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六年级语文下册第七周练习题 （卷面分2分）班级 姓名 一、看拼音写词语.再写出加点词的反义词.一株yng mio（ ）被人为nu y（ ）之后.由于水分zhng f（ ）.很容易k wi（ ）.正如zho q png b （ ）的少年.如同被家长牵着线的fng zhng（ ）.被强迫学习各种才艺.由于缺乏兴趣.学起来如同受jin o（）.结果往往适得其反.强迫（ ） 缺乏（ ） 适得其反（ ）二、读一读.连一连.（15）大年三十 元宵 敖年守岁正月十五 七夕 屈原投江五月初五 除夕 嫦娥奔月七月初七 端午 张灯结彩八月十五 中秋 牛郎织女三、句子练习.（21） 1、但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了.（缩句） 2、种花人关注着自己的花.（改为双重否定句） 3、他认真地对爸爸说.他其实是为了安慰妈妈才那么做的.（改为直接引语） 4、凡卡哀求爷爷. 爷爷带凡卡回到想下去.（把两句话并成一句话） 5、在老师和同学的帮助下.使我对这这件事有了正确的认识.（修改病句） 6、露珠在绿叶上闪光.（改为比喻句） 7、谁不说刘集中心小学好？（改为陈述句） （改为双重否定句） 四、阅读理解.（10）不过.尽管花草自己会奋斗.我若置之不理.任其自生自灭.大半是会死的.我得天天照管它们.像好朋友似的关切它们.一来二去.我摸着一些门道 有的喜阴 就别放在太阳地里 有的喜干 就别多浇水 摸着门道 花草养活了 而且三年五载老活着 开花 多么有意思呀 不是乱吹.这就是知识呀！1、在文中的空白处加标点.（2）A ：.！ B .！D ：“.；.”.！ D ：.；.！2、文中的“门道”是指（ ）（2）A 道路 B 门路C 规律 D 道理3、用“-”画出能体现作者养花乐趣的句子.（2）4、本文出自老舍的养花.他把花比作 .可见他对 的热爱.我们还学过他的作品是 .（4）四、 习作（32） 同学们.新学期我们六年级又
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