六年级生物期末考试试题.doc

20142015学年度第一学期期末质量检测六年级生物学试题本试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷（1-4页）为选择题，50分；第II卷（5-8页）为非选择题，50分；共100分。考试时间60分钟。考试形式为闭卷考试。考试结束后，由监考教师将答题纸和答题卡一并收回。第I卷 选择题（共50分）注意事项：1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目等内容在答题卡相应位置填写（涂）正确。2.第I卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案标号。3.答案答在试题上无效。一、选择题（本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。）1.植物能开花和结果，主要体现了生物的哪一特征A.生物的生活需要营养 B.生物能够繁殖C.生物能排出体内废物 D.生物能适应环境2.阳光兴趣小组将调查的生物进行分类，他们将金鱼、虾、荷花、海带归为一类，将兔、麻雀、松、板栗归为一类，他们分类的依据是A.按生物的形态结构特点 B.按生物的用途 C.按生物的生活环境 D.按生物的数量3.下列描述中，属于生物影响环境的是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C.春风又绿江南岸，明月何时照我还 D.大树底下好乘凉4.蝉（知了）在夏天正午鸣叫的厉害，当温度降低的24以下时，就停止鸣叫。这一现象说明影响蝉生活习性的环境因素是A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气5.在设计“探究光对鼠妇生活的影响”实验时，除（ ）以外，其他条件都相同A.温度 B.湿度 C.食物 D.光照6.下面关于生态系统的说法中，错误的是A.生态系统是指生物与环境构成的统一整体B.生态系统中的有毒物质是沿食物链不断积累的C.生态系统中的能量随食物链逐步消耗，物质可以反复循环D.生态系统具有很强的自动调节能力，即使遭到破坏，也能较快恢复7.右图所示的生态系统中共有几条食物链 A.1条 B.2条 C.3条 D.4条8.右图表示某生态系统中四种生物所占数量比例关系。假设四种生物能构成一条食物链，则这四种生物之间的食物关系是A.甲乙丙丁B.乙甲丙丁C.丁丙乙甲D.丙甲乙丁9.下列生态系统中，具有“绿色水库”之称的是A.荒漠生态系统 B.草原生态系统 C.湿地生态系统 D.森林生态系统10.小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上A.反光镜 B.目镜 C.物镜 D.装片11.下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个步骤，先后顺序应是A. B. C. D.12.某同学使用的显微镜低倍物镜为10X，高倍物镜为40X；目镜为5X。则他在镜下看到的物像及放大的倍数为A.正立，50倍 B.倒立，200倍 C.倒立，400倍 D.正立，200倍13.小刚同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断是植物细胞。因为他观察到了A.细胞壁和液泡 B.细胞壁和细胞膜 C.细胞质和细胞核 D.细胞膜和细胞质14.观察同一材料的同一部位，将低倍物镜换为高倍物镜后，看到的物像大小、视野明暗、细胞多少的变化是A.变小、变亮、变多 B.变小、变暗、变少C.变大、变亮、变多 D.变大、变暗、变少15.下列有关番茄和牛的结构层次叙述，错误的是A.细胞是它们结构和功能的基本单位 B.它们组织的形成都是细胞分化的结果C.它们的结构层次都是细胞组织器官生物体D.番茄的果实、牛的心脏都属于器官16.植物细胞分裂过程的正确顺序是细胞质平分为二，各含有一个细胞核 在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜 细胞核平分成两个A. B. C. D.17.细胞分裂后，新细胞染色体的形态和数目与原细胞的相比A.形态相同，数目是原细胞的一半 B.形态相同，数目与原细胞的相同C.形态不同，数目是原细胞的三倍 D.形态不同，数目是原细胞的二倍18.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，不易看清楚的结构是A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核19.右图为显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞，下列相关说明正确的是A.1为细胞壁，除了起保护作用外，还可以控制物质的进出 B.3为细胞核，储存遗传信息，控制生物的发育和遗传C.4为细胞质，其内能量转换器只有叶绿体，无线粒体D.5为细胞液，内含液泡，溶解多种物质20.细胞膜能让有用的物质进入细胞，并把其他物质挡在外面，同时还能排出废物，而有用的物质却不能随便流失。可见，细胞膜的功能是A.选择透过性 B.完全透过性 C.完全封闭性 D.有时半透性，有时全透性21.洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞都有的结构是细胞壁 细胞膜 叶绿体 线粒体 细胞核 液泡 细胞质A. B. C. D.22.下列对细胞分裂和生长的知识叙述，不正确的是A.细胞不断分裂，会变得越来越小 B.新产生的细胞内的遗传物质与亲代细胞的相同C.新产生的细胞体积很小，从环境中吸收养料并不断长大D.细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大23.如果用右图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是选项1234A人体系统器官上皮组织肌肉组织B生态系统自然生态系统陆地生态系统水域生态系统C植物体植物器官植物组织细胞D生物动物鸟海豚24.番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪种组织输导组织 分生组织 营养组织 保护组织 上皮组织 A. B. C. D.25.下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织20142015学年度第一学期期末质量检测六年级生物学试题第II卷 非选择题（共50分）注意事项：1.