浅析大学生创业现状及对策.doc

浅析大学生创业现状及对策马永峰（渭南师范学院政治经济系思想政治教育05级1班）摘 要：通过认真分析研究，确定大学生创业是当代大学生实现理想的的重要组成部分，是引导大学生创业行为的重要性，在整个城市化进过程中有着非常重要的地位和作用。但是，现实中大学创业出现了很多问题，诱发了很多矛盾，也引起了很多不良的后果，使得大学生创业未能取得应有的效果。结合近年来的现状，论述大学生在创业过程中所存在的问题，并提出如何改善创业现状的参考与建议。关键词：大学生创业；现状；自主创业 近年来，由于高等教育的发展，大学毕业生的数量呈现逐渐上升趋势，对大学生就业带来的前所未有的冲击，创业已成为解决就业问题的重要途径，许多大学生梦想着通过创业来使自己以后的人生更加的精彩。一、大学生就业难与创业的兴起1.当前大学生就业难的状况改革开放以来，我国经济社会发生了翻天覆地的变化，就业形势也随之变动，我国每年有近千万的农村剩余劳动力在向城市和非农领域转移,21世纪头20年，中国16岁以上的人口以年均550万人的规模增长,到2020年劳动年龄中、总人口将达9.4亿人。十一五期间（2006-2010）劳动年龄人口增长最迅速,年均增长1360万人。这意味着2020年,我国将新增一亿左右的就业青年。同时,由于我国产业结构中劳动力密集,就业弹性系数人的第三产业比例偏小,整体经济的就业弹性系数偏低，因此经济增长所带来的岗位增加极为有限。在未来相当长的时间内，劳动力供应远远大于需求的现实在短时间内难以迅速改变。因此在未来二三十年内，就业问题将始终是一个大问题，这其中就包括大学生就业问题！近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。有一句话可以很生动的形容现在大学生的现状和就业形式：“本科满街走，硕士多如狗，只有博士可以抖一抖。这就是中国特色的就业行情。”说起来可笑，现在为就业发愁的大学生，从小接受的教育是“世界是你们的”“要有历史的使命感为21世纪中国四化建设贡献力量”。N年寒窗下来，才发现自己不但不是什么国家栋梁，而是连参与建设的机会都几乎没有了。曾经的天之骄子，已被用人单位抛弃！用人单位困惑：大学生在写字楼干事不如中专生，在工厂干事不如技术工人。大学生也困惑：居然被招过来搞跑腿打杂，收入也压得低低的（尤其应届生）。中央劳动部公布，2010年有630万大学生毕业，社会就业压力很大，加之全球金融危机，失业率将进一步加剧。社会对大学生的要求已经随着经济的发展逐渐由“知识就业”转变为“能力就业”。有能力的人到哪里都行,不愁找不到好工作,相反欠缺工作经验的年轻人，如果没有一个正确的职业规划、良好的求职动机、成熟的求职技巧，可能到哪都会遇到不少困难和挫折。据人保部门的最新统计数据显示,2010年,全国高校毕业生为630万人，比2009年611万多19万人，就业形势非常严峻。人保部门表示，2009年高校毕业生就业率为87%，今年将力争使2010届高校毕业生离校时初次就业率达到70%左右，当年底总体就业率达到80%以上。人保部“下达”的高校毕业生就业目标，与过去几年颇为类似。去年我国大学生就业受金融危机影响，人保部确定的大学生初次就业率目标也是70%左右，最终，基本上“圆满”地完成任务，官方公布的初次就业率达到68%。这是意料之中的结果。高校就业率造假，早已不是新闻，学校可以造出70%初次就业率数据，当然也就可以造出80%的数据，只不过多花一些精力，多让一些学生“被就业”和“被要求就业”而已。高校毕业生就业率统计，近年来屡遭社会舆论诟病。但有关部门却不为所动，依旧坚持传统的统计方法，但再“坚持”下去，将严重误导高校办学，并让受教育者对就业形势产生误解。据报道，人保部门特别提醒毕业生不可盲目乐观，要对经济和就业回暖有个清醒的认识，但事实上，导致大学生就业定位“不准”的最主要因素是政府部门和高校发布的就业信息某校真实就业率可能只有30%。