《三国演义》导读.doc

三国演义导读 缘起 在中央电视台播放电视剧三国演义时，方便食品的生产厂家也推出了“三国人物卡”附在“小浣熊”干吃面包装袋里。这在学生中间引起了很大反响，他们常聚在一起议论影片中谁比谁厉害，或者拿着卡片炫耀某人的“攻击力”如何。可以说，电视的播放和人物卡的收集已经激起了学生阅读三国演义的阅读兴趣，使他们对其中的人物有了一定的了解和认识。但这种了解又是模糊和片面的，这种模糊和片面往往导致某些认识上的错误。在这种情况下，我萌生了讲一节三国演义导读课的想法，借此引导学生正确、全面地认识三国演义中的人物，汲取古典小说的丰富营养，为学生课外阅读中长篇小说奠定基础。 师：同学们，让我们来欣赏一首歌曲。（用多媒体放映三国演义片头曲：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。） 师：一首滚滚长江东逝水，以其特有的雄浑和古朴为我们翻开了三国的历史画卷。作为欣赏者，我们仿佛被带回到金戈铁马的古战场，经受了一番刀光剑影的洗礼。可是作为读者，我们又该如何阅读古典名著三国演义呢？面对这样的长篇巨著，我们只有找到一处突破口，才能快速地领略到作品中的“秋月春风”。电视剧片头曲，即小说正文前临江仙中“浪花淘尽英雄”一句，对我们阅读此书极具启发意义。它给我们提供了这样的信息：在三国的历史舞台上，曾经有过许多鲜活的面容，涌现出许许多多英雄人物。这节课，我们就一起来列数三国演义中的英雄人物。 师：在三国演义中，有一个跟“英雄”有关且十分生动的故事，谁知道这个故事？ 生：曹操与刘备煮酒论英雄。 师：正确。你能否具体说说？ 生：曹操邀请刘备到小亭里赏梅饮酒，喝到半醉的时候，曹操让刘备评说当世英雄。然而刘备所言，却被曹操一一否定。最后，曹操用手指着刘备和自己，说天下的英雄就他们俩，刘备听了一惊，手中的筷子都掉到了地上，幸亏当时雷声轰隆，刘备边弯腰拣起筷子边说：“雷声好大呀，竟把我吓成这样。”这才掩饰了过去。 师：这位同学好棒，对情节的概括简洁、精妙，书里这样评价这件事：勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。下面谁来说说曹操对英雄的看法？ 生：曹操这样说：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也。” 师：一字不差！熟读背诵是提升语文素养的重要途径，下面我们一起来领略曹操的“英雄观”。（多媒体打出“煮酒论英雄”时曹操评判英雄的原句，学生大声朗读直至背诵。） 师：既然曹操给出了评价英雄的标准，我们今天对英雄人物的评说，就从曹操开始。从课本里，我们知道哪些有关曹操的信息？ 生：我们学过他的两篇诗作：观沧海和龟虽寿。（师要求背诵这两首诗） 生：曹操，字孟德，沛国谯郡人，著名的政治家、军事家、诗人，他的诗歌以慷慨悲壮见长。 师：这位敢于称自己是英雄的曹操，有哪些英雄表现，请同学们踊跃评说。 生：横槊赋诗是曹操的一个英雄表现，这是一个集文武于一身的英雄形象。 生：曹操信奉的名言是：宁教我负天下人，休教天下人负我。可见，他是一位想雄霸天下的英雄。 师：“宁教我负天下人，休教天下人负我”是为了刻画曹操的奸雄形象，这主要缘于作者罗贯中“拥刘反曹”的正统思想。现在我们撇开他“奸”的方面不谈，单就他“雄”的方面看他有哪些表现。 生：曹操下令屯田，分为军屯和民屯两种。 生：曹操使汉献帝移驾许都，“挟天子以令诸侯”。 生：曹操还注意招揽人才。比如许攸投靠时，他顾不上穿鞋，光着脚出去迎接，对关羽的拉拢更是用尽心机。 师：是的，“挟天子以令诸侯”使曹操取得了政治上的优势；“许县屯田”增加了他的经济实力；“招纳贤才”又使他具有了人才上的优势。可我们不要忘了，作为军事家的曹操最得意的莫过于以少胜多的“官渡之战”了。对其具体情节的了解，请听录音。在听的过程中，同学们注意思考这样的问题：在处于不利的形势下，曹操利用了对方的什么弱点，又发挥了自己的什么长处，才在“官渡之战”中以少胜多取得了最后的胜利。（听录音“官渡之战”） 生：袁绍不知人，更谈不上善于用人，又不听忠臣谋士之言；曹操不但腹有良谋，能够礼贤下士，而且知人善用。 生：曹操在“煮酒论英雄”时曾说袁绍“色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命”，袁绍的这些弱点导致了他在“官渡之战”中的失败；而曹操如此了解对手，可谓“知己知彼”，自然也就“百战不殆”了。 师：“官渡之战”以后，曹操走上了争霸天下的道路，直至在政治、经济、人才和军事上都占据了绝对的优势，统一了北方。与曹操相比，刘备除了在“煮酒论英雄”时表现了他的应变能力，在“三英战吕布”和“三顾茅庐”中有过英雄表演之外，好像就只有他在“亭之战”中的惨败让人印象最深刻。当时，刘备为了替关羽报仇，不顾“联吴抗曹”的战略方针，率七十多万大军直扑东吴，却被吴将陆逊在彝陵亭一带火烧连营七百里，不但使蜀军元气大伤，他自己也因此病死在白帝城。我们能否因刘备的这一次失败，就否定他是英雄呢？请谈谈你们的看法。（学生讨论后发言） 生：不能以一次成败论英雄。能三次亲自到隆中去请诸葛亮，有徐庶、庞统等人来投奔，就是刘备善于招纳贤才的明证。 生：刘备还善于识别人才。他生前就嘱咐过诸葛亮：“马谡言过其实，不可大用。”结果确实是由于马谡大意失街亭，导致出祁山计划的失败。 生：刘备还能充分信任人才。在长坂坡前，有人说赵云投奔了曹操，刘备却坚信这是误解；对诸葛亮更是在信任的基础上言听计从。 师：正如大家所言，刘备能够识别人才，信任人才，从而也得到了决定战争胜负最重要的因素-“人和”，使他的势力由小到大，最终建国称帝，所以说刘备是胸怀大志的英雄。但我们不要忘了“万丈高楼平地起”，任何一个英雄的成功都有其牢固的基石，伟大的物理学家牛顿曾经说过，我之所以成功，是因为我站在巨人的肩膀上。下面，我们来了解英雄们都站在了哪些人的肩上？这些人又有哪些不平凡的表现？并简要说说他们的性格特点。我们以刘备部下为例，请同学们发言。生：诸葛亮。一幅对联就可以概括他一生的事迹：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土革爻卦，水面偏能用火攻。他机智多谋，鞠躬尽瘁。 生：关羽。书中对他的外貌这样描绘：面如重枣，唇若涂脂，单凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。他温酒斩华雄，刮骨疗毒。 生：还有华容道义释曹操，过关斩将，他是忠义的化身。 生：赵云。他单骑救主，拦江截阿斗。有勇有谋，无限忠诚，征战无数，从无败绩。 师：这些都是三国中响当当的人物。但大家是否注意到了那些不被人注意，却感动了你或给你带来思考的“小人物”？ 生： 师：一百一十八回，北地王刘谌，他是后主第五子，国破三日，直言苦谏，宁死不屈。真是一热血男儿，和其父形成