陕西省渭南市白水县仓颉中学高中化学 第一章 认识化学科学教学设计2 鲁科版必修1.doc

认识化学科学课题第一章单元检测题课型复习课授课教师郭文设计思想 临近学生第一次月考，也是学生步入高中学习阶段的第一次考试，希望学生能够充分备考，同事由于学生在国庆假之后连着军训，对学过的知识遗忘严重，所以本周的两节课都带领学生复习巩固，处理相应的习题。教师先带领学生复习和归纳本章节的概念及公式，然后由小组合作，将作业题和本节的练习题先在组内互讲，用学生的思维方式讲给学生听，可以激发学生的积极性，又能收到较好的效果。学情分析通过测试卷可以反映出来学生对第一章的知识确实遗忘严重，与金属钠和氯气有关的化学方程式不会写，氯气的基本性质巩固不到位，物质的量和摩尔的概念理解的不是很清楚，在运用与物质的量有关的四个基本公式时，不清楚各个物理符号的意义，分不清单位，记不住公式，所以，谈不上灵活运用。在考前安排复习尽可能的能让学生在高中的第一次考试中取得较好的成绩，增强其后期学习的自信心。教学目标知识与技能会写与金属钠和氯气有关的化学方程式学生深入理解物质的量相关的物理量的物理意义能够运用三者之间的相互转换关系过程与方法学生能够小组合作，组内成员相互讲解，查漏补缺培养学生在大众面前讲解习题的能力情感态度价值观促进小组合作，培养学生的合作分享意识教学重点物质的量相关物理量的意义及公式之间的转换关系教学难点物质的量相关公式之间的转换关系教学方法小组合作，学生讲解教学活动教学环节教师活动学生活动复习相关知识点：引领学生复习与物质的量相关的各个物理量及公式之间的转换关系以复习回忆的方式让学生自己画出物质的量与各个物理量之间的相互转换关系9、下列关于摩尔质量叙述中正确的是（ ）a、1 mol co的质量是28gmol1b、硫酸根离子的摩尔质量是98gc、cl2的摩尔质量是71 gmol1d、nacl的相对分子质量是58.5 gmol1这个题学生基本没有问题齐声回答：c二、填空题（本题有5小题，共46分）14、（7分）某工厂在山坡坑道的仓库里贮有氯气钢瓶。某天，有一只贮有氯气的钢瓶损坏，造成氯气泄漏，在场工人采取以下措施，请选择填充并简述理由。 处理钢瓶的方法正确的是 ，简述理由 a、钢瓶推到坡下的小河里 b、把钢瓶丢到深坑里，用石灰填埋 c、把钢瓶扔到农田中 钢瓶处理后，工人应立即 ，简述理由 a、转移到坡下 b、转移到坡上 若在场工人没有防毒面具，可以用浸有某种物质的一定浓度的水溶液的毛巾捂住鼻子。最适宜采用的物质是 。a、naoh b、nacl c、na2o2 d、na2co3带领学生复习有关氯水的知识学生在做题过程中都没有分析原因，第三小题选a的较多让学生举手回答第1、2小题选b的原因：1、氯气可以和氢氧化钙反应，达到吸收的作用氯气的密度比空气的密度大回答第3 题不选a的原因：氢氧化钠有腐蚀性18、（10分）某淡黄色粉末可在潜水艇中作为氧气的来源，常被用作供氧剂。根据下图所示转化关系及现象填空：（1）该淡黄色粉末为_；（2）x粉末的名称为_；（3）反应（i）的化学方程式为_；（4）反应（ii）的化学方程式为_本体的突破点在x为哪种物质？学会说呢过基本能推断出淡黄色粉末为过氧化钠，与二氧化碳反应的气体为o2，固体为碳酸钠，蓝色溶液为硫酸钠强调让学生注意审题，题目中要求的x的名称，不是分子式与小组成员相互交流，写出正确答案区分痱子是和化学名称的区别ca(oh)2溶液反应（ii）淡黄色粉末co2反应（i）气体黑色固体固体沉淀溶液稀h2so4x粉末沉淀蓝色溶液17、（12分）现有a、b、c、d四种气体，a是密度最小的气体，b在通常情况下呈黄绿色，把四种气体分别通入酸性硝酸银溶液中，通入b、d气体时立即出现白色沉淀，纯净的a可以在b中安静地燃烧，发出苍白色的火焰并生成d。把无色无刺激气味气体c通入澄清石灰水时变浑浊。这个题相对较为简单，学生基本都能推断出来abcd分别是什么，但是能拿满分的学生不多，很多细节的问题学生比较容易忽视（1）a、b、c、d的分子式分别为：a_b_c_d_。（2）写出下列各反应的化学方程式：a与b_ b与水_b与naoh溶液_c与澄清石灰水_比如abcd让写的是分子式，有学生写成了名称，方程式中的条件，气体符号或者沉淀符号容易忘记教学生在黑板上写a与b_ b与水_b与naoh溶液_c与澄清石灰水_四个方程式，然后其他学生进行判断和评价小结本节课先由老师带领学生复习本章的有关知识点，之后由学生为主体，以小组合作的形式完成相关的习题，每一个小组成员都能够积极参与到讨论交流的过程中教学反思继上一节复习课后，本节课是在高效课堂培训之后上的一节课，采用小组积分制的形式来调动学生的课堂参与性，课堂气氛相对较活跃，我采用学生抢答的形式进行，但是活跃的总是几个组的几个学生，很多学生还是没有真正参