(以陕西渭南师范思政专业为例：从2008年到2009年三月份，整个05级思政本科专业充分就业的没有一人，在这里所说的不包括上研究生的学生。截止毕业离校时，充分就业的学生1-2人。到了2010年五月份，上研究生人数和上西部计划（包括志愿者和特岗教师以及村官）占到总人数将近一半，真正自主选择择业的还有很多一部分准备重新找工作，大都处于不稳定的状态，就业状况可想，面对的官方发布的数据，我们不得不界定什么是“就业”，就业的含义就是一定年龄阶段内的人们所从事的为获取报酬或经营收入所进行的活动。如果再进一步分析，则需要把就业从三个方面进行界定，即就业条件，指一定的年龄；收入条件，指获得一定的劳动报酬或经营收入；时间条件，即每周工作时间的长度。在学校就业现实中却是盖章即为就业，可见，我们就业率是怎样，学校把虚伪的数据当做招生的资本，无论是对学校，还是社会都是不利的，社会的唯一一块净土也这样的消失了。大学生就业虽然严峻，但我们不用担心因为社会是不会淘汰有能力的人的，只有社会残渣才会被社会所遗弃，自然界的优胜劣汰同样在社会中存在。最后，面对大学生就业难的问题，我想只有通过社会、学校、学生的共同努力，才能有效地帮助大学生扫清障碍，顺利就业，健康成长。2.大学生就业难的原因分析（1）社会就业形势及国家就业政策的影响我国目前的就业形势不容乐观，中国的劳动力市场面临来自约1400万国企下岗失业人员、1.5亿农村富余劳力和近1000万城镇年度新增劳力的巨大压力。据权威预测，中国未来3-5年，每年城镇需安排2200-2300万人就业，即使经济保持 7%-8%的增长率，仍会出现每年上千万的“工作缺口”。在社会就业市场的吸纳能力没有相应增长的背景下，我国毕业生就业问题显得更加突出。随着市场经济的发展，我国的劳动就业也逐步向市场化配置方式转变，计划经济体制下“统包统分”的就业制度成为历史，“供需见面、双向选择，自主择业”登上了舞台，这就要求大学生自谋职业、自主创业。（2）高校发展的影响及教育指导的不足高校通过实施连年扩招，总体规模持续扩大，高校扩招直接致使高校毕业生人数急剧增加，使就业市场开始出现供过于求的情况，造成毕业生就业难的局面。并且高校人才培养模式改革滞后，专业调整力度不够，学科结构和培养模式不尽合理，不能根据市场需求来科学地设置专业；学校就业指导服务机构从人员构成到结构功能设置未能适应市场经济要求，不能为学生提供相应的就业指导服务，致使大学生就业难。(3)大学生自身也存在着很多的问题大学生在考证方面存在很多误区，认为所考的证书都重要，以至于在毕业时拥有的证书不少，可真正有用的没有多少，其实企业对证书的信赖度并没有大学生想象的那么高。原因是，如今证书种类繁多，加上近年来各种培训机构层出不穷。其中又以短期培训和针对应试的居多，企业面对这支日益壮大的“考证大军”产生疑虑-持证人是否真的具有相应能力？因此相比证书，企业更看重个人素质和实际操作的能力。大多数大学生并不了解自己想要进入的公司发展前景、用人制度、企业文化、人际关系等等，有一部分学生对以后自己即将在一个什么样的平台上迈出人生第一步只有模糊的概念，甚至根本没有目标。另外，大学生的职业规划意识不够强，相比于过去，今天的大学生就业观念已发生很大的变化，这和我们国家经济发展的趋势、人才市场的逐渐完善、选择多元化的趋势相吻合。很多大学本科在校生对于以后的就业有模糊的打算，还有一些没有做任何打算，而真正有明确规划的人却只占很少的一部分。 3.大学生创业的兴起大学生有较多的理论知识，有一定的技术优势。他们在学校所学的知识对创业的帮助还是很大的。对于以后在公司的管理还是专业技术，对他们来说都是受益匪浅。他们有创新精神，敢于否定传统的观念，对未来充满希望，朝气蓬勃，敢于尝试新鲜事物。大学生创业很少脱离校园，没有真正把自己投入到社会。这些创业者仍然没有勇气摆脱校园，他们一方面迫切需要通过社会成功创业，另一方面，他们又不愿真正脱离校园投入到社会去。