陕西省渭南市韩城市新城二中八年级生物上学期期末试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年陕西省渭南市韩城市新城二中八年级（上）期末生物试卷一下列每题只有一个正确的选项，请你找出来（每题2分，共40分）1腔肠动物的主要特征不包括( )a生活在水中，也可生活在陆地上b身体呈辐射对称c体壁由2个胚层组成d有口无肛门2下列可能感染蛔虫病的生活习惯是( )喝白开水 喝生水 吃没洗干净的瓜果蔬菜 早晚刷牙洗脸 不勤洗手 勤漱口 随地大小便abcd3在下列蛔虫形态结构中，哪项是比水螅在进化上的高等之处( )a虫体细长b具有消化腔c四周围有三片唇d具有口和肛门4河蚌是水生动物，所以它的呼吸器官是( )a贝壳尖端的口b肺c紧贴贝壳的一层呼吸膜d鳃5下列动物中，属于昆虫的是( )a蜘蛛b蜜蜂c蜈蚣d蝎子6下列动物中，真正属于鱼类的动物是( )a章鱼b鲸鱼c甲鱼d鲫鱼7能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是( )a前肢肌b两翼肌c躯干肌d胸肌8有关蝗虫体表外骨骼的叙述中，哪项不正确？( )a保护内部器官b支持内部柔软的器官c防止体内水分过度蒸发d使身体维持固定的形状9下列不具有社会行为的动物群体是( )a菜粉蝶b狒狒c蜜蜂d狼10下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用？( )a促进生态系统的物质循环b吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物c帮助植物传粉、传播种子d在维持生态平衡中起着重要的作用11下列各项属于动物学习行为的是( )a蜜蜂采蜜b失去雏鸟的红雀喂鱼c山雀偷喝牛奶d蜘蛛结网捕捉昆虫12大量的细菌可以使食品迅速腐烂，食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，主要是因为冰箱环境中( )a细菌在低温下不生长b没有细菌c细菌繁殖很慢d细菌都冻死了13我国在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池在沼气发酵中，起主要作用的微生物是( )a酵母菌b乳酸菌c甲烷菌d根瘤菌14使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的营寄生生活的是( )a枯草杆菌b链球菌c结核杆菌d肺炎双球菌15杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株这是利用了生物多样性中的( )a生物种类的多样性b基因的多样性c生态系统的多样性d生态环境的多样性16既能进行孢子生殖又能进行出芽生殖的生物是( )a酵母菌b细菌c乳酸菌d蘑菇17生物分类的单位中，最基本的单位是( )a门b纲c科d种18对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是( )a被子植物茎杆的质地b叶子的形状c花或果实、种子的特征d人类对其利用价值大小19下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确？( )a毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减b火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因c人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝d人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的20下列有关生物多样性的说法，不正确的是( )a我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一b每种生物都是一个丰富的基因库c生态系统的多样性仅指生物种类的多样性d保护生物多样性的最为有效的措施就是建立自然保护区二填空题（每空1分，共10分）21大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等，这些寄生虫的_器官很简单，靠获取寄主体内的养料生活，而它们的_器官却特别发达22蜥蜴、蛇等爬行动物体表覆盖角质的_；用_呼吸；在陆地上产卵，卵外有坚韧的_保护23能够维持体温恒定的动物有_类和_类，这增强了它们对环境的适应能力24_提出了保存酒和保存牛奶的高温消毒法，后人尊称他为“微生物学之父”25我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“_”26_是保护生物多样性最为有效的措施三请你判断（每题1分，共10分）27蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的_（判断对错）28鸟类的全身都是为飞行而设计的_（判断对错）29胎生，哺乳大大降低了幼崽的死亡率_（判断对错）30具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”_（判断对错）31真菌都是多细胞的，没有单细胞的_（判断对错）32一些细菌生活在牛、羊胃肠内，不但不引起牛羊患病，还对牛羊有好处_（判断对错）33抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌_（判断对错）34病毒没有细胞结构，不能独立生活_（判断对错）35生物的七个分类等级中，同种生物的亲缘关系最远_（判断对错）36为了丰富我国的动植物资源，应该大力引进一些外来物种_（判断对错）四连线题（每线1分，共14分）37在a组中选出与b组和c组相关的动物，填到各项目的后边a组 麻雀 黄鳝 蚯蚓 青蛙 白鳍豚b组 鳃_ 肺和气囊_ 肺和皮肤_ 肺_ 湿润的体壁_c组鱼类_ 环节动物_ 鸟类_ 哺乳动物_ 两栖动物_38请将下列食品制作与相关微生物连接起来五识图作答（每空1分，共12分）39下面是肌肉的协作关系图，请据图分析回答下列问题：（1）运动系统是由图中所示的a_、b_、c_三部分组成的（2）在图中d表示肱二头肌，e表示肱三头肌，当伸肘时，d处于_状态（3）完成运动还需要靠_系统的调节40如图是一个典型的细菌结构模式图，据图回答下列问题：（1）图中是_；是_；是_；是细胞质；是_（2）与植物细胞相比，大多数细菌不含_，其营养方式为_；它是靠_生殖的六请说一说自己的看法（每题7分，共14分）41现在正值冬季，又是流感的高发季节，我国有的地方甚至出现了甲型h1n1流感当病人对着别人打喷嚏、咳嗽，会对他人带来什么危害？