甘肃省酒泉市第三中学八年级数学下册 1.1 等腰三角形—全等的判定及性质同步练习（无答案）（新版）北师大版.doc_第1页
甘肃省酒泉市第三中学八年级数学下册 1.1 等腰三角形—全等的判定及性质同步练习（无答案）（新版）北师大版.doc_第2页
甘肃省酒泉市第三中学八年级数学下册 1.1 等腰三角形—全等的判定及性质同步练习（无答案）（新版）北师大版.doc_第3页
甘肃省酒泉市第三中学八年级数学下册 1.1 等腰三角形—全等的判定及性质同步练习（无答案）（新版）北师大版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

全等的判定及性质1如图，abad，只需添加一个条件 ，就可以判定abcade. 2下列条件中能判定abcdef的是( )aabde，bcef，ad bad，be，cfcacdf，bf，abde dbe，cf，acdf3下列命题中正确的是 ( )a有两条边相等的两个等腰三角形全等 b两腰对应相等的两个等腰三角形全等c两角对应相等的两个等腰三角形全等 d一边对应相等的两个等边三角形全等4如图，abc与bde都是等边三角形，abcd c aecd d无法确定 知识点（2）：等腰三角形的性质及判定：1在abc中，abac，a44，则b 度2等腰三角形的一个角为50，则顶角是 度3已知等腰三角形两条边的长分别是3和6，则它的周长等于 4如图，在abc中，c90d为bc上的一点，且dadb，dcac则b 度5对“等角对等边”这句话的理解，正确的是 ( )a只要两个角相等，那么它们所对的边也相等b在两个三角形中，如果有两个角相等，那么它们所对的边也相等c在一个三角形中，如果有两个角相等，那么它们所对的边也相等d以上说法都是正确的6已知，如图，在abc中，ob和oc分别平分abc和acb，过o作debc，分别交ab、ac于点d、e，若bd+ce5，则线段de的长为 ( )a5 b6 c7 d87已知：在abc中，abac，求证：bc若用反证法来证明这个结论，可以假设 ( ) aab babbc cbc dac知识点（3）：等边三角形的性质及判定：1. 已知：如图，abc和cde都是等边三角形，点d在bc边上求证：adbe知识点（4）：直角三角形的性质及判定：1以下各组数为三角形的三条边长，其中能作成直角三角形的是( )a2，3，4 b4，5，6 c1， d2，42如图,abc中，acb90，cdab于点d，a30，bd1.5cm，则ab= cm3在直角三角形中，如果一个锐角为30，而斜边与较小直角边的和为12，那么斜边长为 4如图，在abc中，acb90，bc15，ac20，cd是高(1)求ab的长；(2)求abc的面积；(3)求cd的长5如图，在abc中，c90，b15，ab的垂直平分线交bc于d，交ab于e，若db10cm，则ac . 知识点（5）：线段的垂直平分线的性质、判定及三角形的外心：1如图，ed为abc的ac边的垂直平分线，且ab=5，bce的周长为8，则bc . 知识点（6）：角平分线的性质、判定及三角形的内心：1已知：如图，在rtabc中，c90，沿过b点的一条直线be折叠这个三角形，使c点与ab边上的一点d重合(1)当a满足什么条件时，点d恰为ab的中点?写出一个你认为适当的条件，并利用此条件证明d为ab的中点；(2)在(1)的条件下，若de1，求abc的面积附加题1已知：如图，点d是abc内一点，abac，12求证：ad平分bac2已知：如图，等腰三角形a
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论