赣南版2020年名校小升初语文冲刺试题（九）.doc

赣南版2020年名校小升初语文冲刺试题（九）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共10题；共33分)1. （5分）给下面的字选择正确的读音。隧su si道_ 屋脊j j_提供gng gng_分fn fn外妖娆_ 稀薄bo b_ 冰渣zh ch子_2. （5分）根据课文大自然的启示内容，补充完整下面内容。林务官把灌木丛_了，把野草_了，鸟儿_了，森林里的害虫就_啦。它们大量_，成群地向树木_，_树叶，_树根，_树心。没有天敌来_害虫，树木就渐渐给_了。3. （5分）搭配词语。 一座 水缸 找 石头一口 石头 砸 大人一块 假山 搬 水缸4. （5分）写出反义词人间_ 等闲_ 不怕_5. （1分）看拼音，写汉字。 tnqjinshnlng lng地_息深_水_扑_6. （1分）照样子，补充下面句子。 （1）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。弟弟玩积木。弟弟_玩积木。弟弟_玩积木。蜻蜓飞舞。小鸟_唱歌。小鸟_唱歌。（2）例：小蚂蚁正忙着搬东西呢！爸爸正_呢！_正_呢！7. （5分）选择恰当的词语填空。 相视而笑 哄堂大笑 捧腹大笑 哑然失笑老师带领我们做实验时，不知王浩同学说了一句什么话，大家_，性格外向的男同学们_，文静秀气的女同学们_，老师也_。8. （1分）把正确选项的序号填在句中的横线上。 明亮的眸子 宽广的胸怀 甜蜜的絮语 飘逸的长发大自然多像一位伟大的母亲，广袤的大地是她_，茂密的森林是她_，温暖的太阳是她_，和煦的轻风是她_。9. （3分）根据课文内容填空。 （1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。 （2）草铺横野六七里,_。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 （3）茅檐低小,溪上青青草。_，白发谁家翁媪。 （4）天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以_。 （5）路曼曼其修远兮，_。 10. （2分）下面句中下划线词语运用不当的是（ ）。 A . 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱；每根大柱上盘绕着矫健的金龙。B . 故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美 ， 布局统一，集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。C . 假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。D . 站在景山的高处望故宫，重重殿字，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而有条有理。二、 阅读理解 (共2题；共17分)11. （7分）阅读文言文，回答问题。 螳螂捕蝉（原文）吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏（jin）者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲呜，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。（译文）吴王决定去攻打楚国，他对左右的人说：“谁敢劝阻就处死谁！”吴王的侍从官中有个年轻人想要劝说吴王放弃攻楚的打算，但又不敢直说，就拿着弹弓，带着弹丸，一连三天早晨，在王宫后面的花园里走来走去，露水打湿了衣服，也全不在意。吴王问他：“你这是为什么呢？衣服都被露水打湿了。”少年说：“园中有棵树，树上有一只蝉，它停在高高的树上不停地歌唱，饮着露水，不知道有只螳螂在它身后想吃掉它；螳螂屈着身子靠近蝉，想捕捉它，却没想到黄雀就在自己身旁；黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道有人在树下举着弹弓瞄准自己。这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。”吴王想了想说：“你讲得很好！”于是放弃了攻打楚国的打算。选自北师大版小学语文教科书（1）对照译文，我能写出下列字词的意思。 谏：_三旦：_善哉：_（2）年轻人一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（ ） A . 习惯早晨锻炼。B . 用弹弓打黄雀。C . 观察螳螂捕蝉。D . 引起吴王注意。（3）根据文章内容，补充填写下面的关系图。 蝉_12. （10分）开心阅读。 学会感恩西方有个感恩节。那一天，要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天，无论天南地北，再远的孩子也要赶回家。没有阳光，就没有温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。“谁言寸草心，报得三春晖”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相报”“衔环结草，以报恩德”，中国绵延多年的古老俗语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液。有时候，我们常常忘记了，无论生存还是生活，都需要感恩。懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，也是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，他们知道要躬身弯腰；感恩上苍，他们懂得要抬头仰视。因此，哪怕是再弱小的人，给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的。虽说大恩不言谢，但是，感恩一定不要仅发于心而止于口，对于你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来。那不仅是为了表示感谢，更是一种内心的交流，在这样的交流中，我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。（1）联系上下文，理解下列词语。 感恩：_息息相通：_（2）找出文中的几个成语，写在横线上。 （3）请补充诗的前两句。 _，_。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（4）模仿文章第2自然段，用上“没有，就没有”写一个排比句。 （5）请列举文中有关感恩的诗句或俗语。 （6）生活中，你有要感谢的人吗？为什么要感谢他？请简要写下来。 三、 写作题 (共1题；共5分)13. （5分）作文芳草地。 和小朋友们一起玩过的游戏中，你最喜欢的是哪一个呢？今天就让我们来写一写这个有趣的游戏吧。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共10题；共33分)1-1、2-1、3-1、