班主任教学工作总结.doc

教学工作总结:文理分班后的第一次讲话 在我校“文理并重，特色发展”办学理念的引领下，上周高一年级顺利进行了文理分班。高一年级由原先的六个文化平行班分为两个理科班和六个文科班，由于本人任教高中化学一科，所以理所当然的也就带上了理科特长班。 分班后的许多工作需要班主任用心去谋划，例如组建班委会、划分小组、班级文化建设以及制定学习班规班纪等。正所谓“万事开头难”，良好的开端是成功的一半。以下是我在新班级与学生见面的第一次讲话，与大家分享。 第三站起航 同学们让我们用掌声祝贺新的班集体成立！半年前大家自四面八方来到了武安六中，经过半年的学习，相信大家都成长了许多。同学们学会了交往、学会了做人、学会了学习、懂得了感恩。新的学习已经开始，同学们由原先的六个班级相聚到了我们的新家高一2班。能够相识相聚的确是一种缘分，就让我们珍惜这份缘去和睦相处，共同努力拼搏，为建设我们优秀的班集体而努力！在今天的班会上，老师重点谈四个方面，希望同学们用心聆听。 首先说我与大家的关系。我是2005年大学毕业后来到六中的，参加工作至今我一直担任班主任。已经送走了两届毕业生，同学们是老师的第三届学生。所以我要说：老师的第三站已经起航！ 同学们在六中已经生活学习了半年，今后我们将携手度过两年半的高中生活。很荣幸能够作为大家的引路人，新的班集体需要在座的每一位去努力经营。一个优秀班集体的建设不是班主任一人就能够做到的，在座的每一位都是班级的主人，希望同学们积极的发挥主人翁的精神去奋力拼搏。我常想班主任是干什么的，以前我就告诉我的学生，今天同样要对大家说：班主任就是为同学们服务的，为班集体服务的。可能有的同学认为班主任就是来管我们的，就是在我们犯错后批评教育我们的，这种想法是不全面的。一个集体，作为班主任的我们主要职责就是要为大家营造一个浓厚的学习氛围，为大家创建一个公平的竞争平台，最后建设一个班风正学风浓的环境。所以我任何同学去破坏这种环境，去给班集体拉后腿。因为那样是对班级的不负责，更是对自己的不负责！ 其次谈高中生学业规划。身为高中生的你们，自去年来到六中就应为自己选择去拼搏努力。这就需要大家去认真的规划自己的高中生涯，当然同学们已经在认真考虑后作出了人生重要的决定。那么随后需要做的就是为自己的理想而不懈努力！我们要有争第一、不言败的精神，年轻没有失败，付出就有收获，同样努力就会成功！我喜欢的一句话：王侯将相宁有种乎。今天同样送给在座的各位，每个人都是平等的。我们的身世、我们的家境等一些客观实际可能改变不了，但是我们要改变自己的状态，用自己的实际行动和努力付出去改变自己的人生！没有任何人能主宰你们，只有自己本人！所以要求每位同学都要认真的规划自己的学习生涯，我们要谋划在前，行动在后。相信“天道酬勤”，这四个字是我本人的座右铭，我不是信“老天爷”，而是信勤，勤奋可以创造一切！ 再次要处理好两个关系。既然分了班，最后老师需要强调的是处理好两个关系。一是专业课和文化课的关系。当今社会需要综合素质的人才，尽管大家选择了特长，但是文化课学习和专业课学习要两手都要抓且两手都要抓好。因为高考录取是要求文化与专业都要过线，不能顾此失彼而留下遗憾。二是理化生与史地政的关系。尽管作为理科生，但是在学业考试尚未通过之前，要求同学们九大学科齐头并进。不能有理科生轻视或者放弃文科的学习，那样到后会影响高三的备考。相信同学们都会努力处理好这两方面的关系，使得自己各方面素质综合发展。 最后谈我们的班级管理。自踏上求学之路，大家都经历了若干位班主任。相信大家对理想班主任的要求至少要做到一视同仁，也就是希望班主任在处理班级事务和对待同学们的时候要公平公正。我本人任班主任这几年，在处理一些事物始终遵循的原则是：四不管原则，即不管男生还是女生、不管优生还是差生、不管干部还是学生、不管关系户还是普通生。违犯班规校纪会用一把尺子处理，我们要用制度管理，同学们在制度面前人人平等。随后我们要民主制定适合我班班情的班规班纪，大家都要以主人翁的态度来对待。 同学们，你们每个人都是这个集体的一份子，班级的荣辱需要我们每个人来承担。我们要树立“班兴我荣、班衰我耻”的集体思想和大局观念；我们要营造“比一比，谁给班级做贡献；看一看，谁给班级拖后腿”的氛围。我坚信在班干部的团结努力下，在同学们的奋力拼搏下，我们班一定会成长为六中最优秀的班级！ 教学心得体会:谈学生向老师借钱- 教学心得体会:谈学生向老师借钱简介开始：此内容文章属于心得体会栏目，以上内容为教学心得体会:谈学生向老师借钱2013-1-28 10:22:37简单介绍，正文正式开始教学心得体会:谈学生向老师借钱 这两天忙于期末联考考务的工作，所以早饭在学校小食堂吃，一是没时间二是自己懒得做。昨天吃饭期间，小食堂做饭大爷无意间的一番话使我即高兴同时略有惭愧。 那位大爷虽然见过几面，但还谈不上熟悉，因为我在食堂吃饭较少。“如果我有文化，我一定要写写海波的事迹”，这是那位大爷说的。刚开始我没仔细听，因为我们学校除了我之外，还有一位老师也叫海波。后来的交谈中才知道指的是我，他又说到：“老师挣的也不多，但是每月都能无私的借钱给学生，这已经很少见了，这种精神值得学习”！ 