应当怎样做比较好？42在保护我国的生物多样性方面，作为一名公民应当怎样做？2015-2016学年陕西省渭南市韩城市新城二中八年级（上）期末生物试卷一下列每题只有一个正确的选项，请你找出来（每题2分，共40分）1腔肠动物的主要特征不包括( )a生活在水中，也可生活在陆地上b身体呈辐射对称c体壁由2个胚层组成d有口无肛门【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系 【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门【解答】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门故选a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物的主要特征2下列可能感染蛔虫病的生活习惯是( )喝白开水 喝生水 吃没洗干净的瓜果蔬菜 早晚刷牙洗脸 不勤洗手 勤漱口 随地大小便abcd【考点】生物的基本常识 【专题】归纳推理；传染病和免疫专题【分析】蛔虫病是一种常见的传染病，传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等【解答】解：蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大便等对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等加强粪便管理搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施综上所述，喝生水、吃没洗干净的瓜果蔬菜、不勤洗手、随地大小便，可能会感染蛔虫病故选：c【点评】解答此题的关键是了解蛔虫病属于消化道传染病，明确该病的传染途径3在下列蛔虫形态结构中，哪项是比水螅在进化上的高等之处( )a虫体细长b具有消化腔c四周围有三片唇d具有口和肛门【考点】生物的基本常识；生物进化的历程 【分析】线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成有原体腔消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门雌雄异体，自由生活或寄生腔肠动物是一类低等的多细胞动物，大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，常见的腔肠动物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇、海葵和珊瑚虫等据此解答【解答】解：腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出蛔虫属于线形动物，体壁由三胚层组成，消化道前端为口，后端为肛门因此蛔虫形态结构的特征中比水螅在进化上等高的是有口有肛门和三胚层 故选：d【点评】解答此类题目的关键是知道腔肠动物和线形动物的特征4河蚌是水生动物，所以它的呼吸器官是( )a贝壳尖端的口b肺c紧贴贝壳的一层呼吸膜d鳃【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系 【分析】鳃是适于水中呼吸的器官，据此解答【解答】解：河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳故选：d【点评】只要熟练掌握了软体动物的主要特征，明确鳃是水中呼吸的器官，即可解答本题5下列动物中，属于昆虫的是( )a蜘蛛b蜜蜂c蜈蚣d蝎子【考点】昆虫的生殖和发育过程 【分析】本题考查昆虫的主要特征，即：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等【解答】解：a、蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于节肢动物蛛形纲故不符合题意；b、蜜蜂的身体可分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等为昆虫故符合题意；c、蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足，所以叫做多足动物，属于陆生节肢动物，不符合题意；d、蝎子身体分为头胸部和腹部两部分，没有翅属于蛛形纲，不属于昆虫，不符合题意故选：b【点评】本题的关键是知道昆虫的主要特征，并做出正确的判断6下列动物中，真正属于鱼类的动物是( )a章鱼b鲸鱼c甲鱼d鲫鱼【考点】鱼类的主要特征 【专题】归纳推理；生物的分类【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动【解答】解：a、章鱼的身体柔软，属于软体动物；b、鲸虽然外表像鱼，但并不是鱼，而是一类哺乳动物，它是胎生的，一般都是每胎产一仔，幼仔靠母体的乳汁哺育长大；c、甲鱼不是鱼，是爬行动物，甲鱼之名，或是由于其像鱼一样在水中嬉戏，体表覆盖着甲，故而得名；d、鲫鱼用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类；故选：d【点评】关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳7能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是( )a前肢肌b两翼肌c躯干肌d胸肌【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 【分析】本题考查鸟类适于空中飞行的特点鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动而背部肌肉退化，这一点和鱼类正相反【解答】解：鸟的胸肌可分为大胸肌和小胸肌两种前者起于龙骨突，止于肱骨的腹面，收缩时，使翼下降；后者起于龙骨突，而以长的肌腱穿过由锁骨、乌喙骨和肩胛骨所构成的三骨孔，止于肱骨近端的背面，收缩时使翼上举后肢的肌肉，集中在大腿的上部，而各以长的肌腱连到趾上这样，支配前肢和后肢运动的肌肉都集中于身体的中心部分，这对于飞翔时保持身体重心的稳定性有重要意义所以，能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是胸肌故选：d【点评】鸟的胸肌比其他部位的肌肉发达，这是鸟类飞行的动力来源8有关蝗虫体表外骨骼的叙述中，哪项不正确？