高考历史二轮专题复习 第4讲 古代西方文明的源头 希腊、罗马的政治文明与思想文化课件（含最新模拟试题含解析）.ppt

第4讲古代西方文明的源头 希腊 罗马的政治文明与思想文化 一 政治上 西方政治文明的摇篮1 希腊 1 梭伦改革为雅典的民主政治奠定了基础 确立了雅典的民主政治 伯利克里改革使雅典民主政治达到顶峰 2 人民主权 直接民主制 法律至上 权力相互制约成为雅典民主制的基本特点 3 雅典民主的理论与实践 为近现代奠定了最初的基础 其民主氛围使雅典在精神文化领域取得辉煌成就 但雅典民主基础狭窄 过于泛滥 造成雅典的政治腐败和社会动荡 克里斯提尼 改革 轮番而治 西方政治制度 直接民主 2 罗马 1 罗马法经历了从习惯法到 从公民法到 最终形成完整体系的演变 2 罗马法缓和了 稳固了罗马帝国的统治 对近代欧美国家的立法和司法及西方产生了重要影响 成文法 万民法 社会矛盾 资产阶级革命 二 经济上 发达的奴隶制工商业经济1 希腊 雅典等希腊城邦 良港众多 航海和条件优越 奴隶制工商业经济发达 2 罗马 公元前6世纪以来 随着罗马的扩张和国际交往的扩大 罗马的奴隶制和海外贸易得到了充分的发展 海外贸易 商品经济 三 思想文化上 西方人文主义精神的起源1 希腊 1 智者学派强调 树立了人的尊严和权威 构成了古希腊人文精神的基本内涵 成为近代人文主义的起源 2 苏格拉底提出 的思想 使哲学真正成为一门研究 人 的学问 是人类精神觉醒的表现 柏拉图 进一步发展人文主义精神 2 罗马 罗马法律蕴含的原则和理性精神 成为近代启蒙运动和资产阶级法律思想的根源 人是万物的尺度 美德即知识 亚里士多德 自然法 通史专题 考向一雅典民主政治的形成 特点及评价视角1从文明史观角度考查对雅典民主制度的认识 典例1 2013 课标全国 26 有学者说 在古代雅典 政治领袖和演说家根本就是同义语 这一现象是雅典 a 政治体制的产物b 社会矛盾缓和的反映c 频繁改革的结果d 思想文化繁荣的体现 解题思路 答案a 视角2从历史发展评价角度考查雅典民主的特点 典例2 2014 课标全国 32 古代雅典法律规定 如果公民试图自杀 必须事先提出申请 以获得批准 未经允许的自杀被视为犯罪行为 这反映出在古代雅典 a 法律体系已达到完备的程度b 法律具有尊重生命价值的人文精神c 公民个人自由受到严格限制d 自杀有违崇尚自然法则的理性精神 解题思路 答案c 主题深化 雅典民主政治的特点及实质 1 特点 主权在民 公民大会是最高的国家权力机构 全体公民皆可参与的陪审法庭与公民大会具有同等的政治地位 雅典政治向全体公民开放 官职不再受财富和门第限制 权力制约 这种权力制约主要是城邦的公民集体对官吏的监督和制约 议事会这一具有立法 行政和司法职能的权力机构 受到公民大会 也受到由人民直接广泛参与的陪审法庭的制约 陪审法庭还对官员和法律进行控制 法律至上 雅典严格实行法治 法律神圣不可侵犯 在法律面前人人平等 公民意识 由于任用官职不再受财产和门第的限制 人人皆可为政 统一的公民集体形成 城邦至上 政治为本 成为雅典人的共识 直接民主 古雅典民主实行的是直接民主 为近代西方的政治思想和政治制度提供了思想渊源 是西方民主的滥觞 2 实质 雅典民主政治是原始小国寡民的产物 是一种直接民主形式 适用范围只限于雅典成年男性公民 维护的是奴隶主贵族的统治地位和利益 其实质是建立在奴隶制基础之上的极少数人的民主 广大的奴隶 外邦移民和妇女根本没有公民权和政治权利 其民主性质和运作方式是非常原始的 同时抽签选举有可能导致国家权力的滥用和误用 考向二罗马法律的演变 特点及影响视角1从社会现实角度考查罗马法的特点 典例3 2014 海南单科 9 公元前123年的罗马 索贿罪法 规定 主持审理贪污受贿案件的裁判官应按照法定程序 从拥有一定财产的居民中挑选50名陪审员 组成审判团参与审判 由此建立起来的陪审制 a 照搬了希腊的司法制度b 标志着罗马法律的日趋完备c 反映了罗马政体的改变d 体现了罗马司法程序的进步 解题思路 答案d 视角2从人类文明延续的角度考查罗马法的发展及影响 典例4 2014 课标全国 32 罗马共和国早期 当罗马遭受外族进攻时 平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马 拒绝作战 迫使贵族在政治上做出让步 十二铜表法 的制定就是这种斗争的成果之一 可见当时 a 贵族逐步丧失制定法律的主导地位b 平民采取有效方式争取自身权益c 贵族让步在法制发展中起决定作用d 平民与贵族的政治诉求日趋一致 解题思路 答案b 主题深化 罗马法的特征 1 从地位上看 罗马法是古罗马政治制度的核心 是欧洲最早的一部比较系统完备的法律体系 