说实话，自己平时是有过借钱给学生，但不知这位做饭大爷怎么会知道的。关于学生向老师借钱的问题，应该是每位老师都遇到过的，平时也经常在办公室听到有老师们议论相关话题。在这里我想说的是：借钱给学生虽谈不上理所应当，但是也说不上光荣事迹，感谢大爷对我的褒奖和信任！那么今天就想谈谈有关学生向老师节前的话题。 首先说对此的看法，我的条件虽然够不上多富裕，但是多年来学生问我借钱一般都是“来者不拒”。因为这是一种信任，而且是一种彼此的信任。学生信赖老师，所以才向你提出借钱；如果学生生活中遇到了经济上的困难而不愿向老师求助，至少说明他对老师的不信任。而多数老师不愿借钱给学生，原因多半是担心学生不还，这也暴露出老师对自己学生的缺少信任。 我班学生每次借钱的原因，主要有两个，而且大都是在放假前的几天：一是生活费花完了，再就是没有回家的路费。虽然每次学生都能在我这里借到钱，但是一般都不会太“顺利”，当然我不会为难学生。但是我会借机给借钱的学生进行一次谈心或者教育。询问原因和事由，确属家庭困难就不用说了，如果是因为没有计划乱花钱而导致没钱，那恐怕要接受一次批评教育了。否则学生总是养成大手大脚乱花钱，也不是一种好习惯。并且对于这种情况我一般会“减半救济”，这样可以让学生知道科学理财并有节制性消费。 其次，老师应该以认真的态度对待借钱的学生，即使自己不方便或者不愿意，也应该避免言行上的冷漠、无奈或厌烦等可能给学生带来的心理伤害。一般而言，学生向教师借钱，往往需要鼓足勇气并可能伴随着激烈的思想斗争，不是万不得已，学生不会轻易向老师开口。即使教师本人不能提供帮助，教师也应该主动帮助学生解决困难，比如向学校反映具体情况，以期得到组织上的帮助。但在寻求其他帮助以前，最好先征求同学本人意见。 学生借钱，多则一百，少则十元。我想对于老师来说还是能够承担的，半年来我每次借给学生的最多也就是二三百元，当然是多名学生。当然，如果学生的求助超出老师的经济能力，老师应以委婉的方式拒绝，并坦然的和学生交流说明原因。在几十元钱和师生信任之间选择的话，我选择的是后者。 也许有人会问：有过学生借钱没还的情况发生吗？我的回答是：有的。那可能又会说：学生不还你还借钱给学生，那不是傻子吗！实话实说，每次向我借钱的学生，我从没记过。因为我相信学生一定不会欺骗老师的！ 教学总结:“欠”学生的一定要还- 教学总结:“欠”学生的一定要还简介开始：此内容文章属于教学总结栏目，以上内容为教学总结:“欠”学生的一定要还2013-1-28 10:22:39简单介绍，正文正式开始教学总结:“欠”学生的一定要还 做班主任的老师对待学生一定要言出必行，否则学生一定会说自己的班主任“失信”，如今90后的学生们是什么都敢说的，即使当着你的面不敢说，背后也少不了议论。 我向来主张作为一个班集体，一定要定期的组织举行一些有意义的活动，因为通过活动可以让同学们加深对彼此的了解，更可以增强班级凝聚力。所以这个学期开学之初，我就定了下了一个学期的活动谋划，其中之一便是每月给班里同月过生日的学生举行一个集体生日会。这样可以让来自四面八方的同学像兄弟姐妹一样，找到家的感觉。十月初，我班举行了第一次集体生日会，因为国庆，所以我们定为了与祖国同成长为主题，大家都很开心。第一次过集体生日会，并且老师还亲自给小寿星们切蛋糕甚至还喂每位同学。正如学生所言：很高兴、很快乐，也很感动！ 时隔两个多月，由于忙于学校的一些大型事务，11月初迎接了省教育督导评估和双有效现场会，之后又是组织高三学生高考报名，完了又是12月初的学业水平考试。所以我班的10月和11月两个月的生日会一直没能如期举行。上个大礼拜放假前，负责此项工作的团支书找到我：老师，咱班的生日会什么时候开啊？学生们都等到花儿也谢了。接着另外一个学生说到：老师，你失信，早说给我们过生日会了，可是快期末了，还没有弄。当然，学生并没有生气的说。那时的我也像犯了错的学生一样，因为没理所以是站不住脚的，最后只能以学校这段事情太多，等老师忙完这段一定给你们补上为由。其实说实话，我内心里一直感到挺惭愧的，我知道学生的要求不过分，却是班里这段时间缺少了活动的气氛。 于是过礼拜之前我给生活班长布置了任务，就是返校时买一个大蛋糕、再买些瓜子、花生和糖果。回到学校一定给同学们补上一定久违的集体生日会。就这样，今天上午第四节课，在班里举行了“欠”学生很久的生日会，秦延涛主任应邀参加了今天的生日会。生日会上，首先由小寿星们给大家分发瓜子、花生和糖果，接着礼尚往来同学们和老师给小寿星齐唱了生日祝福歌。后来由秦主任亲自给学生点蜡烛、切蛋糕，并且一边品尝蛋糕，一边观看了贺姗姗同学的感人事迹。就这样，整个班级洋溢在欢乐、幸福、和谐的海洋里。 看完视频资料后，我讲了三点：首先是再次表示抱歉！其次是要求同学们学习贺姗姗同学，学习她那种面对困难不低头的精神；最后是要珍惜时间，刻苦复习，力争期末联考取得优异成绩！ 秦主任最后作了讲话，并鼓励同学们一定要好好学习，用优异的成绩回报自己、回报老师和家长！ 很多班主任抱怨班主任工作太累、太烦，那句话说的好：会当的累三个月，不会当的累三年！其实只要用心去对待每一名学生，走进每一名学生的心里，学生变成了自己朋友，自然就好管理。