拒绝吸烟、酗酒

健康教育单元计划教学思想：本单元的指导思想是以促进健康为核心。通过有计划地开展健康教育，培养学生健康与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生形成并保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。 学前分析：八年级学生正处于青春发育期，对社会实物的新奇感和体验感都很强，另一方面面对开放的社会环境带来的各种刺激和诱惑，难免不知所措，因此形成不良的生活习惯。教学目标：本单元是以了解生活方式与健康的关系，建立文明、健康的生活方式；通过了解平衡膳食、合理运动的意义；熟悉毒品预防基本知识等，增强学生抵御毒品的能力；形成健康的行为和生活方式。教材选择：本教材选北京大学出版社初中健康教育(第二册)上，单元第二课时。 第一课时：健康成长，合理膳食 第二课时：远离香烟，青春无悔 第三课时：健康成长，远离酒品 第四课时：珍爱生命，远离毒品 第五课时：吸毒违法，拒绝毒品教学重难点：本单元是让学生进一步了解什么是健康生活方式，让学生知道如何克制不良的生活习惯、远离有害物品。教学特色:通过了解生活中的利弊，使学生形成健康的生活方式。教学课时：1课时教学预期：通过本次课，希望学生能够远离香烟，并能够劝诫身边的人不抽烟，甚至是戒烟。远离香烟 青春无悔 授课人：胡惠奇 单位：孝南区陡岗镇中学 八年级第2学时教学目标： 1、使学生明确吸烟的危害所在，防止呼吸道、心血管和神经系统等疾病的发生。 2、教会学生养成科学健康的生活方式。 3、培养学生真爱生命，远离毒品的思想意识。教学重点： 吸烟对人体的危害及禁止吸烟的意义。教学难点： 拒绝香烟的诱惑。教学内容： 1、吸烟情况社会现象简介； 2、香烟燃烧时的主要有毒成分； 3、吸烟引至的各种危害； 4、倡导吸烟者戒烟,提倡青少年禁示吸烟。视频导入教师提问：对此你有什么想法？你会成为其中一员吗？学生分组讨论并选小组代表回答引出课题层层深入：播放视频视频放完后教师讲述香烟产生的主要有毒物质并提问：学生分组讨论并选小组代表可能回答学生可能回答：得肺癌，使牙齿变黄等。同学们说的很好，我们不能成为其中一员，它不仅让别人鄙视我们，还危害我们身体。教学过程：（学生分成四组进行教学）一、情景导入，引出话题 (一)电脑投影演示：(创建情景，吸引学生的注意力) 1、演示“有些乘客在客运站厕所吸烟”视频 2、教师提问： 每组讨论后选学生代表回答：（可能回答）吸烟对身 体不好，我不会成为其中一员。 教师点评: 3、引出课题：远离香烟，青春无悔 讲述吸烟如同吸毒，同样能给家人带来很大的危害，图片展示。二、层层深入，触击心灵 （一）香烟燃烧时产生哪些对人体有害的物质？（学生回答）教师总结：1观看视频实验：香烟产生的有害物质2香烟燃烧时产生的主要有毒成分：尼古丁、烟焦油氧化碳。讲述：香烟燃烧时产生多种有害物质，主要是烟碱(即尼古丁)、烟焦油和一氧化碳。尼古丁是一种剧毒物质。教师提问：吸烟能给人带来很多危害主要表现在哪几方面？ (二)吸烟有哪些危害（学生回答）： 每组学生代表： 教师总结： 1.各种疾病(呼吸系统、心脏、脑、生殖系统) 图片展示并讲述：烟雾中的有毒物质易让人患慢性支气管炎，以致肺癌。吸烟者患肺癌的可能性大于不吸烟者，这已有定论。而且开始吸烟年龄越小，患肺癌的可能性越大。如15岁以前开始吸烟者为不吸烟者引导出视频：医学专家对二手烟毒害的解答我们不仅不能吸烟，更应该劝诫身边人戒烟教师：如何劝诫身边人戒烟呢？学生分组讨论，并分组回答漫画展示，播放音乐并布置作业，回归主题远离香烟 青春无悔各小组派代表发表各自观点教师：我们学生没有那样的经济条件，若抽烟会带来很多的危害，同时二手烟也给他带来了危害。播放电视里那些出入高级会所抽烟的视频教师点评：的确他们很优雅，他们有经济条件给自己养生，保养自己的身体。教师总结并点评：1. 各种疾病2. 经济负担3. 引发火灾4. 诱发社会问题的19倍多。 2.经济负担：给家庭增添了不必要的经济开支，增加了家庭负担。 3.引发火灾：每年都因吸烟引起的森林火灾和房屋火灾，给国家和家庭带来了巨大的损失，特别是家庭因火灾失去亲人给家人带来的影响是无法弥补的。 4.诱发社会问题：青少年为抽烟欺骗家长，甚至是去偷窃，抢劫；家长抽烟因经济问题而家庭不和睦，影响孩子的生长环境。 (三)学生调查：（以小组为单位调查）1. 你觉得这样的人优雅吗？ 2.你想成为出入这高级会所中的一员吗？ 学生可能回答： 3.如果我们学生抽烟，我们能这样光明正大的抽吗？学生回答：（1）若能，那别人会给你什么样的眼光？你又给自己带来那些危害呢？（2） 若不能，我们出现的地方就是那些阴暗的场所呢？会给我们身心带来那些危害呢？小组讨论后派代表汇总后回答。教师对学生想法进行延展，引出第四个内容。 (四)远离香烟，拒绝二手烟观看视频：专家医生解说二手烟对人体的危害。我们青少年不仅不能吸烟，更应该劝说身边的人不抽烟，那么如何戒烟呢？学生分组讨论,然后分组回答。学生回答：告诉他们吸烟对身体的危害，浪费钱等。1.下定决心，永不再回头。 2.分析你的吸烟习惯。3.在日历上圈选一个日子，在这一天完全不再吸烟。 4.在最初的戒烟困难期内，你可尽量使用任