全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
幼儿教育:_幼儿园亲子班阶段工作总结教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园亲子班阶段工作总结次时光飞逝,亲子班从正式开学到今天已经一个学期过去了,亲子班的工作在园领导和老师们的关心和支持下,各项活动顺利进行,完成教育教学计划。(一) 努力提高自身素质,用特色办亲子班目前,社会上的亲子园、亲子班形形色色,各式各样,如兩后春笋般地涌现出来,如何在众多亲子教育中生存,是我们亲子班首先面临的问题。在开学初,园领导就说过办出自己的特色亲子班我们听后备受启发与鼓舞。但这对我们来说,确实是一个不小的挑战,要挑战这一难度,必须努力提高自身素质,积极学习。本学期,我们教学于大年龄组,每次宝宝来上课,老师都主动向孩子打招呼,组织宝宝走线的时候,提醒宝宝保持平衡,当宝宝来取工作毯时,鼓励孩子说礼貌用语。说经过一段时间,我惊喜地发现很多宝宝都进步了,有的还主动交流,这对我们是一个很大的鼓励,毕竟亲子班在创特色发展迈出了艰难的第一步。(二) 教育创新,尝试多种形式教学在我们的亲子班课堂上,主要板块为主题教学,但为了能让课堂更加丰富,我们尝试了多种教学,如蒙氏教学、奥尔夫音乐教学:在音乐游戏,讲故事,美工活动,体能活动.我们还每月给每位宝宝作课;堂综合评价,每期为宝宝作身心发展测评加强与家长的联系,转化思想误区亲子教育主要面对03岁幼儿,有些家长不知怎样才是对孩子有帮助的行为或甚至有些家长认为树大自然直,为了转化家长这种思想误区,我们在课堂上就孩子的表现与家长进行直接沟通:、不能包办孩子的事情,他力所能及的事一定要让孩子自己完成,否则日后会善后产生依赖性,还会引起对新事物无探索精神,、孩子来提前进行教育,他先学习在他努力下获得的知识比等到那个时候自然就会的孩子更多一份自信与动手能力的增强,这对宝宝日后的发展有着极大的作用。(四)努力方向亲子班刚刚起步,还有很多不足的地方,比如墙面设计不如别的班美观,招生情况不尽人意,希望在新的学期里,能够作出更好的成绩谢谢阅读!第 3 页 共 5 页幼儿园亲子班阶段工作总结B次时光飞逝,亲子班从正式开学到今天已经一个学期过去了,亲子班的工作在园领导和老师们的关心和支持下,各项活动顺利进行,完成教育教学计划。() 努力提高自身素质,用特色办亲子班目前,社会上的亲子园、亲子班形形色色,各式各样,如兩后春笋般地涌现出来,如何在众多亲子教育中生存,是我们亲子班首先面临的问题。在开学初,园领导就说过办出自己的特色亲子班我们听后备受启发与鼓舞。但这对我们来说,确实是一个不小的挑战,要挑战这一难度,必须努力提高自身素质,积极学习。本学期,我们教学于大年龄组,每次宝宝来上课,老师都主动向孩子打招呼,组织宝宝走线的时候,提醒宝宝保持平衡,当宝宝来取工作毯时,鼓励孩子说礼貌用语。说经过一段时间,我惊喜地发现很多宝宝都进步了,有的还主动交流,这对我们是一个很大的鼓励,毕竟亲子班在创特色发展迈出了艰难的第一步。() 教育创新,尝试多种形式教学在我们的亲子班课堂上,主要板块为主题教学,但为了能让课堂更加丰富,我们尝试了多种教学,如蒙氏教学、奥尔夫音乐教学:在音乐游戏,讲故事,美工活动,体能活动.我们还每月给每位宝宝作课堂综合评价,每期为宝宝作身心发展测评加强与家长的联系,转化思想误区亲子教育主要面对03岁幼儿,有些家长不知怎样才是对孩子有帮助的行为或甚至有些家长认为树大自然直,为了转化家长这种思想误区,我们在课堂上就孩子的表现与家长进行直接沟通:()不能包办孩子的事情,他力所能及的事一定要让孩子自己完成,否则日后会善后产生依赖性,还会引起对新事物无探索精神,孩子来提前进行教育,他先学习在他努力下获得的知识比等到那个时候自然就会的孩子更多一份自信与动手能力的增强,这对宝宝日后的发展有着极大的作用。刚开始,确实转化工作很难做,但随着孩子的进步,家长看到了不同教育理念给他们带来的变化,现在有些家长还主动帮助另一些家长转化思想误区,(四)努力方向亲子班刚刚起步,还有很多不足的地方,比如墙面设计不如别的班美观,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026学年三年了说课稿
- 2026年网络攻击防范专项训练题库
- 2025-2026学年《青蛙卖泥塘》说课稿
- 2025-2026学年儿歌表演说课稿模板
- 2025-2026学年1 5分成说课稿
- 2025-2026学年丰收的秋天中班说课稿
- 2025-2026学年《生命的起源》说课稿
- 2026下半年医疗卫生岗笔试全真模拟题库及解析
- 湖北文秘岗笔试历年真题题库及答案
- 2025-2026学年创意画元宝说课稿
- 2026秋统编版语文六年级上册第二单元综合素养测评卷(含答案)
- (2026年版)糖尿病患者合并心血管疾病诊治专家共识
- 工程挂靠协议书
- 无产权车位使用权转让协议书2026年模板
- 关于新生儿科输液泵故障的应急预案演练脚本
- 吉兰-巴雷综合征合并吞咽困难管理专家共识(2026版)
- 探索HIV-1感染者Vpr基因多态性及其临床关联:从分子特征到医学启示
- 网吧卫生管理制度及流程
- 卫浴装修公司合作协议7篇
- 韦氏-儿童智力测验量表
- 《千字文》硬笔楷书字帖
评论
0/150
提交评论