班主任老师不要试图让学生都害怕自己，更不要去用武力镇压学生，因为那只是一时的。只要让学生把班级当做自己的家去为之而努力奋斗，那样的话你会感觉学生是那么的优秀，班主任工作也是如此的轻松。 先进事迹:命运由我掌控- 先进事迹:命运由我掌控简介开始：此内容文章属于先进事迹 栏目，以上内容为先进事迹:命运由我掌控2013-1-28 10:22:39简单介绍，正文正式开始 先进事迹:命运由我掌控 小哲理告诉我们，不给别人活路等于自绝后路，小哲理启迪我们，如果一个人为昨天做过错事难过，那么今天他至少又做错了一件错事浪费时间我们不能决定自生的先天条件，但我们却可以通过后天的培养，去改变这种现状。学习生活亦是如此。 准确地来说，我已步入高中生活将近一个学期了，在六中的一点一滴都使我历历在目。令我意想不到的是，原来高中生活是这么辛苦，但同时又是那么精彩纷呈。 当食堂招收学生去勤工俭学时，我抱着好奇地态度去了食堂，开始了我的勤工俭学生涯。本身来这样很好，其实不然。刚开始要学习如何打饭，如何刷卡如同一系列的工作摆在眼前，好忙。但既然我悬着了这样做，就要做好。慢慢地，我对这一系列供着越来越上手，做起来也越来越顺利。就这样我与另外几个伙伴同行，一起在食堂打工，虽然有时很累，但这也省了不少的生活费，为家减轻了负担，与此同时，也丰富了为的工作经验，何乐而不为呢？ 可是，作为正在读高中生的我，非常清楚的明白，我的本职是学习，当然不能省钱而耽误自己的学习，那我的勤工俭学就无任何意义可言了。于是我就抓住任何可利用的时间去学习，与时间进行赛跑，我立志：要做时间的主人。有了这样的一个目标，我的立场就更加明确，这样的一个动力促使我不断前进，不断为自己加油，不断成长，当然，功夫不负有心人，在我的不懈奋斗下，在多次考试中取得了优异的成绩。 每个人都有自己的理想，有自己去为之奋斗的目标，我的理想就是认真，充实地过好每一天，三年以后考入自己梦寐以求的大学，奋斗的目标就是勇敢勤奋自信奇迹。要达到这样的高度，首先要有掌握自己命运的心，其次要跟随自己的心去实践。 要脚踏实地的，做好自己应尽的每一件事，要明白：唯有埋头，才能成功。 抓住机遇，机会是给有准备的人设立的，因此无论何时何地，都要做好充分的准备去迎接挑战。 大的成功由小的成功积累而成，俗话说，积累成多，这是有根据性的，每天积累一点点，天长日久，就会累积成一座金山。 要执著，追求完美。对于一件对的，自己想要去实现的事情，就要执著地去追求，去完成，与此同时，要何完美去突破。 天道酬勤。为要做到天道酬勤，实现自己的梦想。 “天道酬勤”这个成语的意思是：上天偏爱于勤奋的人们，付出的努力一定会有所回报，也说明了机遇和灵感往往只光顾有准备的头脑，只垂青于孜孜以求的勤勉者。指一分耕耘,一分收获,是指古今中外所称道的多劳多得。 这句话出自于论语，“天”指“上天”，“天道”即“天意，“道”指“主张”，“酬”可解释为“实现志愿”，即酬谢、厚报的意思，“勤”为“勤劳”。就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。 所以总的意思是说：上天会实现勤劳的人的志愿。有耕耘就会有收获，我们只要不懈努力，最大限度的完善充实自己，千方百计的提高自己的竞争实力，就会有一个美好光明的明天。 理想与实现相结合。把自己的理想建立在实现之上，尽可能地做可完成。可突破，可实现的目标。 我相信，我根据以上的一系列目标，努力去实现，去实践，付诸与行动，只要付出努力，即使与收获不成正比，那么为也会得到一定程度的收获。至少为付出过，拼搏过，不会为之而后悔。 就要临近期末考试了，我决定把所有的时间，所有的精力全身心投入到学习中，于是我放弃了去食堂打工的做法。来备战期末考试。我理解：在对的时间做对的事，有时成功就在于舍弃。我坚信：我拼搏，我胜利，战胜的果实会流入我的怀抱之中。 人的一生是一条长长的项链，缀满了各式各样的珍珠。有圆润的，有怪异的，有乐意接受的，也有无法拒绝的。每一刻都充满了喜怒哀乐，每一刻都有沉重的份量，同样，每刻都附在生命的路上。我要用力抓住各式各样的珍珠，去填充自己那空白的人生框架。 命运掌控在自己的手中，你想要成为什么样的人，你就会成为什么样的人。掌控命运，主宰命运，做命运的主人。 班主任评语：子玉同学是我校原初三毕业的学生，今年也以近500分的成绩考上了武安市第三中学。然而在三中生活了一段时间后，她不顾班主任老师的反对和强留，转学来到了六中，来到了我的班级。子玉是位内向善良的孩子，单亲的家庭给她的求学之路带来了种种困难。为了帮助母亲减轻负担，自己主动申请了到食堂勤工俭学。就是在这种情况下，子玉在我校组织的两次大型考试中，均取得了年级第二名的优异成绩！正如子玉所讲：要做时间的主人，要做学习的主人，命运应该由自己掌控。相信她一定会通过自己的努力，换来自己幸福的人生！ 先进事迹:超越永无止境- 先进事迹:超越永无止境简介开始：此内容文章属于先进事迹栏目，以上内容为先进事迹:超越永无止境2013-1-28 10:22:40简单介绍，正文正式开始先进事迹:超越永无止境 人总是在不断地困境中历练，人生的路途中，总是充满了坎坷。人如果做不了自己的主宰，便会成为物欲的奴隶。