第II卷要求用蓝色或黑色笔直接答在答题纸上，答在试题上无效。2.答卷前，请将答题纸密封线内的项目填写清楚。二、非选择题（本题包括7个小题，除注明外，每空1分，共50分。）26.（7分）右图为草原生态系统的食物网简图，据图回答问题：（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少非生物部分和 。（2）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是 ，对鼠有间接关系的生物是兔。（3）生态系统中的 和 就是沿着食物链和食物网流动的，并且逐级递减。（4）生态系统中，不同生物的数量总是在不断变化，但各种生物的 和 都是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。一般来说，生态系统中生物的 越多，自动调节能力越强。27.（8分）据图分析，回答问题：（1）草履虫生活在淡水中，靠 的摆动进行运动。（2）食物在进入6细胞质内，形成 ，随细胞质的流动逐渐被消化。（3）草履虫通过 从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。（4）不能消化的食物残渣从 排出。（5）通过显微镜下观察，草履虫不具备 ，不能进行光合作用，因此属于生态系统中的消费者。（6）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为 。（7）草履虫体内的遗传物质存在于结构8 中，该结构与生殖有关。当草履虫生长到一定大小时，就会通过 方式产生两个新的草履虫。（注： 中填图中序号，其后填名称，下同。）28.（6分）右图表示人和高等动物的个体发育过程，分析回答问题：（1）从图中可以看出：人和高等动物的个体发育都是从 开始的。（2）由受精卵产生的细胞并不都能进行 ，其中大部分通过 形成了不同的组织。（3）动物和人体一般都具有四种基本组织类型，图中给出了其中的两种，另外的两种分别是 组织、 组织。（4）与高等动物的结构相比，植物体结构中没有的结构层次是 。29.（8分）显微镜是一种精密仪器，是生物学研究中不可缺少的工具。据图回答问题：（1）安放好显微镜后，转动 ，使 物镜对准通光孔。（2）用一个较大的光圈对准通光孔，转动 ，使光线反射入镜筒，通过 镜可以看到白亮的圆形视野。（3）把玻片标本放在 上，使标本正对通光孔的中心，然后用压片夹压住载玻片的两端。（4）转动 ，使镜筒缓缓下降至物镜接近标本为止，此时眼睛一定看着 ，以免损坏玻片标本。（5）一只眼向目镜内看，同时按逆时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，看清物像，再略微转动 ，使物像更清晰。30.（9分）孟哲做完“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验后，对这两个实验进行了比较，请你帮他把这个比较填完整。（1）为了在显微镜下能看清物像，让可见光能够穿过被观察的物体。因此，观察的物体一定要 。（2）在制作“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”和“口腔上皮细胞临时装片”开始时，用滴管在载玻片上滴一滴的液体分别是 和 。（3）孟哲用镊子加起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是 。（4）观察“洋葱鳞片叶表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”的实验中染色时用的染液都是 。（5）洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，共同的结构是细胞膜、 和 。洋葱鳞片叶表皮细胞还具有 和 。31.（7分）右图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意，分析回答问题：（1）图中 1、3合称表皮，细胞排列 ，属于 组织。（2）图中2 细胞中含有大量的 ，可以制造有机物，属于营养组织。（3）图中5 被称为叶片的“骨架”，具有支持和输导作用，属于输导组织。（4）由此可见，叶作为植物体的一种器官，是由不同组织构成的。每一种组织都是由形态相似、 和 相同的细胞联合在一起形成的。32.（5分）下面为某生物小组研究的“在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系”小课题，统计数据见表，分析数据并回答问题：小鱼（条）蝾螈（条）小草（棵）实 验 结 果生态瓶1号2212小动物存活8天生态瓶2号228小动物存活6天半生态瓶3号224小动物存活3天半生态瓶4号222小动物第2天上午死掉2条，第2天下午死掉2条生态瓶5号220小动物当天下午死亡实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、蝾螈、水草、洗净的沙子，经纱布滤过的池水（注:五个生态瓶均放在实验室窗台上，使它们所处环境中的非生物因素基本相同。）（1）对比15号实验，可见1、2、3、4号均与5号彼此两两形成 实验，变量是 。（2）由生态瓶5号实验结果可得出的结论是 。比较生态瓶1号与2号的实验结果，你得出的结论是 。（3）生态瓶1号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是 。20142015学年度第一学期期末质量检测六年级生物学试题参考答案第I卷 选择题（共50分）题号123456789101112131415答案BCDBDDACDCDBADC题号16171819202122232425答案CBABACACBC第II卷 非选择题（共50分）26.(1)分解者（或细菌、真菌） (2)蛇、狐、鹰、草（不全不得分） (3)物质 能量（顺序可颠倒） (4)数量 所占比例（顺序可颠倒） 种类和数量27.（1）1纤毛（2）4食物泡（3）2表膜（4） 5 胞肛 （5）叶绿体（6）上层富含氧气，利于草履虫呼吸（体现呼吸需要即可）（7）细胞核（或小核） 分裂28.（1）受精卵 （2）分裂 细胞分化 （3）上皮 肌肉（顺序可颠倒） （4）系统29.(1)3转换器 低倍(2)6反光镜 1目(3)载物台(4)7粗准焦螺旋4物镜(5)8细准焦螺旋30.（1）薄而透明（2）清水 生理盐水（3）避免盖玻片下出现气泡 （4）（