14秋季家长会发言卢Microsoft Word 文档.doc

2014年12月12日琼府学校家长会 发言稿尊敬的琼山教育局领导、琼山教研室的领导、各位家长、兄弟学校的各位同仁：大家好！首先，我代表琼府学校1000多名师生，向在百忙中前来参加我校“第六届教学开放日暨家长会”的各位领导、各位家长朋友的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。召开这次“教学开放日暨家长会”目的是为了介绍学校的教育教学现状和发展目标,加强老师与家长之间的联系，共同探讨有效教学课堂及教育孩子的对策与方式，支持学校的教育教学改革，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，以便老师能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量。一、 学校的基本情况我校是经海口市琼山区教育局审批创办的一所集学前、小学、初中于一体的寄宿走读两便式民办学校。我校成立于2009年，办学迄今是六个年头。现有教职员工92人，专职教师53人，其中有13位高级教师，25位一级教师，教师平均年龄35岁，大专学历27人，本科学历24人；学生人数958人，期中住校生540人，日住生83人。目前全校共有23个教学班，（学校人数饱和了）实行“小班制教学，封闭式管理” ，这样保证了每一个孩 子都能得到老师充分关爱，享受更优质的教育资源，使课堂教育教学更加有效。每个班级都安装多媒体。老师都具有现代教育理念，掌握现代教育技能。每一节课他们都精心制作课件，潜心研究课题，并富有创新意识，善于学习，爱岗敬业，有事业心。是一支团结向上、充满活力、乐于奉献的教师队伍二、学校工作介绍1、办学成果我校创办至今还不到六年，五年多的时间里，在各级领导的亲切关怀和家长朋友的大力支持下，我校取得了可喜的办学成绩。在琼山区组织的历次抽考和海口市组织的中小考中，我校教学成绩突出。年年被评为“海口市优秀年检单位”，2012年获得“海口市市民满意学校” ，“2014年被评为海口市优秀民办学校”。 教学成果： 12014年，我校小考成绩跨越历史新高！我校76位考生在海口市小学毕业考试中：徐帆 李薇 李高峰 陈玲 陈卜贤 冯丽秘 吴淑君 蔡晓贤 18位同学取得3A的优异成绩；任豪 朱宇杰 林天乐 郑景荣 吴文壮 潘晓贤 张子扬 何政俊 汪洋 吴东凡 肖欣平 何 祥 陈 琼 翁文达 吴多莹 谢珊珊 陈云楚等29位同学取得2A1B的优异成绩。 总合格率排琼山区第一名； 总优秀率琼山区第一名，海口市第三名；总低分率排琼山区第一名，海口市第一名。3A率排琼山区第一名。总优秀率、总平均分排琼山区第一名！2014年我校60位考生在参加海南省中考中： 总优秀率排琼山区第一，总合格率排琼山区第一，总平均分排琼山区第一，综合评价指数列琼山区第一！海口市第七名！ 在“琼山区20132014学年度第二学期期末，中小学学业质量抽测”中，我校成绩优异。获得的奖项有： 八年级物理平均分荣获琼山区第一名，优秀率荣获琼山区第二名；七年级数学及格率荣获琼山区第二名，优秀率荣获琼山区第二名；三年级年级数学低分率位于琼山区第一名六年级语文平均分荣获琼山区第一名六年级语文及格率荣获琼山区第二名区里综合评定本次抽测我校成绩荣获琼山区第一名。学校重视教师培养，经常组织教师参加培训，促进教师专业成长。我校教师多次在国家、省、市级刊物上发表论文，并荣获国家一等奖一名、省市一、二、三等奖21名。教师参加市区优质课比赛荣获一等奖一名，二等奖6名，三等奖9名，有3名教师分别荣获海口市“优秀教师、优秀班主任”称号，有16名教师分别荣获琼山区“优秀教师、优秀班主任、巾帼先进工作者”称号。3月份我校石主任受省研训院委派，到定 2安上化学中考复习指导课，还有3名教师分别承担区里观摩课，组里的观摩课。今后我们将在教师的再培训上加大投资，加强培训，促进教师专业发展，达到专家治校、名师执教，让孩子们享受优质教育资源。学校大力推行全面的素质教育，几年来，组织辅导的学生参加数理化和英语学科竞赛，阅读与作文竞赛，书法和美术等比赛中，已有128人次分别获得省、市、区级奖。2013年12月组织学生参加区里中小学文艺汇演中，董建华老师编排的舞蹈，在琼山区，荣获三等奖。2抓师德建设、促业务提高、树教师形象。每学期开学初，我校从抓师德建设入手，进行师德培训。坚持遵照“以生为本，提高质量”的原则；以“做人民满意的教师”为主题，以“立师德、铸师魂”为主要内容。