《3 为你高兴与你分担》教案.doc_第1页
《3 为你高兴与你分担》教案.doc_第2页
《3 为你高兴与你分担》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3 为你高兴，与你分担教案教学目标1、通过回忆自身经历、体察他人情绪，懂得分享他人的快乐、分担别人的痛苦是促进同学之间相互理解以及增进彼此友谊的有效方式；2、在感同身受的基础上，激发对同伴的关心，学会交往沟通的技巧，从而真正领悟“给予是快乐的”。教学重难点激发对同伴的关心，学会交往沟通的技巧。教学过程第一课时一、分享别人的快乐。同学们，当我们遇到快乐的事情，心里一定特别开心，是不是想马上告诉自己的好朋友，与他们一同分享呢？那么，当别人有了快乐的时候，你愿意和他一起分享吗？为什么？ 小组讨论：（1）你曾经和别人分享过快乐吗？分享过什么样的快乐？（2）当你与别人分享快乐的时候，有什么样的心情？是什么样的表情？能形容一下或者表演一下吗？全班交流。二、辨析讨论：四（1）班的王杉同学在学校法律知识竞赛中夺得了冠军，让我们来看看他的同学是怎么议论的，看看他们这样说对吗？为什么？1、同桌讨论。2、大组交流看法。三、寓言一则。请学生读一读寓言：骆驼和羊。四、小结：齐读：当我们用欣赏的目光看别人时，我们也拥有了快乐。第二课时一、让我们一起分享快乐！通过上节课的学习，我们知道了自己的快乐也该与别人共同分享，那才会更快乐。过渡：童年趣事、取得进步、获得成功都会让人有一种快乐的感觉。1、说一说：（1）当你与别人分享快乐时，别人的心情怎样？（2）当别人与你分享快乐时，你的心情怎样？2、交流：（1）自己填一填：在家里、在班里、在学校里你最快乐的事是什么？（2）把你快乐与同学一起分享好吗？（学生读一读）3、如果，今天实在没有快乐的事，该怎么办呢？（学生说一说）4、读一读：当你同别人分享快乐时，一个人的快乐，就变成了许多人的快乐。二、故事欣赏1、请同学读一读为别人喝彩2、填一填：分享快乐 ，可以增进友谊；分享快乐 ，可以 分享快乐 ，可以 三、体会朋友的痛苦过渡：你有没有为别人分担过痛苦？你怎么知道他（她）的烦恼？你是怎么做的？这样做时，他（她）会怎么想？1、四人小组讨论书中三个场景，说说自己的看法。2、大组交流：大家一起想办法来为他们分忧。3、能把你的痛苦悄悄告诉好朋友吗？（先说给自己的同桌朋友听听。）四、小结。第三课时一、真情传递过渡：如果有人与你分担痛苦，会使你的痛苦减半。1、你知道周围哪些同学有痛苦？你愿意悄悄地给他写几句话吗？2、学生写悄悄话。二、美文欣赏1、请同学朗读为别人点燃一盏灯。2、说说你的感受。三、你也想成立一个“快乐协会”吗？1、过渡：在英国有一个“快乐协会”。人们每隔一个星期就要聚在一起，把最近听到的、遇到的趣事说出来，大家一起尽情欢笑，分享快乐。于是，一个人的快乐就变成了许多人的快乐。同学们，你们也想成立一个“快乐协会”吗？2、讨论：（1）如果你是快乐协会
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论