情系教育服务师生科学管理做大品牌(杨嘉培事迹材料).doc

情系教育服务师生 科学管理做大品牌杨嘉培同志先进事迹介绍二一一年九月在美丽的高邮湖畔，有一所不断创造教育教学辉煌的江苏省示范初中高邮市送桥镇初级中学，学校的领头人是一位多次获得高邮市、扬州市优秀教育工作者的杨嘉培同志。他从教35年，党龄29年，做校长27年，提起他，人们都赞扬他是一位“勇于攀登、敢于创新、力争第一”的教育行家。一、育人捧着一颗爱心 浇灌满园春色从做教师的那一天起，他就开始做班主任工作，一做就是八年。在那个物质贫乏的岁月里，他把贫困学生看成弟妹，经常用只有18元的工资给特困生买午餐、购衣服。从做班主任那天起，他就对后进生细心的呵护，精心的教育，直到今年他还收到第一届学生的教师节贺卡。1983年他撰写的努力成为学生的知音一文，被高邮市教育局作为先进材料，推荐参加全国优秀班主任评选。二、教学 本着一颗痴心 站在课改前沿 他从教起就是一个出色的初中语文教师。备课时他废寝忘食，上课时严谨而又风趣，学生们上他的课，特别是上他的作文课都感觉在知识的海洋里对话。凭着骄人的教学业绩，年轻时候的他很快在全镇语文教学中成为排头兵。后来他也是一个出色的初中政治教师。1985年改教政治并担任初中政治教学的教研组长。教学中，他在坚持教学“六认真”的同时，特别注意构建政治课堂教学的乐学模式，获得高邮市优秀课评选一等奖。他所教的班学科在中考中，名列高邮市前茅。他十分注意培养年青教师，所带的三位教师均成长为扬州市、高邮市级骨干教师，他本人也先后被高邮市教育局授予“骨干教师”、“政治学科带头人”。他积极投身于教科研工作，笔耕不断。2007年全市后备干部培训上他给全校后备干部作了如何当好一名校长的讲座。近三年来，校长要有“掌舵”的智慧、坚持以人为本，实施素质教育在江苏教育上发表，课堂教学改革：初中校长可以做些什么发表于教育与管理。同时他是省级课题教学主体性研究的子课题的负责人。2008年他主持研究的扬州市思品学科立项课题构建乐学模式，优化学生品德顺利结题，2010年他主持研究的扬州市电教课题网络环境下初中学生思想道德培养对策研究顺利结题。2010年以来，根据高邮市打造高效课堂的要求，他结合本校实际，提出“亮标导学解疑助学精练促学”的三学自主合作学习模式，今年4月全市高效课堂推进会在送桥初中举行，其模式受到大家们一致肯定。三、管理凭着一颗恒心 打造教育品牌“有一位好校长就有一所好学校”，高邮市送桥初中教育教学品牌越做越大，得力于杨嘉培同志治校有方。人格魅力：以德感人。杨嘉培同志一贯坚持以党员的标准自律，自觉远离铜臭，淡泊名利，远离庸俗，追求高雅，以投身教育事业为荣，以献身教育事业为乐。2001年被评为扬州市优秀教育工作者，2004年被评为高邮市首批名校长，2007年被评为扬州市优秀教育工作者，2009年被评为江苏省优秀教育工作者证书，2010年被评为扬州市第三批名校长。2005年以来多次被评为高邮市初中优秀校长，高邮市兼职督学先进个人。办学思想：求真务实。1998年，杨嘉培同志高瞻远瞩提出了学校“以人为本，求真务实，打造百姓心中名牌学校”的办学理念。他认为名牌学校不光靠加大硬件投资建设装扮成的，也不是靠媒体宣传吹而成，而是靠提高质量让百姓满意，由老百姓的口碑铸成的。因此，他构建和谐校园为抓手，以提高教育教学质量为目标，全面推行精致管理，创新教育。其经验做法刊登于2007年江苏督导杂志。治校方略：精致管理。杨嘉培同志始终坚持以人为本，注意挖掘全体教师工作的潜能，坚持依法治校和以德治校相结合，走出了一条严、细、实、恒的精致管理之路，构建了和谐的文明校园。首先他十分重视领导班子建设，坚持“四定”，即定期学习理论，定期召开行政会议，定期向职代会述职，定期进行民主考核，目前学校中层领导坚持做到“勤政善管、高效创新、公正自律”。学校也被高邮市教育局命名为“名校长工作室”。其次坚持人本结合的管理制度。他主持编写、完善了送桥初中内部管理细则。在日常管理中，他坚持依法治校和以德治教相结合，使得所有教职员工都能保持旺盛的工作热情。第三全力打造一流的教育教学质量。作为一把手校长的他，担任学校德育工作的组长，实施全员管理、全程管理、全面育人。近学校曾团中央授名为“全国红旗团支部”，被评为江苏省平安校园，扬州市依法治校先进校、绿色学校等18种称号。作为一把手校长的他，始终抓住课堂效率，努力提高教学质量。在精致教学管理工作中，他坚决执行“五严”不动摇，坚持科研兴校，引导教师把教学的精力放到提高课堂教学效率上来，形成了良性循环。在打造高效课堂工作中，他制定“学校领导上研究课学科组长上示范课所有教师上过关课”的活动程序，他强调“问题即课题”，他调研导学案、合作小组等细节问题，今年年初学校被评为高效课堂建设优秀学校。学校连续12年中考综合考核得分都名列高邮市