针对大学生的这些特点，西方的国家开始关注大学生的创业，于是一些企业开始对有计划，有潜力的创业项目给予资金等支持，这些形式称为大学生创业计划。大学生创业计划竞赛源于美国，又称商业计划竞赛，在中国率先举办创业计划大赛，由清华的一个学生社团清华大学学生科技创业协会发起并举办：由于比赛本身的性质和它中国的首创性。它受到了众多的媒体、专家、企业家和风险投资家的密切关注。一切引得万花开，1999年北京大学，南京大学，西安交大和上海交大等等国内著名高校业开始举办创业计划竞赛。在社会各界的关注下，一大批创业计划进入到了实际运行操作阶段，技术，资本与市场的结合向更深层次的推进，经过市场洗礼，一部分学生创业公司正在逐步走向成熟，创业计划大赛使学校的创新意识，创业能力的教育得到了进一步发展。由于大学生在创业过程中完善了自身的知识结构，提高了处理问题的能力，业培养了创新能力和创新意识，这正符合教育部提倡的加强自身素质，培养符合型人才的要求，促进了科研成果的转化，提高了毕业生的就业率。为社会创造财富，这也使得国家出台优惠政策支持大学生创业的初衷。4.以创业带动就业的意义（1）优化创业环境，提供创业政策保障第一，营造创业文化氛围。宣传、普及有利于激发人们创业热情的财富观、信用观和成败观，努力营造“千方百计想创业、一心一意创大业、齐心协力创成业”的浓厚的创业文化氛围，为大学生就业创造良好的宏观环境；第二，需重视和推进社会就业，理顺大学生就业体制，提高劳动力市场的流动性。在户口、档案管理和劳动保险等方面给予相应配套的社会保障。同时提供优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业；第三，应推进服务型政府建设的步伐，加强市场监管、规范市场秩序，加快创业服务体系的建设。鼓励各种资本对毕业生新创高科技实体进行投资，设立大学生创业基地，并为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务。（2）社会应更新观念，增强服务意识社会必须摆脱长期以来固存于人们头脑中的人分五等、官分九级等封建思想的束缚，真正认同劳动者无高低贵贱之分的观念，形成行行出人才的社会意识。应实实在在地为大学生就业提供更多的服务，完善就业信息网络，加强社会需求预测研究和报告，为大学生提供到位的就业服务，积极引导大学生创业。二、大学创业难在何处1.有创业激情，但心理准备不足 从创业失败的情况看，许多大学生创业热情很高，但缺乏吃苦和坚持不懈的心理准备，一是缺乏耐心。在创业之初人手少，创业者不得不同时担任多种角色，既疲劳不堪，又常常不能适应，有的在烦恼中就草草收场；二是缺乏资金。有的家庭供孩子读书已属不易，自主创业是笔额外的风险投资，与工薪家庭的投资回报期望相差甚远，从而导致家庭对学生创业的不理解、不宽容、不支持；三是缺乏社交能力。有的大学生不擅长与社会各方面打交道，有的遭几次碰壁后就心灰意冷，打消了创业的念头。2.有创业项目，但筹措资金较难 资金不足是刚走出校门的大学生创业的首要难题。有的虽选定了项目和发展方向，但对白手起家大学生来说，资金来源除向家人、亲戚、朋友借款外，大部分想通过银行的小额贷款来解决。但在调查中，有27%的表示不知道可以小额贷款，有57%的感到从银行贷款手续太麻烦，再加上找不到担保人等因素，放弃了贷款，只有16%的毕业生通过贷款创业。3.有创业优势，但缺乏创业经验许多大学生创业者既不了解创业的相关政策，也没有在相关企业的工作，实践经历，缺乏能力和经验，眼高手低，对创业的期望值较高。仅凭自身的技术优势，对公司的经营理念、财务管理、风险意识和市场开拓等方面缺乏一定的经验与相关的知识，致使有的毕业生创业一两年了，公司的业务并未有多大的发展，有的反而弄得血本无归。例如，“掉渣儿”烧饼为何好景不长：2005年3月，来之恩施土家族的女大学生晏琳，在武汉大学附近开了首家烧饼店，并相传为土家族的战场食粮土家烧饼，并一如大都市，从而拉开了“掉渣儿”烧饼风靡一时、席卷全国的序幕，引发了万众瞩目、沸沸扬扬的“烧饼现象”。