（深圳版）中考生物 第一单元 生物与环境会考课件.ppt

第一单元生物与环境 4 描述生态系统中的食物链和食物网 解释某些有害物质会通过食物链不断积累 5 阐明生态系统的自我调节能力是有限的 6 阐明生物圈是最大的生态系统 确立保护生物圈的意识 1 举例说出水 温度 空气和光等是生物生存的环境条件 2 举例说明生物和生物之间有密切的联系 3 概述生态系统的组成 列举不同的生态系统 考点呈现 知识导航 一 生物与环境的关系1 生物的基本特征 生物的生活需要营养 生物能进行 生物能排出身体内产生的废物 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长和 生物都有遗传和变异的特性 除病毒外 生物都是由细胞构成的 呼吸 繁殖 知识梳理 2 环境对生物的影响 1 因素 如光 温度 空气 水等 在一座高山上 由下往上分布着阔叶林 针叶林等 这个现象反映的是非生物因素中的 对植物分布的影响 沙漠绿洲现象反映的是 对植物分布的影响 非生物 温度 水分 生物 捕食 竞争 寄生 合作 共生 知识梳理 2 因素 主要是指影响某种生物生活的其他生物 生物和生物之间最常见的种间关系有 关系 如狼与羊 关系 如杂草与水稻 关系 如蛔虫与人 关系 如蚂蚁 蜜蜂等群体 关系 如根瘤菌与豆科植物 3 生物对环境的适应和影响 生物必须 环境才能生存下去 如 骆驼刺的根系非常发达 能适应缺水环境 生物能 环境 如蚯蚓在土壤中活动 可以使土壤疏松 植树造林可以防止水土流失 4 实验探究 光对鼠妇分布的影响 实验步骤 提出问题 光会影响鼠妇的分布吗 作出假设 光会影响鼠妇的分布 制订计划 设置明亮与黑暗的对照组 实施计划 认真观察 如实记录实验结果 得出结论 表达和交流 适应 影响 知识梳理 1 生态系统 在一定空间范围内 与 所形成的统一的整体叫做生态系统 2 生态系统的组成成分 生物 环境 知识梳理 二 生态系统 消费者 分解者 生产者 3 食物链 生态系统中 不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构 它的起始环节是 关系表示为 被吃 吃 例 绿色植物 昆虫 蛙 蛇 鹰 在一个生态系统中多条食物链彼此交错连接 形成食物网 生产者 多 4 生态系统中的物质和 就是沿着食物链和食物网流动的 5 有毒物质可能会通过 不断积累 食物链中营养级别越高的生物 体内的有毒物质积累 或富集 的越 最终威胁人类自身 知识梳理 能量 食物链 6 生态系统的自动调节能力是有限的 在生态系统中 各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 这种状态叫 生物种类越丰富 食物网越复杂的生态系统的自动调节能力越 生态平衡 强 7 生物圈是一个统一的整体 是地球上最大的 是所有生物共同的家园 生物圈的范围包括大气圈的底部 水圈的大部和岩石圈的表面 生态系统 知识梳理 8 生态系统的类型及特点 森林 湿地 知识梳理 典例1 俗话说 大树底下好乘凉 下列与此相似的生物与环境的关系是 a 企鹅的皮下脂肪很厚b 沙漠地区栽种的植物能防风固沙c 温带的野兔随季节换毛d 荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多 b 解析 本题主要考查生物与环境的密切联系 通过具体实例来描述生物对环境的适应和影响 大树底下好乘凉 描述的现象是指生物对环境的影响 而皮下脂肪厚是对寒冷环境的适应 骆驼刺发达的根是对干旱环境的适应 温带的野兔随季节换毛是受环境的影响 只有b描述的现象是指生物对环境的影响 符合题意 典例解析 典例2 下面可以成为一个生态系统的是 a 一片森林中所有的树b 一个池塘中所有的生物c 一片麦地d 一片草地上的阳光 土壤和空气 c 解析 一个完整的生态系统既包括了生物所在的环境 又包括了此环境中的所有生物 故选 c 典例解析 典例3 2015 广东 如图为某生态系统中几种生物之间的关系 下列分析正确的是 a 图中共有5条食物链b 牛和田鼠之间是竞争关系c 猫增多不会影响土蜂的数量d 构成完整的生态系统还缺少分解者 b 解析 本题综合考查了食物链 食物网和生态系统的组成 食物链起始环节是生产者 终结环节是最高级消费者 所以此图共有3条食物链 牛和田鼠只有共同争夺三叶草的关系 所以它们是竞争关系 猫多会令到田鼠数量下降 从而减少土蜂的天敌 故土蜂的数量会有变化 该图中只有生产者和消费者 要构成生态系统还需分解者和非生物部分 故选b 典例解析 考点过关 考点1举例说出水 温度 空气和光等是生物生存的环境条件 核心提问 水 温度和空气影响生物的分布举例 阳光对生物有哪些常见的影响 1 山东不生产柑橘 广东不生产苹果 对此起主导作用的生态因素是 a 阳光b 空气c 水分d 温度2 海洋里由浅入深依次生长着绿藻 