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文档简介

20122013学年上学期集体备课计划 高二生物组2012年9月在新学期开始之际，为更好地完成本学期的集体备课工作，对本学期的备课组工作做以下安排：一、工作目标努力把学校、年级工作计划中所提出的一系列教学工作的各项要求落到实处，深入开展“先学后教，当堂训练”探究式的教学模式，进一步深化“五，三，二”课改模式，促进全组教师教育观念的转变，教学方法的改善，提高教学的反思能力与实践水平。二、具体措施1、认真组织好集体备课说课活动每周按时进行集体备课，安排本周的教学内容，把本周要教的内容，统一分析一遍，由一人主讲，其他人配合发言，要求尽量分析详细全面。集体备课后每位教师还要认真备好每一课时的课，要认真钻研教材，认真分析教材内容与学生的实际接受能力，吃透所教内容在整个知识体系中的地位以及其与前后知识的内在联系，写出详细的教案，并能在课堂上根椐学生自学情况，选择生动、形象的教学方法与形式，精讲学生的疑难问题，并及时做好教后反思。2、积极实施“先学后教，当堂训练”的探究式生物教学方法生物学知识内容碎，需要记忆的内容较多，上课前，先让学生充分自学，熟悉基础知识，上课时，师生在进行互动，通过检查学生对知识的掌握而达到教学目的，学生回答不出或回答错误的就是难点，在进行讲解，坚持做到学生能看懂的不讲，只讲重点、难点，真正体现先学后教，当堂训练，探究式大容量的高效生物课堂。3、精心编制导学案导学案的编写要求目标明确，具体，重难点突出。围绕教学目标提供提纲式学生自主学习内容，并包含有学习方法的指导。附有当堂检测。4、组织好周练和强化训练要求周练题及强化训练题量要充足，卷面要清晰，试题有一定难度梯度，无错误。5、组织好观课议课活动，每周每人至少观课一次，并及时评课。此外，本组教师要积极主动完成学校组织的示范课和汇报课任务。6、作业要求每周做一次作业，作业以总结知识、补错题、难题为主，体现学生自主积极开放主动学习思想为主。7、其他备课组成员要积
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