( )a保护内部器官b支持内部柔软的器官c防止体内水分过度蒸发d使身体维持固定的形状【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征 【分析】蝗虫为陆生动物，具有适于陆生的特点，如外骨骼，据此答题【解答】解：蝗虫为陆生动物，由于陆地环境气候干燥，所以蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活故选：d【点评】生物与环境相适应的生物学观点9下列不具有社会行为的动物群体是( )a菜粉蝶b狒狒c蜜蜂d狼【考点】社会行为的特征 【专题】类比推理；动物的社会行为【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶【解答】解：a、“菜粉蝶”，群体内没有明确的分工，也没有严格的等级，因此菜粉蝶不具有社会行为；bd、“狒狒”、“狼”，群体内都有严格的等级有首领或狼王，都具有社会行为；c、“蜜蜂”，群内有明确的分工，有蜂王，因此具有社会行为 所以，不具有社会行为的动物群体是“菜粉蝶”故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征10下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用？( )a促进生态系统的物质循环b吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物c帮助植物传粉、传播种子d在维持生态平衡中起着重要的作用【考点】动物在自然界中的作用 【分析】此题考查动物在自然界中作用在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子【解答】解：a、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环b、细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要的过程这个过程叫做呼吸作用呼吸作用是生物的特性动物不能制造有机物因此，该选项不是动物在自然界中所起的作用c、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围d、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用故选：b【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源11下列各项属于动物学习行为的是( )a蜜蜂采蜜b失去雏鸟的红雀喂鱼c山雀偷喝牛奶d蜘蛛结网捕捉昆虫【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别 【专题】类比推理；动物的先天性行为和学习行为【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为【解答】解：abd、“蜜蜂采蜜”、“失去雏鸟的红雀喂鱼”、“蜘蛛结网捕捉昆虫”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；c、“山雀偷喝牛奶”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为 所以，属于动物学习行为的是“山雀偷喝牛奶”故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点12大量的细菌可以使食品迅速腐烂，食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，主要是因为冰箱环境中( )a细菌在低温下不生长b没有细菌c细菌繁殖很慢d细菌都冻死了【考点】食品保鲜的一般方法 【分析】各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分，大量的生长和繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样酸、臭的味道，所以食品腐败变质【解答】解：由分析可知，食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的故选：c【点评】掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低温抑制微生物的生长和繁殖13我国在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池在沼气发酵中，起主要作用的微生物是( )a酵母菌b乳酸菌c甲烷菌d根瘤菌【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系 【分析】此题考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类的关系，据此答题【解答】解：我国在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池，把人粪尿、禽畜粪尿和秸秆放在沼气池中，其中的很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源可见c符合题意故选：c【点评】关键是掌握甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以分解有机物产生甲烷14使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的营寄生生活的是( )a枯草杆菌b链球菌c结核杆菌d肺炎双球菌【考点】常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病） 【分析】寄生指的是一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从中吸取营养物质来维持个体的生存并对寄主造成不同程度的伤害，如妨碍寄主的生长发育、降低寄主的生活力和生殖力，但一般不会引起寄主迅速死亡【解答】解：扁桃体炎的致病菌以溶血性链球菌为主，其他如葡萄球菌、肺炎球菌、流感杆菌等也可引起；猩红热为a组型溶血性链球菌（也称为化脓链球菌）感染引起的急性呼吸道传染病；丹毒是一种累及真皮浅层淋巴管的感染，主要致病菌为a组溶血性链球菌故选：b【点评】细菌感染引起的疾病一般用抗生素治疗效果明显15杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株这是利用了生物多样性中的( )a生物种类的多样性b基因的多样性c生态系统的多样性d生态环境的多样性【考点】生物的多样性的内涵 