世界有权决定你在何种条件下生活，但却无法决定你以何种态度，何种方式生活，所以我们要做好自己。 我来六中已有将近半个学期了，在六中度过的日子有酸甜苦辣。开学时，我与其他同学一样，军训期间我在班级中担任代理班长，当上班长，是我很意外，我只是误打误撞当上了班长，我原本只想担任一个课代表，但不料我当上了班长，既然当上了班长这个角色，我觉得就应该好好的做。 军训即将结束，最后阅兵我们班取得了“内务整理先进连”的荣誉称号。军训结束后，开正课时，我们班又重新选举了班内的各个班委，最终，班长这个职务还是由我来担任。我从来没有担任过任何的班委，也不知道如何去管理班级，但在军训期间担任的几天的班委后，觉得班长首先要以身作则，才能取要求别人。 经过一段时间的管理后，其实不然，我觉得高中学生很难管理。每个人都有自己的想法，根本不会去理你，打你的话当耳旁风一样，在管理班级时，我觉得好辛苦，好累。但是为觉得累就表明我的人生很充实。我忽然想起了书中的一句话：真正的领导者，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量。从而提升自己的能力。相反许多能力优秀的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后将成不了优秀的领导者。我承认我不完美，我的能力也没有多大，但我会努力，我会尽我全部的力量，打造出一个老师为之夸奖的好班级。 在管理班级中，只有我一个人是远远不够的，班级需要每一位同学不懈的努力。在学校难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我一次一次的说服自己要坚强，要坚持下去，所以到了今天，我已能坦然的面对各种困难，尽自己最大的力量去解决他们，在平时我积极乐观以饱满的热情迎接生活中的每一天的挑战，我始终牢记这样以后句座右铭我从不降低自己的目标，我从不停留在力所能的事上，我从不满足哦现在的成就，我要是自己的下一刻比此刻做得更好，船的力量来自于帆和浆，人的力量来自于信念和理想，失去帆的船孤立无援，失去信念和理想的人将失去人生的意义。我寻找自己的定位，我追求理想的高度，我探索生命的真谛，所以我活得精彩，我不否认鲜花与荆棘相伴，我也不否认阳光与风雨同在。更不否认成功与失败并存，所以我要更加的努力，走向成功，我不是经不起的温室花朵，我能经受住来自各方面的锻炼和考验，并以身作则，昨天属于过去，未来还在征程，我会继续努力，不让大家失望。 最后我送给大家一句话：一个好的心态+一本成功的教材+一个无限的舞台=成功 班主任评语：对于我班班长韩北川同学，多半个学期走来，可以说我批评的要远远多于表扬。也许有人会问，既然这样为什么还让他继续担任班长，换了不就得了。我承认一个班的班长却是很重要，某种程度上讲要比班主任还重要，因为班长与学生在一起的时间要远多于班主任，班长比班主任更了解学生。我曾经也想过把北川换了，换个其他班干部，从基层做起，好好锻炼一下。但是考虑到北川作为第一个有勇气向我毛遂自荐要当班长，再加上一直以来虽说没干过轰轰烈烈的大事，但是也为了分担了大量的班级事务，再说如果换了对一个年轻人来说将会是沉重的打击。最终还是让北川继续担任。也许是我的要求比较高，也许是与刚送走的毕业班的班长相比较，别穿却是还需要不断地历练自己，相信对自己也将会是宝贵的经历和财富。 高一3班期中总结表彰会拟奖惩项目- 高一3班期中总结表彰会拟奖惩项目简介开始：此内容文章属于教学总结栏目，以上内容为高一3班期中总结表彰会拟奖惩项目2013-1-28 10:22:41简单介绍，正文正式开始高一3班期中总结表彰会拟奖惩项目 期中考试正在如火如荼的进行之中，为了激励广大同学，找准目标，努力拼搏，我班将定于下周召开期中总结表彰会，现将奖惩的项目通知如下，望我班全体班干部、所有组长及各科课代表，化压力为动力，争创优异的成绩！ 一、奖励对象 1、总成绩年级前十名和班级前十名。 2、单科成绩年级前三名。 3、班级进步前十名。 4、对口赛获胜的一方。 5、小组赛获胜的小组及组长。 6、学科成绩年级前三名的学科班长。 二、谈话对象 1、在考试中违纪作弊的学生。 2、考试中填涂答题卡出现错误的学生。 3、总成绩年级后十名和班级后十名。 4、单科成绩年级最后一名。 5、班级退步后十名。 6、对口赛暂败的一方。 7、小组赛暂败的小组及组长。 8、学科成绩年级最后一名的学科班长。 让班级在总结表彰中前进- 让班级在总结表彰中前进简介开始：此内容文章属于工作总结栏目，以上内容为让班级在总结表彰中前进2013-1-28 10:22:43简单介绍，正文正式开始让班级在总结表彰中前进 俗话说：看校长就知道一所学校的好坏。同样，看班主任就知道一个班级的优差。说这话我当然不是在夸自己是多么优秀，但至少我知道自己该干什么，明白自己肩上的重担和责任，我想这也是做好班主任必不可少的吧。 在学校里我不敢说班主任是最辛苦的人，但我敢肯定的说班主任绝对是最劳累的人。我常想班主任是干什么的？看了这句话，有人可能会笑话我这几年班主任白当了。可我敢说有些或者说很大一部分班主任是真不明白自己是干什么的。班主任作为与学生在校相处最久的人，不应该只是上上课，也不只是管管纪律等。