中考政治总复习 第23课时 可持续发展课件 教科版.ppt

第23课时可持续发展 第23课时 可持续发展 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考点聚焦 解题指导 第23课时 可持续发展 考点拓展 考题探究 考点聚焦 解题指导 考点1控制人口 提高素质 第23课时 可持续发展 考点拓展 考题探究 考点聚焦 解题指导 第23课时 可持续发展 考点2节约资源 保护环境 考点拓展 考题探究 考点聚焦 解题指导 第23课时 可持续发展 考点拓展 考题探究 考点聚焦 解题指导 第23课时 可持续发展 考点拓展 考题探究 考点聚焦 解题指导 第23课时 可持续发展 考点3走可持续发展之路 考点拓展 考题探究 考点聚焦 解题指导 第23课时 可持续发展 考点拓展 考题探究 考点聚焦 解题指导 第23课时 可持续发展 考点拓展 考题探究 考点聚焦 解题指导 第23课时 可持续发展 考点拓展 考点拓展 考题探究 考点聚焦 1人口 资源 环境与经济发展之间的关系是怎样的 怎样才能处理好它们之间的关系 1 人口 资源 环境与经济发展之间的关系是相互作用 相互影响 相互制约的 人口增长过快 对物质资料的需求和消耗随之增大 就会造成资源的过度消耗和环境的破坏 而资源的过度消耗和环境的破坏 又会阻碍经济的发展 危害人类的生存和发展 2 正确处理好人口 资源 环境与经济发展的关系 就要走可持续发展之路 我们必须坚持以人为本的全面 协调 可持续的科学发展观 走生产发展 生活富裕 生态良好的文明发展之路 实施可持续发展是我国正确的战略选择 解题指导 第23课时 可持续发展 考点拓展 考题探究 考点聚焦 解题指导 2面对人口 资源 环境方面的国情 应如何应对 1 坚持科学发展观 走可持续发展之路 2 应坚持依法治国的基本方略 制定相应的法律法规 依法保护资源和环境 3 坚持计划生育的基本国策 4 应建设资源节约型 环境友好型社会 5 实施科教兴国战略和人才强国战略 增强创新能力 6 坚持促进国民经济又好又快发展的战略思想 在优化结构 提高效益 降低消耗 保护环境的基础上促进经济快速发展 7 建设社会主义和谐社会 实现人与自然的和谐 第23课时 可持续发展 考点拓展 考题探究 考点聚焦 解题指导 3关于生态文明建设的知识整合 1 中国特色社会主义 五位一体 总体布局 政治建设 经济建设 文化建设 社会建设 生态文明建设 2 生态文明建设的核心是统筹人与自然的和谐发展 3 建设生态文明 必须树立尊重自然 顺应自然 保护自然的生态文明理念 把生态文明建设放在突出地位 努力建设美丽中国 实现中华民族永续发展 坚持节约资源和保护环境的基本国策 坚持节约优先 保护优先 自然恢复为主的方针 着力推进绿色发展 循环发展 低碳发展 第23课时 可持续发展 考题探究 考点拓展 考题探究 考点聚焦 探究点一我国面临严峻的人口 环境 资源形势 例1 2014 云南 6分 某班环保小组把课前收集到的一组与日常生活密切相关的数据 见下表 在课堂上进行展开讨论 解题指导 针对上述数据 有的同学认为 我国是一个资源大国 没有必要为一张纸 一盆水计较 你是如何看待这一观点的 请简要说明理由 第23课时 可持续发展 考点拓展 考题探究 考点聚焦 答案这一观点是不正确的 1分 我国自然资源总量大 但人均占有量少 资源利用不尽合理 不够科学 浪费 损失现象严重 2分 我们青少年学生应该合理利用资源 杜绝浪费 从身边的小事做起 节约用水 用纸 用电等 以实际行动践行节约资源的基本国策 3分 考生围绕我国资源国情与节约资源的做法回答 言之有理 均可酌情给分 解题指导 应对策略这是一道辨析题 首先 辨对错 此观点错误 其次 辨错误之处 没有看到我国既是资源大国 也是资源小国的现状 另外还要通过材料中的数据看出 节约无小事 积少成多 厉行节约 要从身边小事做起 第23课时 可持续发展 考点拓展 考题探究 考点聚焦 探究点二节约资源保护环境 例2 2014 济宁 2013年入冬以来 我国已有25个省区市不同程度地出现了雾霾天气 对此 有网友调侃 遛狗不见狗 狗绳提在手 见绳不见狗 狗叫我才走 世界上最遥远的距离 是牵着你的手 却看不见你的脸 这警示我们必须 走先治理污染 后发展经济的道路 大力实施可持续发展战略 减缓经济发展步伐 坚持节约资源和保护环境的基本国策 提高资源和环境忧患意识 积极践行低碳的生产 生活和消费方式a b c d d 解题指导 第23课时 可持续发展 考点拓展 考题探究 考点聚焦 解题指导 应对策略我国应当坚持经济建设与环境保护协调发展 错误 有利于改善空气质量 防治雾霾 本题选d 第23课时 可持续发展 解题指导 考点拓展 考题探究 考点聚焦 示例 2014 湖州 12分 阅读材料 回答问题 为积极参与 五水共治 治污水 防洪水 排涝水 保供水 抓节水 活动 建设 清丽湖州 某校九年级学生对我市治水情况进行了社会调查活动 活动一 探查身边 清清河 同学们探查了市区的主要河道 发现原来的黑河 臭河 垃圾河不见了 河水变清了 河道两旁整洁优美 但在一条不知名的小河边 他们也看到河面上还漂浮着一些垃圾 于是马上打电话向环保部门反映情况 解题指导 第23课时 可持续发展 考点拓展 考题探究 考点聚焦 解题指导 活动二 寻找治水 好声音 同学们从网上搜集到了以下治水好举措 举措一 河长制 是落实河道综合治理的有效制度 今年全市7373条河道已落实 河长 5425名 举措二某公司安装了技术先进的凉水塔冷却设备后 循环利用水资源 每天可节约用水约40吨 第23课时 可持续发展 考点拓展 考题探究 考点聚焦 解题指导 1 为撰写调查报告 同学们根据活动内容制作了一张简表 请你帮助完成 6分 2 运用 依法参与政治生活 和 承担对社会的责任 的相关知识简要分析同学们的行为 6分 第23课时 可持续发展 考点拓展 考题探究 考点聚焦 答题策略 解题指导 第23课时 可持续发展 考点拓展 考题探究 考点聚焦 解题指导 第23课时 可持续发展 考点拓展 考题探究 考点聚焦 解题规律 解题指导 调查报告类试题的解题规律调查报告是人们对某一情况 事件 经验或问题 经过深入细致地调查研究而写成的文字材料 它反映了人们通过调查研究找出的某些有规律性的东西 以及提出的相应措施和建议 是社会调查实践活动的成果 调查报告的撰写 在格式和内容上一般包括以下四个部分 第一部分 标题 依据调查目的列出标题 有单标题和双标题两种 不管采用哪种标题形式 都要符合调查的主题 第二部分 引言 引言一般要说明调查的目的 对象 内容 方法等 调查方法可采用问卷 访问 观察 座谈会等 第23课时 可持续发展 考点拓展 考题探究 考点聚焦 解题指导 第三部分 主体 主体是全文的主干 它具体叙述调查的基本情况 列举典型事例和数据 并恰当地议论和分析 概括出经验或规律 是表现调查报告主旨的关键部分 主体部分的撰写应注意三点 列出调查的详细步骤 包括调查的时间 地点 人员安排 调查提问提纲 调查中应注意的问题 调查的反馈及评