褐藻 红藻 影响植物这样分布的主要因素是 a 阳光b 水c 温度d 空气3 在探究实验 温度对鼠妇生活的影响 中 作为该实验变量的是 a 光b 水c 温度d 湿度 d a c 考点过关 考点2举例说明生物和生物之间有密切的联系 核心提问 举例说明生物之间的五种关系 捕食 竞争 寄生 共生 合作 4 美丽的珊瑚由珊瑚虫的外壳堆积而成 珊瑚虫体内生活着某些藻类 它们靠珊瑚虫排出的废物生活 同时给珊瑚虫提供氧气 珊瑚虫和藻类之间的关系是 a 捕食b 竞争c 寄生d 共生5 在我省生长着外来物种薇甘菊 它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物 夺走本属于当地植物的阳光和养料 严重影响当地植物的生长 薇甘菊与当地植物的关系是 a 竞争b 捕食c 寄生d 共生 d a 考点过关 考点3概述生态系统的组成 列举不同的生态系统 核心提问 生态系统的非生物部分和生物部分的举例和作用 陆地生态系统可以细分为哪些生态系统 6 今年在平阳发现了濒危蕨类植物 桫椤 从生态系统的成分分析 桫椤属于 a 生产者b 消费者c 分解者d 非生物的物质和能量7 一个完整的生态系统组成应该包括 a 食物链和食物网b 生产者和消费者c 生物部分和非生物部分d 非生物部分 生产者和消费者 a c 考点过关 8 下列生态系统的组成成分中 属于分解者的是 a 草b 阳光c 狐d 真菌9 双选 右图所示生态系统中几种生物之间的关系 下列叙述正确的 a 是分解者 是食物链的最高级b 是捕食关系c 是生产者 利用太阳能制造有机物d 构成一个完整的生态系统 d bc 考点过关 考点4描述生态系统中的食物链和食物网 解释某些有害物质会通过食物链不断积累 核心提问 书写食物链的起点 方向和终点有什么要求 食物链中哪种生物体内积累的有害物质含量最高 10 每条食物链的起点是 a 阳光b 生产者c 消费者d 分解者11 农民为了防止鸟吃农作物 就把农作物上面用网全罩起来 结果导致农业害虫大量繁殖 使粮食减产 出现这种现象是因为农民破坏了 a 生产者的生存环境b 分解者的生活习惯c 食物链的原有状态d 生态系统的非生物部分 b c 考点过关 12 在一个池塘里 鲫鱼能吃水草 又能吃螺蛳等小动物 草鱼吃水草 乌鱼会吃鲫鱼 草鱼苗 下面能反应此池塘中的食物链的是 a 乌鱼 鲫鱼 螺蛳b 水草 鲫鱼 乌鱼c 乌鱼 水草 草鱼d 水草 草鱼 鲫鱼13 草原存在着 牧草 兔 狐 狼 的食物链 如果牧草受到ddt的污染 那么下列生物中ddt含量最多的是 a 牧草b 兔c 狐d 狼 b d 考点过关 14 双选 一个生态系统的四种生物构成了一条食物链 在某一时间它们的相对数量关系如图所示 下列说法错误的是 a 该食物链可表示为丙 甲 乙 丁b 甲和乙是消费者 丁是分解者c 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源d 甲 乙 丙 丁及它们生活的环境组成了生态系统 bd 考点过关 考点5阐明生态系统的自我调节能力是有限的 核心提问 生态系统的自我调节能力与什么因素有关 怎样才会破坏生态系统 15 草原上放养的牲畜太多 就会严重破坏草场植被 造成土地沙漠化 草场就很难恢复原样了 这一事实说明 生态系统的调节能力是巨大的 生态系统的调节能力有一定限度 草原生态系统的食物网结构简单 草原上放养的牲畜越少越好 b 考点过关 16 下面是生态平衡的示意图 你认为哪些观点正确 该生态系统的食物链是 草 鼠 蛇 当生态系统平衡时 该生态系统中草 鼠 蛇的数量和所占比例是稳定不变的 在生态系统中 草的数量是最多的 该生态系统中蛇的数量越多 生态系统越稳定a b c d 17 双选 重庆由于遇罕见蝗灾 急需用5000条蛇 2万只麻雀和20万只青蛙灭蝗 你认为下列叙述合理的是 a 这些动物会维持当地的生态平衡b 可施用大量农药消灭蝗虫c 多此一举 劳民伤财d 既能解决蝗灾 又能保护环境 a ad 考点过关 考点6阐明生物圈是最大的生态系统 确立保护生物圈的意识 18 生物圈的范围为 a 大气圈 水圈和岩石圈b 大气圈和水圈的全部 岩石圈的上部c 大气圈的底部 水圈和岩石圈的全部d 大气圈的底部 水圈的大部和岩石圈的表面19 下列关于生物圈的叙述 错误的是 a 生物圈的范围包括整个地球b 是所有生物共同的家园c 是地球上所有生物与环境构成的统一整体d 包含所有不同层次的生态系统 d a 考点过关 20 下列做法对于保护生态系统不利的是 稻田放养鱼苗 剧毒农药治虫 多施农家肥料 捕杀麻雀 大面积单一种植 严禁捕捉青蛙a b c d c 参考答案 知识梳理 一 生物与环境的关系1 呼吸繁殖变异2 1 非生物温度水分 2 生物捕食竞争寄生合作共生3 适应影响二 生态系统1 生物环境2 非生物生物生产者消费者分解者3 生产者4 能量5 食物链多6