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6S 现 场 管 理 基 础 知 识1、“6S”的起源1955 年,日本工业界提出了“整理”和“整顿”,随着管理水平的提升,又增加了“清扫”,后来,丰田公司在此基础上又增加了“清洁”和“素养”,由于上述5个词的日语罗马拼音均以“S”开头,所以简称为“5S”。“5S”被引入中国后,一些优秀企业结合自身管理实践的特点,又增加了安全(safety),最终形成了“6S”。2、6S的定义6S 是指对工作现场各要素所处的状态,不断地进行整理、整顿、清扫、清 洁 、从 而 提 高 职 工 素养、保证安全的一种管理方式。整理:整理是区分需要和不需要的,把不需要的清除。其目的是腾出空间,防止误用,消除现场的杂。整顿:整顿是将整理好的物品进行定制和标识。其目的是使现场的物品易找、易取、易放,消除现场的乱。清 扫 :清扫也叫点检,是通过清扫、检查和改善等方式,使整顿后的物 品 处 于 完 好 的 状 态 。其目的是及时发现日常工作中的异常状况,真正帮助改善,切断问题的根源。清洁:清洁是将前面三个“S”标准化、制度化、规范化,使清扫好的物品始 终 保 持 完 好 的 状 态 。其目的是始终维持整理、整顿、清扫后的成果,追求美观,消除现场的丑。素养: 素养是培养职工“按规则做事、按规则作业”的自觉行为,养成好的习惯。其目的是:提升职工个人素质和企业综合素质。安全: 安全是保障设备设施与作业环境处于安全状态,规范人的作业行为。其目的是:保障人身财产安全和生产活动的正常进行。3、6S的推行要领整理的推行要领(1)制 定“ 需 要 ”和“不需要”的判别基准;(2)对工作场所(范围)进行全面检查;(3)判别现场的物品是否“需要”,调查所需要物品的使用频度;(4)清除不需要的物品,制定非必需品的处理方法,并按此方法处理非必需品;(5)定期自我检查循环整理。整顿的推行要领(1)确定物品的放置场所,形成现场定置图;(2)规定物品的摆放方法,方便职工操作;(3)对场所的区域和物品进行标识,方便职工识别。清扫的推行要领(1)建立清扫(点检)的责任区,确定清扫(点检)的对象、责任人和周期;(2)制定清扫(点检)的标准、流程和方法,准备清扫(点检)的工具;(3)根据清扫(点检)的标准和方法,对职工进行培训;(4)进行彻底的清扫(点检);(5)对清扫(点检)过程中发现的问题及时进行修理和改善;(6)找到出现问题的根本原因,制定相应的预防措施;(7)实施预防措施,切断问题的根源。清洁的推行要领(1)彻底落实前面3S工作;(2)制订现场好坏的评判依据;(3)制订实施办法及检查考评标准,并对职工进行培训;(5)制订奖惩制度,并贯彻始终;(6)形成巡检制度,督促职工重视“6S”活动。素养的推行要领(1)健全制度标准,约束职工的行为;(2)活用奖惩手段,激发职工的热情;(3)坚持培训教育,提高职工的认识;(4)突出领导行为,影响职工的行动;(5)完善企业文化,熏陶职工的思想。安全的推行要领(1)开展安全教育,提高职工的安全意识;(
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