2019年中小学德育工作规程.doc

2019年中小学德育工作规程 第一章总则 第一条为加强和改进全县中小学德育工作，依据国家颁布的中小学德育工作规程及相关法律、法规、政策，落实会宁县中小学德育工作常规11条会宁县中小学高效课堂建设德育工作指导意见,结合学校德育工作实际，制定本规程。 第二条学校党支部是学校政治领导核心。领导工会、共青团、少先队等组织在学校德育工作中发挥作用。保证、监督校长正确行使职权，对学校实施德育工作提出指导性意见。 第三条中小学校长是学校德育工作的第一责任人。校长必须全面贯彻教育方针，主持制定切实可行的学校德育工作计划，采取多种教育途径和方式，组织全体教职工实施。 第四条中小学德育工作要坚持德育与学生实际、知行统一、集体教育与个别教育、融入性与可行性、传承与创新、学校和家庭、社区教育相结合的原则。 第五条中小学德育工作的基本任务是培养学生成为热爱 社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民；引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 第六条中小学德育要分阶段安排德育内容，小学、初中、 高中阶段具体的德育目标、德育内容、德育实施途径等均遵照国家教育委员会颁布的小学德育纲要、中学德育大纲施行。坚持“德育为首”、“立德树人”理念，把社会主义核心价值体系教育融入教育教学的全过程，切实发挥德育在实施素质教育中的作用；坚持学习雷锋精神教育，加强理想信念、民族精神和时代精神教育；坚持全面实施心理素养、道德素养和思想政治教育，进一步传承会宁地方德育特色，逐步实现德育工作的规范化、制度化、系列化和科学化。 第七条各中小学领导和教职员工必须掌握并严格遵守本规程。各乡（镇）教育管理中心、中小学根据本规程，结合实际，制定实施细则或学年、学期工作计划，必须报县教育局（德育工作办公室）备案。 第八条本规程是中小学有效开展德育工作的指南，各项主要活动规程均已列出，可根据实际情况选择使用，也可视实际情况进行微调。 第二章 德育管理职责 第九条县教育局负责制定全县中小学德育工作的政策和基本制度，宏观指导全县中小学德育工作。 第十条在县教育局统一部署下，教育局德育工作办公室、教学研究室、新课程改革办公室要加强德育研究，为教育行政决策和中小学德育工作提供有效服务。 第十一条各乡（镇）教育管理中心党总支书记主管全乡镇中小学德育工作，各乡（镇）教育管理中心、县直学校要严格执行德育工作月报、年报制度。 第十二条各乡（镇）教育管理中心要定期开展辖区内中小学德育工作专项督导检查，建立切实可行的德育工作督导评估制度。 第十三条要建立健全德育工作机构，完善以“各级党组织领导，一把手负责，分管领导主抓，职能部门主管，团（队）组织协作、学校学生德育自主管理委员会参与”的中小学德育工作机制。 第十四条班主任、学科教师及其他职工要增强教书育人的责任感和使命感，恪守职业道德、明确职责、团结协作、关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。 第十五条少先队和共青团工作是中小学德育工作的重要组成部分。中小学校要充分发挥少先队和共青团组织协助学校政教处（德育处）开展思想政治教育工作的作用。 第三章德育工作程序 德育工作或活动一般采取“计划、实施、总结、检查、研究”的基本程序，根据实际情况可以调整或变动，各项教育活动的具体规划应在此基础上做精细化安排。 第十六条德育计划。在事先了解情况、分析、策划的基础上，制定学校德育工作的总体规划、学期计划、具体活动方案，包括政教（德育）处、团（队）、班级及学科渗透德育的课时计划等德育计划。各分项计划要统一到学校总体规划中，落实到实施课堂教学和各项活动上。 德育工作（活动）计划内容包括：指导思想、工作目标、工作内容、人员安排、方法选择、工作流程、时间安排、场地确定、注意事项、预设效果、反馈调整和保障措施等。 活动方案内容包括：活动背景、活动目的、活动内容、组织学生、活动步骤、时间安排，预测效果，并制定相关的应急预案。 第十七条德育实施。以德育计划为基准，