陕西省高二历史下学期第三学月考试题（重点班）.doc

陕西省2016-2017学年高二历史下学期第三学月考试题（重点班）（全卷满分100分， 考试时间90分钟）一、单项选择题。（本题共30小题，每小题2分，共计60分）1.泰米斯托克利是雅典“十将军委员会”成员之一，曾为雅典城邦屡立功勋，但后来却贪赃 受贿，甚至出卖国家利益，被公民大会“陶片放逐”。这种处置方式产生于()a城邦出现时期 b梭伦改革时期c克里斯提尼改革时期 d伯里克利改革时期2悲平城诗云：“悲平城，驱马入云中。阴山常晦雪，荒松无罢风。”童谣曰：“纥于山头冻死雀，何不飞去生处乐？”诗歌和童谣说明了()平城地理位置偏远、环境恶劣 平城是鲜卑族元老集中的地方，保守势力十分强大孝文帝迁都洛阳的必要性 北方常受强敌柔然的骚扰a b c d3“21世纪提及王安石，我们只更感到惊异：在我们之前900多年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当时世界里任何其他地方提出。”这段材料说的是()a.农田水利法 b.募役法 c.市易法 d.青苗法4“三代不同礼而王，五伯不同法而霸”“治世不一道，便国不必法古”。上述引言应该是 ()a战国时期儒家学派的政治主张 b商鞅用以支持自己变法的重要依据c旧贵族反对商鞅变法的理论基础 d西周对夏商两朝历史经验的总结5北魏孝文帝改革顺应了时代的潮流，这种时代的潮流不包括()a民族融合的潮流 b北方地区封建化的潮流 c北方少数民族汉化的潮流 d南北朝时期各国纷纷通过改革实现富国强兵的潮流6宋史载，有某位官员对王安石变法的看法是：“治天下譬如居室，敝则修之。非大坏不更造也。”这表明此官员() a支持变法，主张新制 b否定任何形式的改革 c主张变法应循序渐进 d主张变法应选择时机7 促进社会转型的重要动力是社会生产力的发展，而在春秋战国时期则表现为铁犁牛耕的使用，不过有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对此他最有力的证据是() a商代遗址中出土了牛骨 b诗经里有农耕生活的描写 c孔子学生冉耕字伯牛，名字中有耕、牛二字 d古文字学家发现甲骨文中有字呈牛牵引犁头启土状8 王安石在河北民诗中写道，边境百姓“家家养子学耕织，输与官家事夷狄”，感慨他们生不逢时，“汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎”。这些诗句表现了作者() 对冗兵冗官的不满 对田园生活的赞美 对唐代治世的向往 对北宋孱弱的无奈a b c d 9上(明太祖)曰：“昔汉武帝用东郭咸阳、孔仅之徒为聚敛之臣，剥民取利，海内苦之。宋神宗用王安石理财，小人竞进，天下骚然，此可为戒。”明太祖() a肯定王安石变法，认为王安石为下层民众进入仕途提供了机会 b否定王安石变法，认为历代变法都是对民众的盘剥，并不可取 c否定王安石变法，认为君臣不能以变法为名行敛财之实而苦天下 d肯定王安石变法，认为孔仅等人是为君聚敛而王安石是为国理财10大化改新的措施中，把农民从氏族贵族的占有下解放出来的措施是() a公地公民制度b班田收授法 c租庸调制 d改革统治机构11有学者认为，王安石变法时，国家通过市场的力量调节供需和物价，而不是着重于国家的直接经营活动。与之相应的变法措施是()a农田水利法 b市易法 c方田均税法 d免役法12“州郡之民,或因年俭流移,弃卖田宅,漂泊异乡,事涉数世。”孝文帝改革中能改变这种状况的是()均田制三长制整顿吏治改穿汉服a. b. c. d.13忽必烈改制中对后世影响最大的措施是()a在地方推行行省制 b在中央设中书省作为最高行政机关c重视发展农业 d实行兵民分治14. 赵翼在廿二史札记中写到：“盖（孝文）帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。”此话属于()a.历史事实 b.一手史料 c.史料解释 d.历史评价15.