【分析】此题考查的知识点是生物的多样性解答时可以从生物多样性的表现方面来切入【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株，这是利用了生物多样性中的基因的多样性表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵16既能进行孢子生殖又能进行出芽生殖的生物是( )a酵母菌b细菌c乳酸菌d蘑菇【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点 【分析】酵母菌既能进行孢子生殖又能进行出芽生殖【解答】解：在良好的营养和生长条件下，酵母生长迅速，这时，可以看到所有细胞上都长有芽体，而且在芽体上还可形成新的芽体，所以经常可以见到呈簇状的细胞团芽体的形成过程是这样的：在母细胞形成芽体的部位，由于水解酶对细胞壁多糖的分解，使细胞壁变薄大量新细胞物质核物质（染色体）和细胞质等在芽体起始部位上堆积，使芽体逐步长大当芽体达到最大体积时，它与母细胞相连部位形成了一块隔壁隔壁的成分是由葡聚糖、甘露聚糖和几丁质构成的复合物最后，母细胞与子细胞在隔壁处分离于是，在母细胞上就留下一个芽痕酵母可以通过出芽进行无性生殖，也可以通过形成子囊孢子进行有性生殖无性生殖即在环境条件适合时，从母细胞上长出一个芽，逐渐长到成熟大小后与母体分离在营养状况不好时，一些可进行有性生殖的酵母会形成孢子（一般是四个），在条件适合时再萌发故选：a【点评】解答此类题目的关键是熟知酵母菌的生殖方式17生物分类的单位中，最基本的单位是( )a门b纲c科d种【考点】生物的分类及分类单位 【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的单位，种是最基本的分类单位【解答】解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种其中种是最基本的分类单位一种生物就是一个物种，因此种也叫物种，种是形态结构和生理功能上表现相似，以及生态分布基本相同的一群生物同种生物的亲缘关系是最密切的，差别最小故选：d【点评】关键点：种是最基本的分类单位18对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是( )a被子植物茎杆的质地b叶子的形状c花或果实、种子的特征d人类对其利用价值大小【考点】被子植物分类单位和分类方法 【分析】此题考查的是被子植物分类的依据的知识，据此答题【解答】解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定可见c符合题意故选：c【点评】关键是掌握花、果实和种子是被子植物分类的重要依据19下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确？( )a毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减b火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因c人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝d人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的【考点】威胁生物多样性的原因 【分析】此题是一道基础知识题，考查的是威胁生物多样性的原因【解答】解：威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵其中主要的是栖息地的丧失a、毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因会造成森林面积锐，会使生物的栖息地丧失，是正确的故不合题意b、造成我国生物多样性锐减的重要原因是生物栖息地的丧失，火山爆发、地震发生等自然灾害，不是使生物的栖息地丧失的主要原因故符合题意c、人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝，是生物多样性面临威胁的原因之一故不合题意d、人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的，是生物多样性面临威胁的原因之一故不合题意故选b【点评】今天环保意识已经深入人心，此类题目的考点会越来越多20下列有关生物多样性的说法，不正确的是( )a我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一b每种生物都是一个丰富的基因库c生态系统的多样性仅指生物种类的多样性d保护生物多样性的最为有效的措施就是建立自然保护区【考点】生物的多样性的内涵 【专题】归纳推理；生物的多样性【分析】生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性【解答】解：a、生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一a正确b、每个物种都是一个独特的基因库生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性b正确c、生态系统是生物与环境构成的统一的整体，生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性，c错误d、保护生物多样性的最为有效的措施就是建立自然保护区，d正确故选：c【点评】生物多样性及其保护是考查的重点，复习时要注意，能结合题意，灵活答题二填空题（每空1分，共10分）21大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等，这些寄生虫的消化器官很简单，靠获取寄主体内的养料生活，而它们的生殖器官却特别发达【考点】生物的基本常识 