新生开学亲子活动中的策略.doc_第1页
新生开学亲子活动中的策略.doc_第2页
新生开学亲子活动中的策略.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本新生开学亲子活动中的策略编 辑：_时 间：_策略一 ：开学采用父母陪伴活动以往我们国际班只有对新生入园进行家访的活动,通过家访以便熟悉幼儿,但新生班的孩子表现出哭闹的现象较多,而家长见孩子哭也开始变得焦虑起来,有些家长就会坚持陪伴孩子久久不肯离开, 这样反而使孩子们在适应幼儿园新生活方面比较被动.而这两学期我们采用了开学亲子陪伴活动，发现这个效果十分好，孩子在父母陪伴下，情绪愉快的主动参加幼儿园的活动，主动的熟悉幼儿园的环境、熟悉老师、熟悉幼儿园的一日作息，父母也看到了我们丰富多彩的活动，放心的将孩子留下了，使孩子们能主动适应新环境，逐渐达到不哭闹.策略二：亲子活动中让家长当辅助教师，使孩子的常规、习惯培养得到落实.以往很多常规、习惯的培养都是由老师来教给孩子的，这样的效率和效果都不高，而这次亲子活动中我尝试让家长来当老师，辅助教师共同指导自己的孩子洗手、用厕、使用毛巾、自选餐、整理并放好自己的餐盘，对应放玩具.让家长从旁观的角色转变为孩子的指导老师，家长一对一的指导，使得孩子们常规能在这短短的半日活动中有效落实，效率和效果都大大提高了.策略三：指导家长鼓励幼儿自己做.在第二天的亲子活动中，我们让家长了解他们今天的任务是鼓励孩子自己上厕所、自己洗手、自己擦毛巾，让孩子得到锻炼，让父母看了更放心、也让家长看到我们教育的循序渐进更加信任老师.策略四：活动要求起点要高，不要有慢慢来的想法.以往我们不会在开学第一天就让新班的孩子吃自助午餐的，我们会采用教师分食的方法.可是这回我们第一天就让孩子们自选餐，让幼儿使用餐巾等，是考虑我们的活动起点要高，要让家长看到我们的教育理念，我们教育自主性培养的的渗透.对比以往教新班的孩子，我发现了开学亲
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论