大化改新跳跃式地实现了日本历史上一次重大的飞跃，这种“飞跃”的实质是()a.建立了天皇制度 b.建立了中央集权制度c.打破了氏族贵族的特权 d.建立了封建制度16.大化改新在政治上借鉴了唐朝的（ ） 中央官制地方官制,君主专制制度司法制度 a.b. c.d. 17. 战国策记载,赵国谋得秦人围攻的上党之地后,秦赵处于临战状态。平阳君赵豹劝诫赵王:“秦以牛田,水通粮,其死士皆列之上地,令严政行,不可与战。王自图之!”在平阳君赵豹看来,秦国强大的原因,不包括()a.秦国采用了先进的牛耕技术 b.秦国军粮水上运输极为便捷c.商鞅变法推行重农抑商政策 d.秦国法令严厉,行政效率高18 “州郡之民,或因年俭流移,弃卖田宅,漂泊异乡,事涉数世。”孝文帝改革中能改变这种状况的是( )均田制三长制整顿吏治改穿汉服a.b. c. d.19.战国时期魏国变法中既改善吏治，又大大削弱旧贵族特权的措施是()a.推行“选贤任能，赏罚分明”政策 b.实行“尽地力”政策c.制定法经d.创建“武卒”20. “秦性强,其地险,其政严,其赏罚信,其人不让,皆有斗心,故散而自战。”据此可知,秦国改革的有利条件是() 国君拥有较为集中的权力 国君热心变法 拥有较多的贤能有为之人 充斥尚武精神a. b.c. d.21.北魏孝文帝改革为中华文化的传承和延续注入了新的活力。下列评述正确的是()a.采用均田制消除了土地兼并 b.实行俸禄制,杜绝了官吏贪腐之门c.迁都洛阳,适应了游牧需要 d.易姓改服促进了民族间的交往交融22.三字经写道：“周武王，始诛纣。八百载，最长久。”周朝“最长久”的制度保障是() 分封制 宗法制 礼乐制度 郡县制a b. c. d. 23. 郭沫若在奴隶制时代中国古代史的分期问题一文中认为：春秋在鲁宣公十五年（前594年）有“初税亩”的记载，虽然仅仅三个字，却含有极其重大的社会变革的历史意义。这里所说的“重大的社会变革的历史意义”主要是指（ ）a以法律形式确立了封建土地私有制 b承认了私人对土地的所有权c土地国有制度不断完善 d井田制在历史上完全消失24. 梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。”梭伦说雅典“陷于绝境”主要是指()a.奴隶的反抗斗争 b.奴隶主内部争权夺利斗争c.工商业奴隶主的挑战 d.贵族与平民的矛盾斗争25.商鞅变法中，最能体现中央集权制萌芽的措施是（ ）a.废井田，开阡陌 b.奖励军功 c.废除世卿世禄制 d.建立县制26.今天的西藏和台湾在元朝时，分别由什么机构管辖（ ）理藩院 宣政院 澎湖巡检司 台湾府 a. b. c. d. 27. 商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，从社会进程的发展来看，其最主要的表现是 () a.改变了单一的生活方式 b.促进了封建化进程 c.增强了国家的综合国力 d.加速了民族融合28. 北宋中期，“官以寓禄秩、叙位著，职以待文学之选，而别为差遣以治内外之事”。如某人为“吏部郎中、龙图阁学士、知开封府”，“吏部郎中”是官，“龙图阁学士”是职，“知开封府”才是实际工作。宋代这样做的影响是()a提高了行政效率 b完善了宋朝的科举制度c加重了财政负担 d解决了藩镇割据的威胁29.商鞅变法与王安石变法的相同点有（ ）a.抑制土地兼并 b.限制高利贷盘剥c.都重农抑商、奖励军功 d.都以富国强兵为目的30. 史学界对北魏孝文帝改革的看法不一。有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古罪人，改鲜卑武勇之风为汉人的文弱之风。你认为出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革中的什么措施（ ）a.均田制b.三长制 c.汉化政策 d.整顿吏治二、材料题（40分）31（12分）阅读下列材料，回答问题。梭伦“采取曾是最优良的立法，拯救国家”，对后世影响深远。