七年级语文上册 第4课《诗两首》荷叶母亲课件（2）（新版）新人教版.ppt

散文诗是兼有散文和诗歌特点的一种文学体裁 它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点 从本质上看 它有诗的情绪和幻想 给读者美感和想像 但内容上保留了有诗意的散文性细节 从形式上看 它有散文的外观 不像诗歌那样分行和押韵 但不乏内在的音乐美和节奏感 它是用散文形式写成的诗篇 即 散文其形 诗意其质 泰戈尔 1861 1941 印度作家 诗人 社会活动家 在二十世纪20 40年代对中国文坛产生了很大的影响 代表作 诗集 新月集 园丁集 飞鸟集 吉檀迦利 1913年获得诺贝尔文学奖 1 金色花 写了我和妈妈的哪几次嬉戏 我当时有什么表现 做祷告时 我开放花瓣 散发香气 读书时 我将影子投在书页上 拿灯去牛棚时 我落到地上 恢复原形 2 你认为诗中的 我 是一个什么样的孩子 诗中的妈妈又是怎样的一个人呢 我 快乐 活泼 可爱 调皮 善良 妈妈 沉静 善良 慈爱 3 泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢 我为什么要变成一朵金色花而不是别的 泰戈尔把孩子想象成一朵圣树上的花朵 赞美孩子的可爱 金黄的色彩正是反映母爱的光辉 人们喜爱花朵 而花朵也惠及人们 正象征孩子回报母亲的心愿 4 我 变成金色花 为什么不让妈妈知道 为什么 我 变成金色花为妈妈所做的事要 暗暗地 悄悄地 呢 因为 我 懂得 母爱的奉献是无私的 对母爱的回报也应该是无私的 我 不图妈妈夸奖 只求妈妈生活得更加温馨 所以不让妈妈知道 只是撒娇 5 文章第8自然段 你到哪里去了 你这坏孩子 是妈妈在骂孩子吗 为什么 不是在骂孩子 因为母亲一天没看见孩子非常着急 突然见到孩子 又惊又喜 自然嗔怪孩子起来 或这是嗔怪的语气 这是似怪实爱的表现 6 假如让你变幻成一种东西来回报母亲的爱 你会变成什么 1 假如我变成了一朵小小的白云 我要紧紧跟随着妈妈 使妈妈不管走到哪儿 都免受烈日无情地炙烤 2 假如我变成了一颗星星 我要努力发出光 为下班晚的妈妈照亮夜晚前行的路 妈妈 你会知道我就是挂在天空上最亮的一颗星星吗 荷叶母亲 1 文中写作者几次看红莲 当时的环境 红莲的样子 作者心情各怎样 文中作者的心情是怎样为红莲而动的 通过三蒂莲的花瑞与三姊妹的出生 将花与人紧密联系在一起 为下文以花喻人埋下伏笔 2 为什么作者要写九年前与祖父一起赏莲的事 3 我 注意到雨中的荷叶覆盖红莲时 为什么 不宁的心绪散尽了 因为令 我 担心的红莲有了荷叶的荫蔽 同时 我 也回到了母亲身边 由此联想到了母亲对自己的呵护和关爱 4 文章最后一段中 心中的雨点 有什么象征意义 心中的雨点 暗指人生路上的风风雨雨 磨难坎坷 5 怎么理解 母亲啊 你是荷叶 我是红莲 心中的雨点来了 除了你 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 文章最后一段话有何作用及含义 这一段点名了文章主旨 深化了文章内涵 就像荷叶保护红莲一样 母亲为我们遮蔽风雨 保护我们度过人生路上的坎坷与磨难 6 请按照 母亲啊 你是 我是 除了你 谁 的格式仿写一段话 1 母亲啊 你是雨露 我是禾苗 除了你 谁能滋润我干枯的心灵 2 母亲啊 你是大地