山东省巨野县第一中学高中政治 72 用联系的观点看问题课件 新人教版必修4.ppt

第二框用联系的观点看问题 第七课唯物辩证法联系观 学习目标 1 全面理解整体和部分的区别与联系 识记及理解 2 整体和部分关系原理及方法论要求 理解及运用 3 系统的含义 基本特征 理解 4 系统和要素关系原理及方法论要求 理解及运用 2015年政府工作报告 摘录 全面推进社会主义经济建设 政治建设 文化建设 社会建设 生态文明建设 促进经济平稳健康发展和社会和谐稳定 持续推进民生改善和社会建设 打好节能减排和环境治理攻坚战 环境污染是民生之患 民心之痛 要铁腕治理 生态环保贵在行动 成在坚持 我们必须紧抓不松劲 一定要实现蓝天常在 绿水长流 永续发展 通过分析 环境污染 与 社会主义建设 的关系来探究 1 从整体与部分的关系 分析 全面推进 的理由 2 从整体与部分的关系 分析 环境污染 要铁腕治理 的理由 概念 整体 事物的全局和发展的全过程 部分 事物的局部和发展的各个阶段 横向 空间 纵向 时间 一 坚持整体和部分的统一 1 整体和部分的含义 1 相互区别 整体与部分的辩证关系 整体和部分的区别 一 多 全局全过程 局部各个阶段 主导 被支配 统率 服从 部分所不具备的功能 服从和服务于整体 材料一 战国时期 燕国的太子丹有一次宴请壮士荆轲 为了讨好荆轲 他还特意叫来一位能歌善舞的美人 为荆轲弹琴奏乐 席间 荆轲听着悦耳的琴声 看着美人那双灵巧 纤细的手 连连称赞 好手 好手 善于察言观色的太子丹问 壮士爱什么 荆轲不假思索的回答 爱其手 太子丹立即吩咐 将美人的双手赠给荆轲 不一会儿 侍者端出一个盘子 里面放着美人那双被砍下来的血淋淋的手 思考 1 材料一中的手离开了人体还能成为真正意义上的手吗 说明了整体和部分有什么样的联系 2 材料二说明了整体和部分有什么样的联系 材料二 一着不慎 全盘皆输 国兴则家昌 国破则家亡 2 相互联系 密不可分 1 两者相互依赖 2 两者相互作用 整体是由部分构成的整体 部分是整体中的部分 2015年政府工作报告 摘录 全面推进社会主义经济建设 政治建设 文化建设 社会建设 生态文明建设 促进经济平稳健康发展和社会和谐稳定 持续推进民生改善和社会建设 打好节能减排和环境治理攻坚战 环境污染是民生之患 民心之痛 要铁腕治理 生态环保贵在行动 成在坚持 我们必须紧抓不松劲 一定要实现蓝天常在 绿水长流 永续发展 运用整体和部分的关系原理及方法论分析我国关于 全面推进社会主义 建设 与 环境污染 要铁腕治理 的理由 1 树立全局观念 立足整体 统筹全局 选择最佳方案 实现整体的最优目标 整体处于统率的主导地位 整体具有部分所不具备的功能 整体的功能 状态及其变化影响部分 2 重视局部作用 搞好局部 用局部发展推动整体发展 部分的功能及其变化会影响到整体 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 3 整体和部分关系原理的方法论要求 二 掌握系统优化的方法 1 系统含义及基本特征 整体性 有序性 内部结构的优化倾向 2 要素是组成一个整体而相互作用的部分 基本特征 1 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 有一回 齐威王和田忌赛马 他们把马分成上 中 下三等 上等马对上等马 中等马对中等马 下等马对下等马 田忌每个等次的马都比齐威王的慢 因此 三个回合下来 田忌都败了 一旁观战的朋友孙膑给他支招 于是田忌又向齐威王发出挑战 齐威王答应了 赛马又开始了 田忌先用下等马对齐威王的上等马 再用上等马对齐威王的中等马 又用自己的中等马对齐威王的下等马 最终 田忌以两胜一负的成绩胜了齐威王 田忌赛马 探究与共享 2 说说田忌是怎样运用这一方法的 1 