我想班主任最大的职责就是给全班的学生营造公平公正的竞争环境和积极浓厚的学习氛围，做到以上两点的可以说是了不起的班主任。当然这两年我一直在朝着那个方向努力，尽管我校学生的文化基础比较差。“差的是同学们的文化基础，但是大家的智力不差”这是我经常对学生说的话，因为我们的学生更多的是需要鼓励。 为此我近几年一直在自己的班级里定期举办班级总结表彰会，旨在让更多的学生看到自己的闪光点，认识到自己存在的价值，通过总结表彰会鼓励学生，让更多的学生找到方向，瞄准目标奋发努力。所以对于我班的学生更期待的是班级总结表彰会，因为这是班级和同学们前进的动力！ 今晚我如期的在班级举行了本学期第一次月考总结表彰会，以下是活动的记实，和大家分享。 我们与祖国同成长- 我们与祖国同成长简介开始：此内容文章属于心得体会栏目，以上内容为我们与祖国同成长2013-1-28 10:22:45简单介绍，正文正式开始 我们与祖国同成长 记中高一3班集体生日会 每一个班级都是一个集体，而老师和学生都是这个集体中的一份子。对于高一加强班集体的建设尤为重要，如何在短期内增进同学们的友谊，增强班级的凝聚力，我想除了说教之外，没有比组织一些有意义的集体活动更为有效。作为一名年轻的班主任，我一直致力于建设一种家庭式的班集体，让同学们在班级里又家的感觉，大家都像兄弟姐妹一样团结向上，包括我在内。 对于高一学生而言，大多是第一次远离父母来学校求学。没有了父母在身边的照顾，没有了家长对自己的呵护，这就更需要我们班主任用心去关爱自己的每一名学生。教育不仅仅是文化知识的传输和行为习惯的约束，更多的是对学生进行亲情、感恩等教育。 在祖国62华诞即将来临之际，在我班班干部的组织下，我班在昨晚第三节课对9月份过生日的同学举办了一次以与祖国同成长为主题的集体生日会。 记武安六中高一3班集体生日会 每一个班级都是一个集体，而老师和学生都是这个集体中的一份子。对于高一加强班集体的建设尤为重要，如何在短期内增进同学们的友谊，增强班级的凝聚力，我想除了说教之外，没有比组织一些有意义的集体活动更为有效。作为一名年轻的班主任，我一直致力于建设一种家庭式的班集体，让同学们在班级里又家的感觉，大家都像兄弟姐妹一样团结向上，包括我在内。 对于高一学生而言，大多是第一次远离父母来学校求学。没有了父母在身边的照顾，没有了家长对自己的呵护，这就更需要我们班主任用心去关爱自己的每一名学生。教育不仅仅是文化知识的传输和行为习惯的约束，更多的是对学生进行亲情、感恩等教育。 在祖国62华诞即将来临之际，在我班班干部的组织下，我班在昨晚第三节课对9月份过生日的同学举办了一次以与祖国同成长为主题的集体生日会。 高一截止带手机倡议书- 高一截止带手机倡议书简介开始：此内容文章属于倡议书栏目，以上内容为高一截止带手机倡议书2013-1-28 10:22:47简单介绍，正文正式开始高一截止带手机倡议书 各位同学： 随着社会发展，家庭经济条件的变化，不少同学都配有手机。学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联系，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响不可忽视。 一、学生使用手机不利于身心健康发展。青少年的免疫系统比成人要脆弱，更容易受手机辐射影响。手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，而频繁玩手机游戏也会使孩子视力下降。学生通过手机互发短信，其中很可能就包含了诸多不良信息。一些学生通过手机谈情说爱，过早的踏入了成人世界。 二、学生使用手机不利于学习和生活。多数带手机的学生将手机用于同学之间聊QQ或发短信。中学生自制力比较弱，往往上课、自习时也在发短信聊天，还有的同学利用手机在晚上就寝时间长时间与人聊天、看电子小说、玩游戏等。这样既影响了正常的教学秩序，也影响了自己和其他同学的学习和休息。 三、手机为学生考试作弊提供了便利。由于手机发短信简单、隐蔽，成了学生作弊的又一理想工具。这不但贻误了学业，而且败坏考风、学风，丧失最起码的诚信美德，对学生学习及塑造良好品德都产生了极为不利的影响。 四、易形成学生在手机消费问题上的攀比心理。学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，而手机款式更新快，无论外形、功能、价钱都能成为比较的对象，容易让学生养成奢侈攀比之风，极不利于勤俭节约良好风气的培养和形成。 无数的事例说明，中学生使用手机弊远大于利。现在许多发达国家如德国、英国等已经立法禁止中学生使用手机。我国很多著名中学，如上海外国语大学附中、深圳外国语学校、湖北黄冈中学等，对学生在校期间携带使用手机、游戏机、掌上电脑等都明文禁止，得到了学生、家长的认可和支持。“禁止中学生使用手机，保证其集中精力用于学习和健康成长”的想法，已成为越来越多明智家长的共识。 为加强校园管理，促进孩子身心健康成长，营造师生共同的精神家园，学校一向禁止学生带手机回校，但近来学生带手机进校园的现象有上升趋势，为此，我班再次发出倡议：我班学生不得以任何理由携带手机、MP3、MP4、游戏机等进入校园。