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文档简介
这样做不好学习目标：学习劝说别人不要做有损于公共利益的事情，说话时有礼貌，并且学会关心身边的事情，勇于表明自己的态度。教学过程：一、 谈话导入：上课之前，老师看到我们干净的的校园，整洁的教室，还看到有小朋友轻轻捡起地上的纸片，看到这些老师可高兴了。可是我们的生活中不是处处都有这么美好的事情发生的，这节课老师就带大家去看看另外一些人啊，他们正做着我们都讨厌的事情呢！你们想不想去帮帮他们？（想）好，那我们一起去看看吧。二、首先请同学们和老师一起看看我们今天都要完成哪些学习目标：1.学习劝说别人不要做有损于公共利益的事情，说话时有礼貌。2. 学会关心身边的事情，勇于表明自己的态度。有信心完成吗？三、看图引导（先观察两幅图）师：图上画的是什么？远处有。近处有。还有谁。在干什么。四、有礼貌劝说1、第一幅图刚才同学们观察了两幅图，接下来我们先看第一幅图。你认为他们这样做好吗？这样做为什么不好？1、“是呀，你们都发现了这样做不好，如果我是大姐姐，我会说赶快离开。如果这三位小朋友是你们，你们喜欢听吗？你们愿意接受吗？那我们怎样有礼貌的去劝说他们呢？2、小朋友你们知道吗？劝说别人是有技巧的：首先我们要讲出道理，这样别人才会听。其次我们要表达要清楚自己要说的话，这样别人才知道自己错在哪.最后我们要注意说话态度大方有礼貌，最好采用温和的语气 ，这样别人才能更容易接受你的劝告。3、老师现在就是小记者想采访一下大家，你会怎样劝说这三个小朋友，我们来比一比谁最会劝说别人。（教师相机引导学生说）过渡：虽然我们小朋友现在还小，但是遇到不文明的行为。我们要敢于上前劝阻。老师刚才和大家一起看完了第一幅图，知道了做有损于公共利益的事情不好，而且学会了怎样劝说别人。2、第二幅图自学指导：请同学们按照刚才的学习方法说说第二幅图上画的什么？小男孩怎样劝说阿姨？四人小组说。（5分钟后交流，比一比那组说得好）劝说别人的三大法宝你还记得吗？五、同学们，我们生活中还有那些不文明的行为呢？（出示学校图）我们应怎样劝说他们呢？总结：对于生活中不文明的行为我们要敢于劝阻，平时说话要有礼貌，用正确的方式说，这样别人才乐于接受你的建议。希望每个人多关心身边的小事，做合格
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