以激发教师的职业献身精神，致力打造成诚信教育为重点；以“数树教师形象、创文明教育、提教学质量”为主线；开展“树一种精神，奉献一颗爱心、贡献一份力量”的“三个一”系列教育活动，进一步加强教师政治思想、职业思想和职业道德建设，大力提高全校教师职业道德水平、教书育人能力。 3、以教育科研为先导，突出教学中心地位，全面提高教学质量。我校始终坚持以提高教师队伍综合素质为根本，以培养学生的综合素质为重点，以提高教育教学质量为中心。规范学校管理，狠抓教学质量，努力向着“办社会、家长满意的学校”的目标奋进。我们从学校的现状实际出发，确立了走“抓质量促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：全面贯彻教育方针，深化内部改革，建立科学的奖惩机制，面向全体学生，走特色创新之路，深入开展素质教育。学校六年来一直追求的办学目标是：教育服务优质，育人环境优美，教学方法优越，教研氛围优良，教学成绩优异；让学生成长、让家长放心、让社会满意的综合型人才“五优三让”的办学目标；追求卓越，特色育人，让学校成为温馨的家园、美丽的花园、成长的乐园、求知的学园，创全市名校。关爱学生，进行差异化培养，设置多样化的课程，不同学科、不同课题用不同的授课方法；力争让每一位学生每一节课都有收获，让学生学会学习，快乐学习。 3 开学初，对教科研工作做了详细的安排：一在教研教改方面，将教育科研纳入教职工目标化规范管理体系，层层分解，层层落实，使教育科研贯穿于教学活动的全过程。二是树立正确的学习观，利用周四例会时间组织教师业务学习，教学经验分享，创建学习化校园，树立与时俱进的教育现代化理念。努力使教师由“经验型”向“反思型”、“研究型”转变。三是紧密结合教学实际，直面教学中的问题，研究教材和教法，分小组、小组长带学、帮助学的办法，提高课堂效率。四是开展形式多样的教学活动，骨干教师上观摩示范课，年轻教师上过关课，举行校内教学大赛。（12月9日扬帆 华南 国中 琼府 四个学校校，在我校进行中小学英语教学研讨课，效果很好。）通过一系列措 施、教科研的地位得到了落实和巩固，教师的教科研能力积极性充分调动起来了，教学 成绩稳步上升，期中考试90%的科目达到、超过学校制定的目标。 4、注重培养学生健全的人格、良好的习惯。美国约-凯恩斯说：行为形成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。著名教育家叶圣陶先生说过“积千累万，不如养个好习惯”。诺贝尔获得者回答记者：“在小学里养成的习惯，让我终身受益。“众多事例都在告诉我们一个道理：成功在于好习惯。所以说：孩子无论在家还是在校，都要时刻注意培养孩子的行为习惯。 学校一贯要求学生：一日常规：学生吃饭排队、回宿舍排队、放学回家出校门排队冲凉按顺序；相互监督不丢垃圾，丢着扣班级分数，监督者奖励班级分数。 写作业：画好直线、书写工整、字大小匀称、答语完整、及时上交；4 课堂上：先举手后发言、回答问题声音要洪亮、坐姿要端正； 课间：言谈举止文明优雅、为人处世谦逊诚实，做到活泼而不张扬、文雅而不扭捏。宿 舍：管理好自己的物品，采取不定时的检查，坚决禁止不良物品带入校园。对孩子们进行良好行为习惯文明道德情操教育，为学校形成良好的校风、学风奠定了坚实基础，学校校风大正，学风浓厚。5、实行科学民主管理，促进学校跨越发展。在学校管理中，强调“以人为本”这一思想，通过管理，最大限度的发挥人的积极性、主动性和创造性，最大限度的发挥人的潜能，发展人的个性，提升人的价值，在学校管理中，我们努力确立规范科学管理的观念，并努力付诸于实践。在工作中相信学校教职工，依靠教职工，实行民主管理，凝聚群众智慧和力量，极大地调动了广大教师的积极性，从而为教育教学质量的全面提高奠定了坚实的人力基础。6、强化学校管理实施素质教育我们紧紧围绕“教学是中心，质量是核心，全面发展是根本”的工作思路，在“精、细、严、实”上下功夫，以常规管理为重点，稳步提高教育质量。（一）坚持常规管理不放松。坚持做到“三抓”：即“抓重点（常规、课堂、教研）”、“抓落实（各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有记载汇报）”、“抓质量（做到三清:节节清、天天清、周周清、）”、平时检测、期中考试实施精细化管理，做到每个步骤精心，每个环节精细，每项工作都是精品。 （二）坚持特色创新不动摇。成立教科研室，打造特色备课组，构建魅力课堂，实施中华经典诵读比赛，开展写漂亮字活动。 （三）成立兴趣小组，培养学生特长。学校成立了美术、音乐、书法、体育、跆拳道、舞蹈兴趣小组，专人负责坚持活动初见成效 。 （四）学校坚持开展文艺、体育活动。 