一经发现，学生必须将手机等交班主任代为管理，至学期结束时由老师交还给家长。若家长需联系学生可打电话到宿舍，或与班主任联系。请家长做好对子女的教育引导，积极支持配合学校工作，切勿给孩子配备手机，已经配备的，要及时收回，由家长保管，坚决不允许带入学校。 学校诚挚的希望各位家长、各位同学给予支持与配合，还我们的校园一片纯净的天空，也给自己留下一片纯洁的心灵！ 教学总结:做一个富有智慧的班主任- 教学总结:做一个富有智慧的班主任简介开始：此内容文章属于教学总结栏目，以上内容为教学总结:做一个富有智慧的班主任2013-1-28 10:22:50简单介绍，正文正式开始教学总结:做一个富有智慧的班主任 今天下午拜读了李镇西老师的博客，刚才写了一篇关于质量的读后感。感谢李老师把自己的班主任讲座提纲共享到博客中，让我们这些年轻的班主任可以大饱眼福。那么我也就转载过来，好好学习。再次谢谢李老师！ 情感：心心相印 彼此依恋 对孩子的依恋之情这是教育修养中起决定作用的一种品质。（苏霍姆林斯基） 优秀与幸福 一个教师，是否“优秀”不是最重要，是否“卓越”更无关紧要，最最关键的是，是否“幸福”！ “优秀”与否是别人的评价，“幸福”与否是自己的感觉。 “优秀”教师是有限的，而且往往和机遇甚至人际关系有关；但幸福的教师有千千万万，而且就在我们身边，或者就是我们自己！ 思想：仰望星空 教师要有一种使命感，要有开阔的人文视野，心中要装着人类，装着天下。 “教育就是试图调和两种相反的运动，一是帮助每个儿童找到自己的路；一是促进每个儿童走上人们所相信的真、善、美之路。” 教育的目的是什么？应当使儿童成为什么样的人？在写信者看来，儿童应当成为“自由的人、渴望知晓美好事物与伟大事物的人、心地善良的人、充满爱心的人、独立思考的人、宽容他人的人，同时又是能够谋到职业并以其劳动为生的人”。 “培育对真、善、美、伟大与深刻事物的欣赏，对假、恶、丑、渺小与平庸事物的厌恶，这便是教育者为儿童所承担的工作，这便是对儿童最好的爱，这便是对儿童的尊重。” 智慧：所谓“情感” 和“思想”，必须化为每一天的教育行为。 教会学生爱 教育的本质，是教会学生爱。让学生学会从平凡生活中感受爱。举手之劳的温馨。和学生一起感动。引导学生感恩父母崇敬父母。两代人的对话。“要爱你的妈妈！” 用民主造就民主 民主不仅仅是一种政治制度，也是一种生活方式。 这是对民主更为深刻的理解。将民主看做一种个人的生活方式，即认为民主不只是一种形式或者说外在的东西，而是一种内在的修养。 民主的生活方式，意味着自由、平等、尊重、多元、宽容、妥协、协商、和平等观念浸透于社会的每一个角落，体现于生活的每一个细节。 敏锐地发现并挖掘每一笔教育资源，引导学生集体的自我教育 班主任要善于发现并发挥学生集体中的积极因素，通过某种方式去感染、感动、影响另一部分同学。 班主任要善于创造出集体舆论，把自己对某一学生的关心、表扬、批评，转化为班集体对某一学生的关心、表扬、批评。 我只看我所有的，不看我所没有的！ 把每一次突发事件都当做教育契机 讨论：如何面对失窃？ 教育比清查更重要，但是这个教育一定要自然，而且震撼人心。 让教育充满浪漫的气息 追求教育的浪漫，不只是为了寓教于乐，不只是方法和技巧，更是一种教育境界。是师生双方生命的和谐共振与交相辉映。 教师，更应该追求一种物质以外的精神享受。若干年后，我们回忆起我们的教育生活的时候，会怦然心动，热泪盈眶。 我们要把怎样三年的时光，留给孩子们未来的记忆？ 文学作品的心灵震撼， 田野嬉戏的有趣经历， 惊心动魄的探险体验， 班级生活的妙趣横生 学习心得:为梦想而战- 学习心得:为梦想而战简介开始：此内容文章属于心得体会栏目，以上内容为学习心得:为梦想而战2013-1-28 10:22:53简单介绍，正文正式开始学习心得:为梦想而战 李张刚，曾经学校的问题生。自到我的班级，说其发生“翻天覆地”的变化一点也不夸张，这两天感冒的厉害，但依然是全力以赴的备战高考。下面是张刚在自己日记本上写的短文为梦想而战，看后我心里很是欣慰，作为老师一定要为有这样一批的学生加油助威！ 原文如下： 为梦想而战 曾经为你牵肠挂肚，曾经为你辗转难眠，也曾经为你夜不能寐。想不到你已悄无声息地来到了高三学子的身旁，只有一步之遥。 现在，对于高考而言，对谁都是个未知数，所以我们每个人都不要放弃自己，而要相信自己。同学们，大家都知道付出之后不一定有收获，但是不付出就一定没有收获，所以我们要努力、努力、在努力，这样至少没有遗憾和后悔。 高考之前所有的努力，就如挖井的过程，付出的是汗水，得到的却是源源不断的财富。即使没有挖到水，说不定我们会挖出比水更宝贵的财富！ 现在离高考还有一个多月，还在睡梦中，还在迷茫的同学们，振作起来，努力奋斗一个月，和同学们共同承担苦和累，更享受那其中的快乐！ 为梦想而战！为理想而奋斗!发挥到极致，你会有意想不到的收获！ 考前不言苦于累，考后不留后悔泪教学心得体会:孩子，请听听家长的心声！- 教学心得体会:孩子，请听听家长的心声！简介开始：此内容文章属于心得体会栏目，以上内容为教学心得体会:孩子，请听听家长的心声！