【专题】演绎推理；生物的分类【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点【解答】解：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等都属于营寄生生活的扁形动物，大多数寄生在人和动物体内，与寄生生活相适应，这些寄生虫的消化器官都很简单，运动器官和感觉器官也都退化，但生殖器官特别发达，如华枝睾吸虫的每条雌虫每日排卵约24万个，猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会故选：消化；生殖【点评】回答此题的关键是明确寄生虫的特点22蜥蜴、蛇等爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护【考点】爬行动物的主要特征 【专题】归纳推理；生物的分类【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，陆上产卵，卵外有坚韧的卵壳，少数卵胎生常见的爬行动物有蜥蜴、蛇、龟等【解答】解：蜥蜴、蛇等爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护故答案为：鳞片或甲；肺；卵壳【点评】解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物的主要特征23能够维持体温恒定的动物有鸟类和哺乳类，这增强了它们对环境的适应能力【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别 【专题】归纳推理；生物的分类【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类【解答】解：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热结构，所以能维持正常的而恒定的体温，为恒温动物因此，能够维持体温恒定的动物有鸟类和哺乳类，“这增强了它们对环境的适应能力”故答案为：鸟；哺乳【点评】关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物以及恒温动物的意义24巴斯德提出了保存酒和保存牛奶的高温消毒法，后人尊称他为“微生物学之父”【考点】生物学史 【分析】巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”据此作答【解答】解：法国的科学家巴斯德（18211895）设计了鹅颈瓶实验，证明了肉汤的腐败来自空气中的细菌造成的他还发现了乳酸菌、酵母菌，并提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物之父”故答案为：巴斯德【点评】关键点：巴斯德被称为“微生物学之父”关键是平时注意多搜集相关的资料多积累相关的知识，其他生物学家的相关事迹也要了解25我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”【考点】我国特有的珍稀动植物 【分析】我国是“裸子植物的故乡”解答时可以从裸子植物的种类、特点表现方面来分析【解答】解：我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种其中引种栽培1科，7属，51种有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称故答案为：裸子植物的故乡【点评】解答此类题目的关键是熟知我国裸子植物十分丰富，居全世界的首位26建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施【考点】保护生物多样性的基本措施 【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用故答案为：建立自然保护区【点评】关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施三请你判断（每题1分，共10分）27蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的（判断对错）【考点】蚯蚓的特征 【分析】此题可以从蚯蚓的运动结构及其特点方面来分析解答【解答】解：蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前蠕动；接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进因此蚯蚓就是通过肌肉的收缩舒张交替进行以及刚毛的配合，从而使蚯蚓向前蠕动因此题干的说法不正确故答案为：【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的28鸟类的全身都是为飞行而设计的（判断对错）【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 【专题】结合课本知识的信息；热点问题；类比推理；生物的分类【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等，据此解答【解答】解：鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作足有四趾与飞行无直接关系，故题干说法错误故选：【点评】鸟类的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，一般以识图题或是选择题的形式出现29胎生，哺乳大大降低了幼崽的死亡率（判断对错）【考点】哺乳动物的主要特征 【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等【解答】解：哺乳动物在繁殖期间，哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以胎生，哺乳大大降低了幼崽的死亡率，增强了对陆上生活的适应能力因此题干的说法正确故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解掌握胎生哺乳的意义30具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”（判断对错）【考点】社会行为的特征 