同年7月，鉴于烧饼生意火爆、供不应求，被誉为“烧饼皇后”的晏琳，注册成立了武汉掉渣儿食品管理有限公司，旗下共有两家直营店，注册资本30万元。晏琳同时开始推广加盟连锁经营模式，短短数月，加盟店拓展到30多家，并迅速向北京、上海、杭州、重庆等地辐射。一时间，烧饼店前排成长龙等待烧饼出炉，市民拎着纸袋装的烧饼边走边吃，成为许多城市街头的时尚景观。但是，加盟店很快发现，他们被跟风者包围，几乎一夜之间，武汉街头冒出了令人目不暇接的烧饼店，名字严重同质化，加盟店效益也因此迅猛下滑。2006年春节后，不少加盟商找公司退回保证金，加盟店严重缩水。2006年5月，有加盟商以欺诈为由将晏琳告上了法庭，掉渣儿公司总部搬家，称公司亏损严重，开始退还保证金，收回加盟合同，并以5000元低价甩卖“秘方”。“掉渣儿”烧饼一炮而红，加盟商一哄而上，可没过多久就一塌糊涂，最后竟然一哄而散。有识之士纷纷对此分析评点，试图找到其中的症结。综合各方面专家学者的意见，最终应归咎于品牌企业负责人的素质和能力有欠缺。一个刚刚毕业的女大学生，显然缺乏经营管理的能力和经验，更无法驾驭加盟连锁的社会化运作，因此，公司缺乏品牌连锁经营的能力和管理水平。由于缺乏经验和相关的能力，再加上头脑发热、盲目冲动，不顾产品品种单调、替代性强等因素，“掉渣儿”烧饼从成长到成熟再到衰败也很正常。另外，其品牌管理存在重大失误，企业再未获得商标专用权的情况下，盲目推广加盟，扩张太快，导致权益得不到法律的保护，最终被跟风店拖垮。这个案例警示我们，大学生创业看上去很美，但不论是从学校教育还是从创业者自身的创业意识来看，大学生创业者在商业管理和实践能力上依然有些幼稚，类似“掉渣儿”烧饼由旺盛转衰弱急剧坠落的“经济悲剧”，正击中了大学生创业的“软肋”！4.有创业梦想，但创业观念陈旧于长期传统就业观念的影响，许多家长并不支持孩子走自主创业之路，总是想方设法让孩子进一个大城市、大机关、大企业，其心情是可以理解的，但家长应该想到，让孩子真正具备独立自强才是孩子成长最宝贵的。在高校调查发现，许多班里（50人左右）找不到一个毕业后有自主创业意向的，因此，我国大学生创业的比重还不到1%，创业比例很低，虽然原因是多方面的，但主要的还是观念的束缚，导致缺乏创业理念和创业胆识。这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。150年前英国大文豪狄更斯的双城记里有这么一段话，如今，对照现在来看，我认为这是一个创新的时代，更是一个创业的时代，一切都充满了挑战和机遇。举目四望，有多少热血男儿，正怀揣梦想，整装待发，准备高举起追求财富的大旗，开始义无反顾的创业，在寻求自身价值实现的同时，也为自己赢得一份精彩。在前辈看来，创业者努力过程中的每一份辛酸和委屈，都洒满了汗水和泪水，过程并不如外界想象中的洒脱和自如。相反，它是一场耐力的比拼，是一份坚持的忍耐，既需要雄心勃勃，激情四溢，也需要客观理性和踏实严谨。三、解决大学生创业问题的措施大学生是最具活力和创造性的群体，蕴含着巨大的创造热情和创业的潜能。如何有效鼓励和引导大学生走自主创业之路，这需要各级政府、高校和社会各界高度关注和大力支持,为大学生自主创业营造良好的氛围。1.进一步加大政府的支持力度，努力营造宽松的创业环境我国各级政府应进一步加强对高校创业教育的重视和支持力度，并对现有的一些优惠政策根据实际需要进一步完善，加强可操作性，如对贷款、减免税等实际问题更加关注，鼓励和引导更多的大学生自主创业。比如：教育部专门下发通知指出：高等学校要全面加强创业教育，积极探索在专业课教学中融入创业教育，通过多种形式培养学生的创业意识和能力，提高学生的创业素质。各省级主管部门要积极协调并配合有关部门为大学生自主创业提供新的支撑平台，充分利用大学科技园、经济技术开发区、高新技术开发区、工业园区的资源，建立大学生创业孵化基地，并给予场地、资金等方面的支持，切实扶持一批大学生实现自主创业。