是西方政治文明的起源之一 2 从形式上看 罗马法体现出与时俱进 适应时代和形势需要而演变的特点 3 从内容上看 罗马法维护了罗马公民和自由民的社会地位 调整了财产关系 规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯 具有时代性的特征 内容丰富 体系完善 涉及政治 经济 思想等多个领域 4 从作用上看 罗马法是维系帝国和巩固统治的强有力的工具 对后世的影响深远 5 从局限上看 罗马法体现出帝国统治者的意志和要求 对于被统治者而言 不可能真正实现法律面前人人平等 因此 其实质是维护少数奴隶主利益的工具 属于奴隶制法律体系 考向三古希腊人文主义的内涵 特点及影响视角从获取材料信息角度考查对苏格拉底主张的认识 典例5 2011 课标全国 27 苏格拉底在受审时申辩说 打一个可笑的比喻 我就像一只牛虻 整天到处叮住你们不放 唤醒你们 说服你们 指责你们 我要让你们知道 要是杀死像我这样的人 那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害 这段话表明苏格拉底 a 维护公民生存权利b 捍卫思想自由原则c 抗议雅典司法不公d 反对贵族专权暴政 解题思路 答案b 主题深化 理解古希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞 1 智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会上 提倡怀疑精神 强调人的价值 构成了古希腊人文精神的基本内涵 2 苏格拉底使哲学真正成为一门研究 人 的学问 他对知识和自由的理性精神的探索与追求 对后世西方哲学产生了深远的影响 3 亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科 把希腊哲学智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰 给后人留下一笔丰厚的文化遗产 他们的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用 成为西方人文精神的起源 4 与文艺复兴运动的关系 普罗塔戈拉认为 人是万物的尺度 为文艺复兴提供价值标准定位 苏格拉底 知识即美德 为文艺复兴提供道德标准定位 亚里士多德 吾爱吾师 吾尤爱真理 为文艺复兴提供科学思维方法定位 模块链接 考向四从政治 思想等角度综合考查古代中西文明的异同 典例6 2014 北京文综 37 节选 区域的世界 联系的世界 多样的世界材料西周时期 周王自称 天之子 其所居之地称为 中国 即中央之国 文献准确记载的区域大致在黄河流域 古希腊人认为 他们的主神宙斯的居住地就是世界中心 文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区 罗马人则说 众神选择并指引罗马成为世界中心 罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊 但仍限于欧洲 非洲北部和亚洲中西部 上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊 概括材料中各文明对世界认知的共同之处 解题思路本题考查对古代东 西方文明的分析比较 解答本问主要分析西周政治文明与古希腊 罗马文明的差异与相似之处 综合分析当时各文明的特点及对世界的认知等 答案各文明都认为神灵在世界中占有统治地位 都认为自己是世界的中心 所能清晰认知的世界范围相对狭小 与其他文明之间缺乏交往和认识 主题深化 古代中国儒家思想与古希腊人文精神的异同点 1 相同点 都注重人与人类社会 古希腊先哲的思想中充满了人文主义精神 强调人的尊严和价值 孔子的 仁者爱人 孟子的 人性善 荀子的 人性恶 董仲舒的 三纲五常 天人感应 等 无不关心人与人类社会 都将道德看作是政治的基础 孔子把 礼崩乐坏 的根源视为人们在道德上的沦丧 所以儒家思想的核心是 仁 和 礼 的学说 要 克己复礼 古希腊先哲苏格拉底认为 要治理好城邦政治 就要改善人们的灵魂 培植好公民 以德教人 以德治人 2 不同点 对人的属性的关注点不同 儒家思想强调 社会 的人 而古希腊思想家们则特别强调 个体 的人 儒家思想提倡人伦价值 强调每个人在社会人伦关系中的地位 古希腊智者学派的普罗泰格拉认为 人是万物的尺度 强调个人主观的感受 处理个人与社会关系的着眼点不同 儒家思想强调社会的等级秩序 高度重视伦理纲常 如 三纲五常 孔子追求礼乐社会 