【分析】此题考查的知识点是首领的特点，解答时可以从社会行为的特点和社会行为中的首领特点方面来切入【解答】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级鸟类和哺乳类动物的社群中，各个组成成员间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级次序，其中只有一个雄性个体是最占优势者它指挥着整个社群的行动方向和对外战斗如一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会制度”，包括一个最占优势的雄狒狒和它们的后代，还有属于下级的雄狒狒注意：狒狒群体生活的特点是有其等级次序，社群内有一个最占优势的“首领”，由它指挥整个社群的行动方向和对外战斗故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解首领的特点31真菌都是多细胞的，没有单细胞的（判断对错）【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点 【专题】归纳推理；生物的分类【分析】细菌和真菌的区别：比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有dna集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖【解答】解：真菌大多数是多细胞的，也有单细胞真菌如酵母菌，因此，并不是“真菌都是多细胞的，没有单细胞的”所以，题干的说法不正确故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解掌握真菌结构特点32一些细菌生活在牛、羊胃肠内，不但不引起牛羊患病，还对牛羊有好处（判断对错）【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系 【分析】此题是关于细菌与人类的关系的判断题，思考判断【解答】解：细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生共生：是指细菌、真菌与其它生物共同生活，互惠互利如牛的胃肠中有专门帮助分解草料中纤维素的细菌，而牛又为该细菌提供了生存的场所和食物，它们彼此依赖共同生活，细菌与牛的关系就是共生，不但不引起牛羊患病，还对牛羊有好处故答案为：【点评】熟练掌握细菌人类的关系，明确细菌有的是有益，有的是有害的33抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌（判断对错）【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系 【专题】结合课本知识的信息；生物的分类【分析】抗生素主要指微生物所产生的能抑制或杀死其他微生物的化学物质放线菌是原核生物的一个类群放线菌与人类的生产和生活关系极为密切，目前广泛应用的抗生素约三分之二是各种放线菌所产生放线菌中产生抗生素种类最多的是链霉菌属，如链霉素、土霉素、卡那霉素等青霉素是一种普遍使用的抗生素，它是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些致病细菌的特殊物质，可以治疗多种细菌性的疾病，对真菌和病毒它不起作用【解答】解：抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，会杀死其他细菌故答案为：【点评】回答此题的关键是明确抗生素的产生和作用34病毒没有细胞结构，不能独立生活（判断对错）【考点】病毒的形态结构及生命活动特点 【分析】病毒没有细胞结构，它不能独立生活，只能寄生在活细胞里【解答】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体故答案为：【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒是结构和生活特点35生物的七个分类等级中，同种生物的亲缘关系最远（判断对错）【考点】生物的分类及分类单位 【专题】生物的分类【分析】生物的分类的概念和依据：生物分类是研究生物的一种基本方法生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征；生物分类的特点：分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程；生物分类单位：科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位据此解答【解答】解：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种最大的等级是界，最小的等级是种生物分类的特点：分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程；故答案为：【点评】这部分内容是考试的重点，要注意理解掌握关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入36为了丰富我国的动植物资源，应该大力引进一些外来物种（判断对错）【考点】威胁生物多样性的原因 【分析】引进外来物种不慎造成“生物入侵”，使原有物种的生存受到威胁因此我们不能盲目引进外来物种【解答】解：某些外来物种的入侵能破坏我国的生态系统，因为外来物种成功入侵我国后，适应当地环境，又没有天敌控制，大量繁殖后与农作物、水生生物争夺生存的空间、营养物质等，给农业和水产业以及林业生产带来巨大的破坏作用；使生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此，外来物种的入侵能破坏我国的生态系统的多样性故说法错误故答案为：【点评】理解生物入侵的危害是解决本题的关键四连线题（每线1分，共14分）37在a组中选出与b组和c组相关的动物，填到各项目的后边a组 麻雀 黄鳝 蚯蚓 青蛙 白鳍豚b组 鳃 肺和气囊 肺和皮肤 肺 湿润的体壁c组鱼类 环节动物 鸟类 哺乳动物 两栖动物【考点】动物的分类 【专题】结合课本知识的信息；生物的分类【分析】哺乳动物与外界进行气体交换的是肺环节动物靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼与外界进行气体交换的场所是鳃两栖动物的幼体靠鳃进行呼吸，成体靠肺呼吸，皮肤辅助呼吸鸟类的体内有气囊辅助肺进行双重呼吸【解答】解：a组：麻雀属于鸟类，用肺呼吸，体内有气囊进行双重呼吸 黄鳝属于鱼类，用鳃呼吸 蚯蚓属于环节动物，靠湿润的体表来呼吸 青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 白鳍豚属于哺乳动物，用肺进行呼吸故答案为：b组：；c组：；【点评】解题的关键是知道各类动物的主要特征以及呼吸器官38请将下列食品制作与相关微生物连接起来【考点】发酵技术在食品制作中的作用 【专题】生物信息科技类开放题；类比推理；日常生活中的生物技术【