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动物儿歌（第二课时）执教：仙游县实验小学 王雪梅指导老师：仙游县进修学校 李春美指导老师：仙游县实验小学 郭新榜、王冬莺 一、谈话激趣，导入新课。1.师：小朋友，上节课咱们在动物王国里游玩，遇到了哪些动物朋友？2.出示课件。（文中插图），让学生看图回答。二、复习生字，学习 “欢”、“池”。1.认读“蜻蜓、蚂蚁、蜘蛛”，并练习说句子。2.回顾利用形声字的构字特点，课外拓展。（1）图文结合，学习 “鲨鱼”“鲸鱼”“鲤鱼”。（2）图文结合，学习 “黄鹂”“鸽子”“鹦鹉”。3.认读“藏、食、粮”，口头组词，说句子。4.检查“间、网、迷、造、运”掌握情况。（1）认读，口头组词，选词说句子。（2）听写：中间、时间、入迷、迷人、动手、运用、上网、造林。订正评点：正确、好看。5.学习“欢”、“池”。（1）认读，口头组词，选词说句子。（2）观察字形结构，在田字格中的位置。（3）教师范写。（4）学生练写。（5）评点。三、复习巩固，仿编儿歌。1.出示课件，根据提示朗读儿歌。（1）如，谁在半空展翅飞？（谁）（2）如，蜻蜓在哪里飞？（哪里）（3）如，蜻蜓哪里干什么？（干什么）（4）小结：儿歌清清楚楚地告诉我们：谁在哪里干什么（板书）2.拓展仿编。出示图片，练习编儿歌。蜜蜂 大象 猴子 3.学习课后“读一读，记一记”。（1）看书读。（2）说发现：告诉我们什么？（谁干什么）练说。（3）比较两种句式。（4）小结：读书就应该这样，会读会发现，会思考，会运用，会创新。四、总结课堂，课外
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