田忌运用的是什么思维方法 探究与共享 田忌赛马 上等马中等马下等马 田忌 齐威王 下等马上等马中等马 负 胜 胜 系统 系统 胜 着眼整体性 遵循有序性 注重结构优化趋向 田忌不在意一匹马的比赛结果 而是统筹全局 注重整体目标 根据对方的部署 调整马匹的出场次序 通过合理安排次序 使系统结构出现优化调整 2 掌握系统优化方法的要求 1 系统观念为人们把握复杂事物提供了一系列科学方法和原则 整体性原则 有序性原则 优化结构原则 实践方面 2015年政府工作报告 摘录 全面推进社会主义经济建设 政治建设 文化建设 社会建设 生态文明建设 促进经济平稳健康发展和社会和谐稳定 持续推进民生改善和社会建设 打好节能减排和环境治理攻坚战 环境污染是民生之患 民心之痛 要铁腕治理 生态环保贵在行动 成在坚持 我们必须紧抓不松劲 一定要实现蓝天常在 绿水长流 永续发展 用系统优化方法分析如何处理好 环境污染 与 社会主义建设 的关系 用综合的思维方式来认识事物 用综合的思维方式来认识事物 既要着眼于事物的整体 从整体出发认识事物和系统 又要把事物和系统的各个部分 各个要素联系起来进行考察 统筹考虑 优化组合 选择最佳方案 实现整体的最优目标 思考 为什么人多了反而没水喝了 导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了 但没有形成合理的结构 不是相互支持 相互促进 而是相互掣肘 相互消磨 结果各要素的力量或作用被内耗了 出现1 1 2的效应 2 掌握系统优化方法的要求 1 系统观念为人们把握复杂事物提供了一系列科学方法和原则 整体性原则 有序性原则 优化结构原则 2 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物 认识方面 实践方面 坚持整体与部分的统一 辩证关系 区别和联系 方法论要求 用联系的观点看问题 掌握系统优化的方法 系统的含义及基本特征 方法论要求 每天的时间是一定的 在一定的时间里 我们要安排好学习 锻炼 休息等各环节 时间安排的是否合理 科学 直接关系到我们每天的学习效率 关系到我们自身的全面发展 按系统优化原则 围绕 怎样合理安排时间 才能取得好的学习成绩 促进个人发展 请为你自己设计一个方案 本课结束 1 苏轼在 琴诗 中写道 若言琴上有琴声 放在匣中何不鸣 若言声在指头上 何不于君指上听 诗中琴 指头 琴声三者之间的联系表明 a 事物与事物之间是有区别的b 系统与要素是可以相互转化的c 整体具有部分所不具有的功能d 整体功能总大于部分功能之和 c 2 俗话说 花在树则生 离枝则死 鸟在林则乐 离群则悲 这句话的哲学寓意是 a 普遍性寓于特殊性之中 b 局部离不开整体 c 既要统观全局 又要照顾局部 d 事物的存在和发展不以人的意志为转移 b 3 一个木桶由许多木木板组成 木桶的容积取决于最短的那块木板 这个事实说明 a 联系是普遍的 客观的b 木板的长短和木桶的容积是因果联系c 部分制约着整体d 整体由部分组成的 c 4 青藏铁路被世界称之为与长城相媲美的伟大工程 不仅仅是因为它的长度与技术的先进 而且它是一条人和自然和谐的天路 青藏铁路沿线的冻土 植被 湿地 自然景观 江河水质等都得到了有效地保护 由此可见 人为事物的联系是主观的 意识具有能动作用 人们可以创造一切事物的联系 在实践中要坚持用联系的观点看问题 实现系统优化 要着眼于事物的整体性a b c d b 5 没有农民的小康 就没有全国人民的小康 没有农村的现代化 就没有全国的现代化 这说明 a 整体和部分相互区别b 部分制约整体 在一定条件下关键部分起决定作用c 整体性能决定部分性能d 部分是整体中的部分 部分离不开整体 b 6 头疼医头 脚疼医脚 的做法 a 符合一切从实际出发 实事求是的观点b