实际上是在极力维护君主统治体系下的上下尊卑的等级秩序 古希腊哲学家强调人的平等 智者学派中的激进派反对城邦中存在着的明显的阶级区分和不平等现象 要求在城邦内实现教育 财产 种族方面的人人平等 为西方近代民主政治的产生奠定了思想基础 自然科学的研究态度不同 儒家思想强调人与自然合而为一 讲究天人合一 但儒家在人与自然的研究方面 则注重将社会和人文问题作为研究的主题 忽视对自然科学的探究 古希腊思想家亚里士多德关注的就是自然界和人类生活 在对自然的研究中讲究实事求是的科学思维方法 体现了人类不断追求真理 了解未知的人文精神 猜想1 立意 主干知识 克利斯提尼改革 克利斯提尼根据地区原则划分阿提卡的基层组织 阿提卡被分成三个区域 一 雅典城及其近郊 二 内陆中央地带 三 沿海地区 每个区域分为十个部分 名为三分区 三个区域的一个三分区合在一起为一个部落 这种部落 唯有在公民大会表决期间才能集合起来 这样做的直接目的是 a 消灭贵族特权产生的基础b 扩大公民大会的权力c 为十将军的产生布局选区d 壮大工商业奴隶主的力量解析注意关键词 直接目的 克利斯提尼改革打破贵族部落制度 重新按区域划分行政单位 其直接目的是为了消灭贵族特权产生的社会基础 答案a 猜想2 立意 主干知识 古希腊对人类文明的贡献 2014年6月18日 希腊主流报纸 每日报 刊登国务院总理李克强的署名文章 期待访问希腊 文章指出 中国和希腊是两大文明古国 都有着光辉灿烂的历史文化 为人类文明进步做出巨大贡献 下列表述不能体现其观点的是 a 认识你自己 人文主义理念b 公民大会制度 人民主权原则c 陶片放逐法 人民民主原则d 万民法 私有财产不可侵犯原则 解析 万民法 是古罗马对人类文明的贡献 不属于古希腊文明遗产 故选d 答案d 猜想3 立意 新史观 人类文明的传承 按照1787年宪法原则美国开国总统华盛顿在做了8年两届总统 宪法规定总统任期四年 后卸任 为美国民主树立了光辉的典范 弥补了宪法内涵上的空缺 这种 总统轮着坐 明年到你家 的文化 源头在古代雅典文明中 近代英国是通过责任内阁制实现的 罗马法始终贯彻该精神 体现这种精神的古雅典法律文件是 陶片放逐法 a b c d 解析材料反映的是任期制 属于民主政治内容 而罗马法强调的是法制精神 故 不正确 排除含 的选项 答案b 猜想4 立意 主干知识 罗马对人类文明的贡献 史学家韦尔斯指出 这种先把市民权扩展到一些易于控制的城市 继而又扩展到全国的做法 是罗马发展过程中一个很特别的方式 这种方式改变了过去总是征服者被自己所征服的民族同化的情况 作为征服者的罗马人同化了被自己征服的民族 这表明 a 罗马法的实质是市民权b 罗马法的拓展捍卫了罗马文明的延续c 万民法是市民权的扩展d 罗马的武力征服属于法律征服 解析据 这种方式改变了过去总是征服者被自己所征服的民族同化的情况 作为征服者的罗马人同化了被自己征服的民族 可见罗马通过市民权的扩展方式 使罗马文明得以保存和延续 故选b项 a c两项说法是对材料的片面理解 皆排除 武力征服与法律征服属于两个范畴 排除d项 答案b 猜想5 立意 主流价值观 法律的公平公正原则 法律条文没有作出规定的 法官就不能受理 譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉 此公民要求法律受理就要找法官 向他申明 根据某某法律 我认为此奴隶应归我所有 法官确认后才能受理 这一描述主要说明罗马法 a 重视法律程序b 保留习惯旧俗c 强调法官至上d 体现人人平等 解析解题的关键是第一句信息 法律条文没有作出规定的 法官就不能受理 后面举的例子是对此中心句的具体说明 这句话是 没有 就不能 结构 一读就感觉很有原则性 则表明罗马法很重视法律程序 法律至上 那么依此 c项很明显错误 法律中存在奴隶显然是等级制 不可能人人平等 故d项不对 而b项在材料中根本没有体现 所以不选 答案a 猜想6 立意 主干知识 中西方思想的对比 元曲 冯玉兰 第一折中 冯玉兰唱道 我须是有量忖 又没个村庄道店好安存 只我这知书达礼当恭谨 怎肯着出乖露丑遭谈论 下列可以佐证唱词中 知书达礼 的是 a 人是万物的尺度b 认识你自己c 德行的实现是由行为 不是由文字d 美德即知识 解析本题考查东西方人文思想含义的比较 从题干看 主要强调的是人要懂礼节 有教养 不能随便风餐露宿出丑态 这与苏格拉底的 美德即知识 具有一致性 故选d项 a项认为人是衡量万物的标准 b项体现的是人要认识自己的价值与能力 c项强调的是实践是道德行为的实现途径 皆与 知书达礼 不符 故排除 答案d 猜想7 立意 历史意识 辩证看待雅典民主制度 新华网帕特拉 希腊 2014年3月3日电希腊以欢笑和讽刺战胜债务危