2013-1-28 10:22:54简单介绍，正文正式开始教学心得体会:孩子，请听听家长的心声！ 昨晚收到一个陌生号码的短信，打开看后才知道是写给我班张良的。可能是朋友，也可能是往日的同学，最大的可能就是他的父亲。 张良的父亲是位地地道道憨厚的农民，我也是通过几次家长会认识的。从他一身的穿着来看，家里并不富裕。他言谈不多，但是说出的话却很有道理。因为他以短信的方式给我发过几次，我深深明白作为一位父亲对孩子望子成龙的心。在这里也祝愿他身体健康、工作顺利！ 短信原文如下： 刘老师您好：告诉张良，世上无难事，只怕有心人；坚定信心，破釜沉舟，背水一战；答好基础，攻破难关；要心平气和，不要心慌意乱；要抓住关键，不要乱拨琴弦；要信心十足，不要仰天长叹；要考上一本你，成为六中美谈。人生转折在此间，张良拼搏揽月上九天，功到自然成！ 教学总结:特别的爱给特别的学生- 教学总结:特别的爱给特别的学生简介开始：此内容文章属于教学总结栏目，以上内容为教学总结:特别的爱给特别的学生2013-1-28 10:22:54简单介绍，正文正式开始教学总结:特别的爱给特别的学生 体委在班干部团队里是不可或缺的重要角色，有的老师认为只要找一个身材魁梧和四肢发达的学生即可担任体委，我想这是不正确的。 今天的晨操，我来了之后发现带领同学们一块跑操喊口号的换成了宁络雷。我心中清楚李扬（体委）每日两操，带领大家跑操喊口号，同学们一块喊时自己要喊，同学们停下时，自己还要喊“一二一”。肯定是嗓子哑了，所以今天由络雷代替自己喊操。 通过络雷和李扬喊操的对比，我更加体会到了体委的重要性，一个班级跑操的好坏在很大程度上取决于体委。体委的作用不仅仅是体育课带大家上课，跑操时带着喊喊口号。更重要的是体委要时刻严格要求同学们：操跑的不齐时要说，口号喊的不响亮时要讲.并且体委还要通过对自己的严格要求来感染大家，以身作则。今天跑操时我听到络雷要求到：步伐不对的赶紧调整！一句话，同学们会马上改。李扬在看到同学们快和前面的班级相撞的时候，要求到：改为踏步前进！这就是体委的作用，而不是仅仅喊喊口号，那样的话所有的人都将成为体委了。 跑操结束，我问同学们：一个班级跑操好坏关键取决于谁？同学们想了想说到：体委！那每天跑操谁最辛苦？大家马上说到：体委！接着我问：那该怎么办呢？此时立刻响起了掌声.这掌声是自发的，是同学们送给两位体委的，自己的付出能换来班主任和同学们的认可，我想这就是成功！最后我说到：马凯（生活委），今天带着班费给体委买几包金嗓子！ 在一个班级中，肯定存在或多或少的问题生。作为班主任我们往往需要把特殊的爱给特殊的他们，李扬是这样，宁络雷也是如此。对他们而言，有时候一句话、一个微笑、一个鼓励、依据夸奖就会给他们带领很大的影响，因为这些对他们来说可能是久违的等待。每天只需一点点特殊的爱，天长日久就会由量变取得质变的飞跃! 请相信自己的学生，解放他们，发展自己的学生，成就他们的同时也成就自我！ 我班快乐成长着的后进生李张刚- 我班快乐成长着的后进生李张刚简介开始：此内容文章属于论文栏目，以上内容为我班快乐成长着的后进生李张刚2013-1-28 10:22:55简单介绍，正文正式开始我班快乐成长着的后进生李张刚 李张刚，我班一名外表清秀、活泼懂事被所谓“重点高中”不要的男生。原先并不是我班的学生，后由于学校招生教师紧张班级合并而被分到我班。曾记得，张刚在原来的班级大小也是位“人物”。虽然我作为主抓学生的年级组长，但还是经常耳闻张刚的“事迹”。其中印象比较深的当属一次大礼拜学生返校后，在例行检查中发现一名喝的烂醉如泥的学生，他就是李张刚，至今当时的情形仍历历在目，他竟喝到站不起来的地步。没想到就是这样一名学生，在日后的交往中，慢慢的改变，不断的成长，如今已是让我很放心的学生了。主要是分到我班升到高三后，也许是吓于我的威慑，也许是确实想“洗心革面”。表现优秀，正如他所说：是六中让我懂得如何为人处事，我要感谢六中，感谢关心教育我的每位领导老师！ 我想对于学困生，作为老师不应该一味的责罚和埋怨，不能总是把他们看得一无是处。因为个人都有其自身的闪光点，都有其自身存在的价值，我们老师就应该相信学生，教育学生做一个合格的公民。 记得张刚在上个学期曾和我交流打算退学，最终在我的劝导下留了下来，因为我不想放弃任何一名有教育意义的学生。至今他仍在为了自己的目标向前冲！我相信，只要学生学会做人、学会处事交往、懂得感恩，这也是教育的成功，教育不光是让学生掌握文化知识，更是让学生成为人！ 教学总结:老师们，请听听孩子们的心声- 教学总结:老师们，请听听孩子们的心声简介开始：此内容文章属于教学总结栏目，以上内容为教学总结:老师们，请听听孩子们的心声2013-1-28 10:22:57简单介绍，正文正式开始教学总结:老师们，请听听孩子们的心声 一模考试已经尘埃落定，作为对一轮复习的总结。我认为老师接下来要做的就是重点通过成绩来分析学生知识的掌握情况和答题的规范和技巧，而不是一味的责怪学生。那个学生不想考出优异的成绩，只是苦于自己的基础薄弱和学习方法的不科学。今天我让我班学生写了考后感悟，毕竟是第一次模拟考试，第一次接触综合试卷。