老年大学春季开学讲话.doc

老年大学春季开学讲话 讲话稿有广义和狭义之分。广义的讲话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿；狭义的讲话稿即一般所说的领导讲话稿，是各级领导在各种会议上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。是应用写作研究的重要文体之一。表明事情的缘由。 尊敬的各位老领导、老同志: 金秋九月,丹桂飘香.在这美好的时节,迎来了县老年大学新学期的到来,在此,我代表县委、县政府向老年大学的全体教职员工致以诚挚的问候和良好的祝愿!我县老年大学有着辉煌的成就和巨大的荣耀,是全市乃至全省老年大学的排头兵,是全县老年教育的楷模,借此机会,我讲三点意见,与大家共勉. 一、继续发扬成绩 回首过去,我县老年大学在原任校长蔡耀暄和现任校长王国信,以及校委全体班子的带领下,走过了一段辉煌的岁月,留下了一串闪光的足迹.去年6月份和8月份,先后获得盛市示范学校殊荣,标志着我县老年大学教育教学水平已经走在全省全市前列.奖牌铭功勋,汗水铸辉煌.成绩的背后,凝聚着老年大学全体教职员工的智慧和心血,是大家用真心、真情和真爱,把老年大学办成了求知的乐园、精神的家园,校园环境更加优美、办学条件日趋改善,教学质量明显提高,在市内外、省内外的影响越来越大.去年11月份,迎来了全市第三次老年教育理论研讨会在霍邱召开,今年上半年,固始、凤台等周边县区慕名组团到老年大学参观,全市老干局长会议也在此召开.老年大学骄人的业绩、辉煌的荣誉,不仅扩大了霍邱的知名度,树立了全县老年教育的新形象,也为构建和-谐霍邱做出了突出贡献.对此,县委、县政府十分满意.希望大家继续发扬成绩,不骄不躁,百尺竿头,更进一步. 二、关心全县大局 各位老同志从工作岗位上退下来,有的还是从领导岗位上退下来,重新走进课堂,充实自己,提高自己.你们人虽退休,但思想没有退休,仍然心系全局,情牵霍邱.这是优良的传统,也是我们不竭的智力库.借此机会,我向各位老领导、老同志通报一下当前全县经济社会发展形势.具体可用四句话概括: 一是形势喜人.县委、县政府始终把加快发展摆在首位,带领全县干群以先进性教育活动为动力,凝心聚力搞建设,一心一意谋发展,实现了经济社会快速健康发展.18月份,全县主要经济指标均实现了两位数的增长,其中,规模工业增加值3.93亿元,财政收入1.34亿元,农民人均现金收入1057元,同比分别增长31.4%、16.6%和21.9%.招商引资工作取得重大突破,新增在建引资项目88个,实际到位境内资金5.8亿元,同比增长38%,其中工业引资占90%以上.尤其是各位老同志一直关注的钢厂项目,在一度陷入困境下,经过县委、县政府艰苦努力,引起了省委主要负责同志的重视,目前省里已组建两套班子在专门研究,初步形成了马兼并合钢、合钢搬至霍邱兴建300万吨钢厂的思路,霍邱人民建设钢城的梦想将变为现实. 二是问题逼人.在看到成绩的同时,我们也清醒地认识到霍邱的经济基础还比较脆弱,工业支柱不够明显,农业增长空间不大,财政收支矛盾依然较为突出,计划生育和信访稳定压力很大,干部作风方面还存在这样那样的问题.所有这些困难和问题是客观存在的,是我们必须面对的.特别是近期13号台风带来的特大洪灾,使我县18.36万人受灾,20万亩农田受淹,直接经济损失1.95亿元.虽然我们拼死护堤,全力营救被洪水围困群众,安全转移低洼区和蓄洪区群众,做到了无一处溃堤,无一人伤亡,取得了抗洪救灾的阶段性胜利.但灾害损失巨大,生产自救任务繁重,增加了我们工作的难度.所有的困难和问题有的是长期积累的,成因复杂,有的是自然灾害,人力所无法抗拒,解决起来需要一个较长的过程,需要付出艰辛的努力,需要各位老同志的理解和支持. 三是前景诱人.近年来,随着改革开放进程的加快,霍邱加快发展的优势更加明显.我们的铁矿资源得天独厚,农副产品和劳动力资源非常丰富,独特的资源优势正在转化为现实的经济优势;随着公路交通的改善、淮河码头的动工、阜六铁路的立项,霍邱的区位优势日益凸现;由于国家加大对淮河的治理力度,一大批重点治淮项目落户霍邱,高强度的投入将拉动县域经济的快速发展.正如盛市领导来我县视察时指出的,霍邱是充满希望的热土,是极具潜力的大县,是大有作为的地方.对开创霍邱美好的明天,我们充满信心. 四是责任压人.问题需要一个一个地解决,困难需要一点一点克服,工作需要一项一项地抓落实,我们肩上的担子更重了,责任更大了.但是,如果变少数人急,为大家急;变领导干部有压力,为全县上下都有压力,再大困难也能解决,再重的担子也能挑起.“落红不是无情物,化用春泥更护花”.退下来的老同志,特别是老年大学的学员们经验丰富,见解独到,要增强大局意识、忧患意识、责任意识,急全县之所急,帮群众之所需,继续为全县经济社会发展发挥余热,贡献才智. 三、再攀新的高峰 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越.新学期,老年大学校委又绘制了“规范+特色”的发展新蓝图,在师资力量、育人环境、特色教育等方面进行了整合,并逐步加以规范,这将是老年大学实现新的跨越的新起点,希望大家共同努力,实现目标.为此,要推进“三个创新”,即管理制度创新、教学方法创新、教学观念创新;抓装三个关键”,即抓中层骨干、抓管理自治、抓社会效益;坚持“四个并重”