材料一因为雅典宪法完全是寡头政治的所以在群众眼中，宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位；当然，他们对于每一件别的事也一样感到不满，因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。亚里士多德雅典政制材料二梭伦说：“我制定法律，无分贵贱，一视同仁。”双方(贵族和平民)都要适可而止，以公正为本。然而，在阶级社会中，根本利益的冲突是无法避免的梭伦受到了来自两方的攻击，被迫无奈，最后只身逃出希腊。冯俊科西方幸福论从梭伦到费尔巴哈(1)根据材料一，概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端。结合所学知识，指出这些弊端给雅典带来的社会危机。(6分)(3)根据材料二，分析梭伦无法达到改革目标的根本原因，并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响。(6分)32.（16分）阅读下列材料，回答问题。材料一图一梭伦在改革前的辩论 图二商鞅舌战图材料二 黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役，而今已重获自由。许多被出卖的人们，我都使他们获得解放！材料三 商鞅下令“为田开阡陌封疆”，废止“田里不鬻”的原则，准许民间买卖土地。材料四 魏亡之祸，成于六镇；轻薄六镇，实自太和。夫变夷从夏，人孰不以为美？至一家门户紧切利害，乃忽弃不顾，可乎？然则自古公亶父陶复陶穴，至于岐有夷之行，彼累积而后成，非文胜其质也。迁洛之举，群臣不顺，孝文设术以诈之，示威以胁之。不知厌忽累世安乐之余，经始百年荒榛之地，一事不成，旧业尽弃，欲以何为？嗟夫！孝文诚非玩岁月而苟目前者；及其昧先后，失名实，不安于本而眩其末，则好治与念乱同科，可不悲哉！魏书卷三十四(1)根据材料并结合所学知识，分别指出梭伦改革、商鞅变法和孝文帝改革的性质。(6分)(2)材料二、三、四分别反映了梭伦改革、商鞅变法、孝文帝改革的什么内容？(6分)(3)你认为材料一、四所揭示的现象出现的共同原因是什么？为此作为一名改革者应坚持何种态度？(4分)33.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。汉书食货志材料二在20世纪末叶提及王安石，我们只更感到惊异：在我们之前900年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。当王安石对神宗赵顼说“不加税而国用足”，他无疑地已知道可以用信用借款的办法刺激经济之成长。当生产增加货物流通时，即使用同一税率也能在高额的流通状态里收到增税之成果。 黄仁宇中国大历史(1)根据材料一并结合所学知识，分析商鞅变法所反映的根本问题和对秦国发展产生的影响。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出“用信用借款的办法刺激经济之成长”的措施有哪些。结合所学知识谈谈你对中国古代改革的认识。(6分)参考答案一选择题。（本题共30小题，每小题2分，共计60分）1-5： c c d b d 6-10： c d b c a11-15：b c a d d 16-20：b c c a d21-25：d a b d d 26-30：b b c d c二材料题。（共计40分）31.(1)弊端：平民受到奴役；平民缺乏政治参与权。社会危机：导致贵族与平民、贵族与新兴的工商业奴隶主之间矛盾的激化；社会动荡不安，阻碍经济发展。(2)根本原因：阶级利益的对立。观念：公正观念；法治观念。32.(1)性质：奴隶主阶级的改革；新兴地主阶级改革；少数民族封建化改革。(2)内容：梭伦的“解负令”、商鞅废除井田制、孝文帝迁都和汉化政策。(3)共同原因：变法触动了旧贵族的利益，遭到他们的强烈反对。态度：坚定不移的决心和策略的灵