山东省牟平第一中学高三政治一轮复习 第9、10课课件 新人教版必修4.ppt

第三单元 思想方法与创新意识 第9课唯物辩证法的实质与核心第10课创新意识与社会进步 1 唯物辩证法的矛盾概念 矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性2 用对立统一的观点看问题 主要矛盾和次要矛盾的关系 矛盾的主要方面和次要方面的关系 具体问题具体分析 马克思主义普遍原理与中国实际相结合3 辩证的否定观 辩证的否定 形而上学的否定观4 唯物辩证法与创新意识 辩证法的革命批判精神与创新意识 创新的社会作用 考点展示 从近3年的考题看 矛盾的普遍性和特殊性 主要矛盾和次要矛盾的关系 矛盾的主要方面和次要方面的关系及具体问题具体分析是考查的重点 学生往往不能准确理解矛盾的普遍性与特殊性 主次矛盾和矛盾主次方面 辩证否定和形而上学否定观的区别 对创新的社会作用理解不到位 自主复习 一 矛盾观及辩证否定观和革命批判精神1 矛盾部分原理及方法论 精简版2 辩证否定观和革命批判精神的原理方法论 精简版3 矛盾的基本属性 概览114 矛盾特殊性的表现 课本p705 矛盾普遍性与特殊性的关系 概览126 两点论与重点论相统一的方法 课本p737 辩证否定观及方法论 概览138 革命批判精神及方法论 概览149 创新的社会作用 课本p78 80 复习目标1 结合教材 识记下列知识 夯基固本 通过重难点突破 进一步理解重难点 提高分析解决问题能力 复习目标2 通过重难点突破 进一步理解矛盾普遍性与矛盾特殊性的关系和主次矛盾与矛盾主次方面 提高分析解决问题能力 理论透析 矛盾的对立统一 1 矛盾的斗争性 对立 矛盾双方相互排斥 相互对立的属性 体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势 2 矛盾的同一性 统一 矛盾双方相互吸引 相互联结的属性和趋势 表现为一是矛盾双方互相依赖 一方的存在以另一方的存在为前提 双方共处于一个统一体中 二是双方相互贯通 即相互渗透 相互包含 在一定条件下可以相互转化 3 斗争性与同一性相反相成 不可分割 同一性以差别和对立为前提 斗争性寓于同一性之中 并为同一性所制约 感悟应用 全面推进依法治国 是确保党和国家长治久安的根本要求 法律是成文的道德 道德是内心的法律 法治属于政治建设 属于政治文明 德治属于思想建设 属于精神文明 法治以其权威性和强制性规范社会成员行为 德治以其说服力和劝导力提高社会成员的思想道德觉悟 在国家治理中 法治与德治如车之两轮 鸟之两翼 不可偏废 用矛盾的对立统一观点 分析法治与德治的关系 思路提示 1 世界一切事物都包含既对立又统一的两个方面 矛盾即对立统一 这要求坚持一分为二 全面的观点看问题 2 法治与德治存在对立的关系 二者相互排斥 相互对立 法治和德治分别属于政治文明和精神文明 二者作用的性质各不相同 3 法治与德治又存在统一的关系 二者存在相互吸引 相互联结的属性和趋势 双方既相互互相依赖 又相互贯通 法律是成文的道德 道德是内心的法律 要以法治体现道德理念 强化法律对道德建设的促进作用 要以道德滋养法治精神 强化道德对法治文化的支撑作用 4 在国家建设中要坚持两点论 一手抓法治 一手抓德治 坚持法治与德治相结合 既要发挥法治的规范作用 又要发挥德治的教化作用 重难点突破一 矛盾普遍性与矛盾特殊性的关系 理论透析 1 矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性和个性 一般和个别的关系 2 普遍性和特殊性是相互联结的 矛盾的普遍性寓于特殊性之中 特殊性离不开普遍性 受普遍性的制约 矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化 3 一般号召与个别指导 从群众中来 到群众中去 解剖麻雀 抓好典型 搞好试点示范 推广成功经验 同病异治和异病同治 北京和伦敦以各自方式展现奥林匹克精神 著名养生专家洪昭光教授提醒大家 养生要讲辩证法 千万不要盲从 对待养生问题要在专家的指导下给自己 量身定做 健康计划 讲个性化 讲辩证法 才是理性 科学 负责的选择 材料告诉我们a 用一分为二的观点看问题b 矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化c 矛盾的特殊性寓于普遍性之中d 矛盾的普遍性与特殊性相互联结 知识运用 d 讲述中国创业者的故事 不是要猎奇 最重要的是要传播中国价值观 追求中国梦 在各大主流媒体的精彩故事里 主人公有创业成功而转战公益的科技博士 有志愿支教边疆的年轻女学生 有向绿色产业转型的矿老板 有在纽交所敲钟的快递小哥 还有在平凡岗位上默默挥洒汗水的普通工人 他们的故事无不充满梦想与拼搏的跌宕起伏 无不用朴实而感人的细节诠释着追求梦想过程中的奋斗与努力 运用矛盾的普遍性和特殊性关系 说明朴实的细节能诠释着追求梦想的过程中的奋斗与努力 14分 感悟应用 矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 普遍性寓于特殊性之中 并通过特殊性表现出来 追求梦想过程中的奋斗与努力寓于各自朴实的细节中 矛盾特殊性也离不开普遍性 我们每一个人在不同岗位上的朴实拼搏 都是为创造幸福生活和实现建设美好家园的梦想而奋斗 坚持了矛盾普遍性与特殊性具体的历史的统一 用朴实的细节诠释追求梦想过程中的奋斗与努力 思路提示 理论透析 主要矛盾在事物发展中处于支配地位 对事物发展起决定作用 矛盾的主要方面 处于支配地位 起主导作用 决定事物性质 要着重抓主要矛盾 也不忽视次要矛盾 坚持两点论和重点论相结合 要着重抓主要方面 也不忽视次要方面 坚持两点论和重点论相结合 重点 中心 关键 首要任务 突破口 着力点 主流 方向 大局 形势 性质 主体 用于解决问题 表现为具体措施 用于分析问题 形势 局势 表现为两个方面 重难点突破二 主次矛盾和矛盾主次方面 目前 从总体上看 各级党组织和党员干部贯彻行党的群众路线情况是好的 同时 我们必须看到 党内脱离群众的现象大量存在 集中表现在形式主义 官僚主义 享乐主义和奢靡之风这 四风 上 上述分析从唯物辩证法角度看 坚持了一切从实际出发 实事求是 运用了矛盾分析法 做到了一分为二地看问题 坚持了两点论和重点论的统一 着重把握了主要矛盾 区分了主流和支流 把握了矛盾的主要方面a b c d b 知识运用 感悟应用 当前 一带一路 倡议已从理念设计 总体框架到完成战略规划 开始进入务实合作阶段 这将给中国及沿线国家和地区带来更紧密的联系 更广阔的发展空间和机遇 也将给我国带来一些风险和挑战 如一些国家政局不稳 基础设施落后 经贸法规薄弱 一些国家之间还存在矛盾等 结合材料 运用两点论与重点论相统一的知识 评析 一带一路 战略的发展前景 12分 在事物发展过程中 矛盾的主要方面居于支配地位 起主导作用 决定事物的性质 要分清主流与支流 着重把握矛盾的主要方面 一带一路 战略带来的机遇是矛盾的主要方面 矛盾的主次方面相互排斥 相互依赖 在一定条件下相互转化 在把握矛盾主要方面的同时也不能忽视矛盾的次要方面 挑战是矛盾的次要方面 要积极应对挑战 矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的 要坚持两点论和重点论相统一 既要看到 一带一路 战略带来的机遇 又要看到存在的风险 还应认识到矛盾双方在一定条件下会相互转化 2020 2 2 1 深刻理解矛盾观和创新观2 总结收获 知识上 方法上 3 提出的疑问4 整理本节课各种课程资源 课堂反思总结 抓住标志性词语 理解思想方法与创新意识的相关道理 1 针对 按照 立足于 基于 根据 问题 现状 特点 影响 形势 情况 提出 出台 制定 形成 调整 颁布 理论 思想 政策 精神 规划 规定 方针 措施 方案 经验 决定 制度 等 体现了根据矛盾的特殊性 坚持具体问题具体分析 体现了事物联系的普遍性 客观性和多样性 要用联系的观点看问题 做到一切以时间 地点和条件为转移 2 地震 洪水 火山喷发 泥石流 旱灾等自然灾害的发生不以人的意志为转移 天体运动 季节变化 社会发展 社会活动的发展不以人的意志为转移 体现了事物运动 变化发展的规律是客观的 17 辩证法的关键词汇总 3 抓关键 抓中心 抓重点 重中之重 第一要务 当务之急 集中力量等 体现了主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位 起决定作用 要求我们集