部编版2020学年一年级上学期语文第一次教学质量检测试卷.doc

部编版2020学年一年级上学期语文第一次教学质量检测试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共45分)1. （3分）看拼音，写词语xio xixn sch bobng tio_min kngg wib kiw l_2. （5分）用钢笔描红。客气 开心 分手3. （4分）抄写词语骏马 春雨 椰树 塞北 高原4. （2分）同音字，我最拿手。j：_离 _绝 xing：车_ 冰_yu：超_ 喜_ b：_览 拼_5. （4分）看拼音，写词语。 t bich bangdi th di_jin kngx zozng jiu rn_6. （9分）课文回顾。 （1）_不立。 （2）小信成责则_。 （3）野火烧不尽，_。 （4）村居中写儿童放风筝的诗句是“儿童散学_，忙趁_放纸鸢”。 （5）咏柳中，写柳树样子的诗句是“碧玉妆成_，_垂下绿丝绦”。 7. （8分）看图识字。_ _8. （10分）照样子，在横线上分别填上合适的同音字或形近词。（霞）光：洁白无_ 目不_接 _想（嘹）亮：眼花_乱 _天 _阔二、 阅读理解 (共1题；共4分)9. （4分）最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此，班级开展了以“认识二维码，改变我们的生活”为主题的语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。 （1）根据所给材料，给“二维码”下定义。 材料：二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。二维码是一种_黑白相间的图形。（2）阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。 材料一：类型一维码二维码数据容量大约20个字符大约2000个字符数据密度120100材料二：使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在遭到局部损坏时，依旧可以正确识读。（3）阅读下面两则材料，请提醒大家扫描二维码应该注意的三个事项。 材料一：据警方介绍，扫描二维码有时候会刷出一条链接，提示下载软件，而有的软件可能藏有病毒。其中一部分病毒下载安装后会对手机平板电脑造成影响；还有部分病毒则是犯罪分子伪装成应用的吸费木马，一旦下载就会导致手机自动发送信息并扣取大量话费。材料二：有关专家提醒群众提高防范意识，扫描前先判断二维码发布来源是否权威可信。一般来说，正规的报纸、杂志，以及知名商场的海报上提供的二维码是安全的，但在网站上发布的不知来源的二维码需要引起警惕。应该选用专业的加入了监测功能的扫码工具，扫到可疑网址时，会有安全提醒。如果通过二维码来安装软件，安装好以后，最好先用杀毒软件扫描一遍再打开。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共45分)1-1、2-1、3-1