暴漏出种种问题也是在意料之中的，发现问题，加以解决就会有一定的提高和进步。 看着学生写的反思，心里有说不出的感觉。在这里我节选了部分学生的感悟反思，请老师们听听我们“孩子”的心声，去真正的关心学生，辅导学生。 张良感悟、反思、迷茫。 我不知道这时怎么了，是路不平还是人不行。难道说自己没有努力过吗？不是的，我无语了，这么长时间以来，我一直很无奈，觉得自己失去了很多学习的习惯，致使现在化学物理的发展状况至此! 想想自己初三时那种无所畏惧地拼劲，觉得现在的自己太无能软弱了，现实生活中有太多的无奈，别的同学是高三才努力，而我，载着家里父母的期盼，来到高中就是要考个大学，三年来我始终如一，从未懈怠，我现在已经被自己折磨的失声痛哭了。想想真想流上一日泪。 考不上大学，我不知如何面对家里的父母和那乳臭未干的妹妹。不管怎么说今天的我.，我不知该如何去面对母亲的提问。我的物理没有答好，看着物理老师的无奈和伤心的表情，我的心里也很难受。是我没有处理好做题顺序和把握好做题的时间。希望物理老师相信我会寻找更适合我的方法，取得突破！也向往班主任能给我一点安慰，我会全力以赴的！ 总之，我对未来充满希望，看着吧，学生要做一个对社会有用的人，不会好高骛远，只会脚踏实地！ 武晓蕾：考试自紧张中度过了，真不想每次都说“考得不好”这一句话；也不想每次在每次考试之后的反思中写到“成绩不理想”的字眼。其实，真应该好好扪心自问下：什么时候才能胸有成竹地说一声考得不错！空想没有用，借口也只是为自己开拓，行动才是明智的选择。 尼采说过“不经地狱的磨练，怎么会有创造出天堂的力量，只有流血的手指才能弹奏出世间的绝唱”。只有行动，亦不能达到胜利之巅，然有行动与磨练，或许离成功不远。 昨天看到物理老师的表情，我感到很心酸。一向自信的他，昨天显得那般无奈与失落。我明白我们物理老师心里的苦涩，我们真的太过分了，作为学生，学习是自己的任务，竟然让老师为我们如此的着急！ 一模已经结束，等待我们的是二模和高考！接下来需要重点做的就是：1、强化训练，在检测和考试中让学生规范答题，提高做题的速率和准确率。2、营造氛围，要继续营造紧张的备考环境。让考试常态化，把平时的考试当成高考，高考自然就如平时考试一样！尝试考前集体宣誓，激发能量，增强信心进考场！3、加强谈心交流，学生的压力是可想而知的，在紧张的备考过程中，离不开老师的关怀和指导，今后必须要多与学生谈心！心得体会:学生的爱,老师的幸福- 心得体会:学生的爱,老师的幸福简介开始：此内容文章属于心得体会栏目，以上内容为心得体会:学生的爱,老师的幸福2013-1-28 10:22:58简单介绍，正文正式开始心得体会:学生的爱,老师的幸福 今天是我班侯如意同学的生日，忙碌了一天，有上了两节自习。下课后侯如意同学跑到我跟前说：老师今天是我的生日，一个棒棒糖，祝你快乐，随手提给我一张纸条。我随即向她说：祝你生日快乐！ 纸上的内容为：时间过得好快，转眼间三年即逝，一路上是半透您的关心和操劳伴着我们成长。不知道该用些什么华丽的词藻来表达内心真挚的感激，一句“老师，您幸苦啦！”代表我内心所有的感激！ 新的一年即将到来，提前祝您新年快乐，和师母一家人阖家欢乐、快乐！ 今天是我的生日，棒棒糖代表一份小小的心意，希望班头您吃了学生送到棒棒糖，永远都是垮了幸福的！ 老师+学生+爱=德孝班 希望我们德孝班永远第一！ 您的学生：侯如意 这就是爱，一名学生对老师真挚的爱。正是这些爱让我感到作为一名清贫教师的幸福和价值，同时没有父母在身边的孩子，当听到老师的一声“生日快乐”是何等的幸福！真诚的祝愿我的每一名学生都快快乐乐成长！ 名班主任竞选演讲稿:用心对待教育,做幸福班主任- 名班主任竞选演讲稿:用心对待教育,做幸福班主任简介开始：此内容文章属于演讲稿栏目，以上内容为名班主任竞选演讲稿:用心对待教育,做幸福班主任2013-1-28 10:22:59简单介绍，正文正式开始名班主任竞选演讲稿:用心对待教育,做幸福班主任 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我今天汇报的题目是用心对待教育 做幸福班主任，主要向大家谈自己做班主任的感受和在班级管理中的一些做法。 什么叫幸福？幸福就是老师生病时学生的一句问候；节假日时学生的一个祝福；老师忙碌时学生送来的一个馒头和一杯稀饭 一、关爱学生，做学生生命中的贵人 我们常说人生有三大幸事：一是遇到一位好老师，二是碰到一个好上司、三是找到一个好伴侣。对于一个学生而言，其最大幸事就是能遇到一个好老师、好班主任。我想说的是：作为一名班主任，能成为学生一生中的贵人，也是我们人生中的一大幸事和一大追求！我一直朝这个目标努力！ 二、班规班纪，是优秀班集体建立的保障 我班的规章制度有以下几个特点： 1、“四不管”：即不管男生还是女生、不管优生还是差生、不管干部还是学生、不管关系户还是普通生，犯了错误一视同仁的教育。这样就营造了一种民主、公平的环境，达到让学生心服口也服的效果。 2、贡献制：比一比，谁给班级做贡献；看一看，谁给班级拖后腿。 三、用心管理，构建家一样的班级 如何使自己的班级脱颖而出，我认为定期有计划的组织班级活动尤为重要。 【我班的特色活动一：集体生日会家的感觉】