5坚持每年“六一”儿童节举行校园艺术节活动；坚持开展阳光体育活动，规范两操活动。自2012年以来，坚持开展“我锻炼我健康，我健康我快乐”的阳光晨跑活动，每天78分钟，每天上午第二节课全校师生做广播操，第六节课前做眼保健操。每学期都安排形式多样的活动，如：11月27日召开全校趣味运动会，孩子们积极参与活动；“六一”节目演出和“小画家作品选”活动，各班级节目精彩纷呈，参加画展的作品栩栩如生，得到与会家长的赞誉。学校计划在12月31日举行“校园歌手大赛”和“游园活动”。住校生在周末进行篮球比赛、乒乓球赛、第20周晚修前分年级组进行拔河比赛。通过体育锻炼，孩子身体好了，有了青少年应有的精神头，学习也有旺盛的精力。7、采取有效措施，确保学生安全。我们始终把学生安全放在第一位，通过安全教育，让学生增强自护自救意识，培养安全应急能力；完善安全管理制度，明确岗位和责任；不断强化措施，加强值班和巡查。17周政教处将对四年级以上男生、女生分别召开“青春期教育”“法制教育”会。三、琼府学校成功的教学经验与我们的设想当前，我国中小学课堂教学存在着三大难题：一是教师在课堂上讲得太多，不利于培养学生的自学能力；二是学生的课外作业太多，加重了学生的负担；三是每个学校都有不少学困生（后进生），许多任课教师和班主任都束手无策。我们学校基本上解决了这些问题：每堂课都有复习，就是数学课前4-5分钟必须是口算练习或上节课知识复习；语文、英语课是3-4分钟听写；教师讲授不超过二十分钟，其余的时间全部让学生自学、采取小组长帮扶（每个组都有8-9个小组长）教师巡视，共性问题一起解决，每堂课的 作业当堂布置当堂完成。学校基本不存在后进生问题，一二年级期中考试平均成绩95.6分，三到六每一门课考试成绩平均分都在89分以上。好多外地外校基础较差的学生送到这里来，都有不同程度的提高。 （一）有一套优质的管理体制精细化管理模式。 6 琼府学校精细立法，事事有章可循，精细执法，人人照章办事，精细督法，逐级检查考核。在这样一个制度健全又严格实施的学校里，可想而知校风会怎样。 （二）、建立了一个使每一位学生都能会学、都能学好的教学模式：先学后教、“当堂训练” 我们可以把“先学后教，当堂训练”扩展为：提出目标，指导自学，互学互教，教师在讲解，当堂反馈。 课上学生不停地思考、阅读、提问、解答练习、操作等。学生自主学习从上课到下课，从课内到课外。学生每一节课都象参加考试一样答每一道训练题。课堂上注意力高度集中，一点都不能松懈。课上虽然紧张，但做起练习题来特别轻松了。（三）、有一个高效的优质之路课课清，日日清，周周清，月月清。 我校特别注重课堂教学，不讲花架子，每一节课都实实在在的教，教学回归课本，注重对课标和教材的把握，紧扣教材，让学生先把课本学好，然后再深度挖掘教材，灵活运用教材。我们老师讲课，每一节都有明确的目标，每一堂课都是小考试，让学生上课像考试一样高效，坚持做到让每一个学生堂堂清，日日清，周周清，月月清。这“四清”，我认为说白了就是我们经常说的过关教学。要想提高教学质量，过关教学真的是一个有效的方法。总之,琼府这两年的课改,收获良多。四、对家长的希望和要求 回眸走过的路，回味五年前特殊时刻的艰辛，我们清醒的认识到自己的不足，学校的工作离学生、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，把自己满腔的热情和无私的师爱倾注到工作中去。但是孩子的7父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的安排好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。 所以在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合。第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。第二、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加强对孩子零花钱的控制。不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。关注孩子交友，常言道：近朱者赤，近墨者黑。给予关心，因为家是孩子心灵的港湾，是孩子接受教育的第一个源泉。第四、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。 第五、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的