七年级历史上册 第9课 秦朝的统一课件 川教版.ppt_第1页
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大地在我脚下 罗嘉良 大地在我脚下国计掌于手中哪个敢多说话夷平六国是谁哪个统一称霸谁人战绩高过孤家高高在上诸君看吧 朕之江山美好如画登山踏雾指天笑骂舍我谁堪夸秦是始人在此夺了万世潇洒顽石刻存汗青传颂我如何叱咤 第9课 秦朝的统一 出生 公元前259年 13岁 即位 公元前246年 22岁 亲政 公元前238年 38岁 统一 公元前221年 嬴政的一生 秦的统一原因 4 人民渴望统一 1 商鞅变法奠定了统一的基础 3 战国时期 各国的经济文化交流加强 5 秦王嬴政的个人才能 2 战国后期 尤其长平之战后秦国的优势进一步确立 远交近攻各个击破首破韩国 秦的统一过程 时间 建都 始皇帝 自是千古一帝也 李贽 藏书 始皇出世 李斯相之 天崩地坼 掀翻一个世界 李贽 史纲评安 后秦记 秦的统一历史意义 想一想 假如你是秦始皇 你会采取哪些措施来巩固统一 1 你知道皇帝名称的由来吗 2 谁处于至高无上的地位 3 秦始皇在中央设置哪三个官职 4 秦始皇在地方推行什么制度 想一想 中央集权制度的建立 监察 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 郡 守 县 令 军事 行政 最高统治者 中央政府 地方政府 君主专制中央集权 中央集权制度的建立 辽东 陇西 南海 东海 长城 秦始皇微服私访记 一日 秦始皇无事 便在赵高的陪同下到民间微服私访 在饭馆吃饭时 听到一人口中咒骂声不断 便让赵高去打听 赵高打听回来禀报说 陛下 这人是老秦国人 他到临淄做布匹生意 由于货币不同 没有买到布 然后他又到郢 由于原秦楚两国的尺寸不一样 又没有买到 最后他又到邯郸 但由于不认识赵国的文字 还是没有买到 最终空手而归 因而骂声不断 这个故事说明了秦统一之初的什么现象 面对这种状况 如果你是秦始皇你会采取什么措施 秦统一货币 秦 半两 钱 圆形方孔 度 量 衡 统一度量衡 秦八斤铜权 重2063 5克 秦陶量 秦铜椭量 统一文字 秦统一文字 小篆 示意图 秦绎山刻石 秦琅琊刻石 课堂小结 一 秦的统一 1 时间 公元前221年2 都城 咸阳3 历史意义 结束了春秋战国以来的分裂割据局面 建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 二 秦始皇巩固统一的措施政治上 建立专制主义中央集权制度 1 最高统治者称皇帝 皇帝处于至高无上的地位 在中央 设丞相 太尉
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