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文档简介

教学资料范本提高家长志愿者来园授课质量编 辑：_时 间：_在家园协作中.家长志愿者来园授课这种模式.被很多幼儿园采用。但家长的参与常流于形式.效果并不明显。据相关问卷调查表明：96的家长志愿者愿意参与来园授课活动.95家长志愿者愿意接受幼儿园给予的专业指导.98的家长志愿者对来园授课的权利和义务不明确.65的家长志愿者对授课的活动形式不清晰。一、转变家长志愿者教育观念转变家长志愿者的教育观念.对其进行相对的指导和培训是提高其授课质量的首要任务。1.了解活动常规和作息时间。教师可运用家长开放日、家长志愿者跟班活动等形式。帮助家长志愿者了解本班幼儿的生活及活动情况。了解教师的教学方法.学习有效地跟幼儿互动的技巧.教师还要帮助家长志愿者了解班级的作息时间.使他们掌握活动组织流程.以便更好地和教师配合.发挥助教优势。2.掌握相关的理论知识。为进一步帮助家长志愿者了解最新的幼教理念和育儿方法.定期开展家长会、家长学校、家长志愿者沙龙、家教园地等活动.帮助家长解决自己平时在教育孩子方面存在的问题和困惑。3.分享教育资源。幼儿园除了为家长推荐优秀的家庭教育书籍、文章和讲座视频外.还开放幼儿园资料室.家长志愿者根据其需要随时借阅专业书刊和音响DV.在资源共享中实现共赢。二、明确家长志愿者的权利和义务根据前期调查的数据结果.家长志愿者对来园授课拥有哪些权利和义务并不明确.只是以幼儿园为主导.习惯性配合完成任务.无法成为活动的真正“主人”。解决这一不足.幼儿园首先可在“志愿者招募表”中详细注明授课的权利.包括：1.知情权：授课前.教师帮助家长了解和分析本班幼儿的实际情况；2.选择权：家长可按自身的设计理念选择组织形式；3.建议权：对活动顺利开展提出经验准备。授课的义务包括：1.遵守幼儿园各项规章制度；2.履行“志愿者”职
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