同时，还要积极出台鼓励大学生自主创业的新政策，推动各地设立“大学生创业资金”，力争为大学生创业出台税费减免等优惠措施，并在工商注册、办理纳税手续、申请小额担保贷款等方面简化程序，提供方便。2.积极探索高校创业教育，全面提高大学生的创业素质根据调查情况看，目前我国各高校的创业教育还处于探索阶段，毕业生普遍反应，许多高校的创业教育只作为就业指导课的一项内容。我国各高校应建立科学的大学生创业教育培养体系，转变教育理念。特别是在教学环节上，要更加重视创业精神、创业常识、创业心理、创业能力、经营管理、财务管理、公关与交往等与创业密切相关知识的教育与培养，经常邀请一些成功企业家和毕业生创业典型走进课堂，传授创业的经验和教训。定期组织学生开展各级别的创业计划大赛、创业研究，锻炼和提高学生的观察力、思维力、想象力和动手操作能力。3.提高自身综合素质，作好创业心理准备一是创业前要认真思考、反复评估、考虑成熟再行动也不迟。要有长期打持久战的心里准备，最好结合自身的专业和擅长，整合自身资源，找准项目，大胆尝试，刚开始时要有生活质量和水准暂时下降的心理承受能力；不要被别人意见所左右，切忌人云亦云，左右摇摆，认认真真走自己的路，对外界的风言风语不去理会，别人说三道四自然不用认真，尤其是那些只说不干的人更不要当回事。商场如战场，经营中战略战术要保密，不否认有些人会通过故意刺激你的方式“逼”你说出相关秘密，这点要十分谨慎；创业者一定要有吃大苦耐大劳的准备，并要有失败后决不退缩东山再起不达目的誓不罢休的斗志。类似于清朝曾国藩与太平军交战时屡战屡败，屡败屡战的精神，也就像今年福布斯大陆首富国美电器黄光裕所说的那样，“不要被困难吓倒，只要不断去拼，去做别人想不到的事才能发财。”想当年，史玉柱和巨人集团轰然倒塌，不得不隐姓埋名，何等落魄和凄凉，可是几年之后，“脑白金”风靡大江南北，让隐藏在背后的史玉柱再次成为关注的焦时，人们不得不惊叹创业者的坚韧和执着；二是最好选择先就业再创业。从创业成功的经验看，大部分毕业生都是先就业或去沿海地区打工，既开阔了眼界，积累相关经验，又积攒一定的资金，为创业打牢基础。三是具备创业的硬件。实践证明，大学生创业的硬件大致包括经验、资源、技术和能力四个方面，缺一不可。如果业务、客户、技术人力等资源不足，创业的成功率就低；如果有足够的资金，但缺乏业务能力，也将影响企业的发展。因此，在创业初期，既要抓技术，又要抓管理，创业者的个人能力非常重要，要想创业获得成功，必须提高综合素质和创业能力。四是加强合作。在强调团队合作的今天，创业者想靠单打独斗获得成功的几率正大大降低。对打算创业的大学生来说，采取强强合作，取长补短，更容易积聚创业实力。五是选择项目方向。一般来说，大学生创业资金和经验有限，要选择投资不大、前景好、人手配备少的项目，从小超市、服装店等小本经营做起较适宜。六是尽可能立足于自主知识产权。有关专家指出，有没有自主知识产权成为大学生创业能否成功的首要条件，大学生创业失败的多，一个重要原因就是忽视技术创新。4.创建大学生创业园，更好地扶持大学生自主创业一是建设具有滚动孵化功能的中小企业创业园，引导和鼓励具有一定技术专长和项目的大学生进入园区创业，享受园区的有关优惠政策等；二是引导和鼓励企业家及企业广泛参与，为大学生创业提供切实的帮助，弥补大学生创业中的一些不足。如成立创业专家志愿指导团组建自主创业辅导师队伍，根据创业者不同需要，现场授课，提供咨询、技术、管理、政务代理等项指导和服务，提升大学生创业的成功率；三是有关科研院所要积极研发一批市场前景好、投资见效快，适合创业者需要的新产品、新技术，向创业者推介，并组织专业技术人员开展创业服务；四是有关部门要设立大学生自主创业服务工作站，为大学生创业提供政策咨询、投资信息、市场行情、项目推介、技术进步、外经外贸和劳务供求等有关资讯服务。（指导教师：孙百红）参考文献：1 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