山东省高密市银鹰文昌中学七年级语文上册 课外古诗词《相见欢》课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

诗歌 我们可以这样去欣赏 赏读 相见欢 李煜 学习目标1 学习通过知人论世法 意象助读法 比较赏读法来把握词境 2 体会作者的愁苦情绪 相见欢李煜无言独上西楼 月如钩 寂寞梧桐深院锁清秋 剪不断 理还乱 是离愁 别是一般滋味在心头 知人论世 读诗词 联系作者生平 走近词人理解词意 知人论世法 该用怎样的语速 语气 语调来读这首词呢 李煜他选择哪些景 意象 向我们传达出他的愁 请选择最有能触动你的一个景 说出它与词人的 愁 如何对上号 借助意象 解词意 意象 指构成一种意境的各个事物 这种事物往往带有作者主观的情感 将抽象的主观情思寄托于具体的客观物象 能使情思得到鲜明生动的表达 一切景语皆情语 王国维 1 西楼 第一句云中谁寄锦书来 雁字回时 月满西楼 宋李清照 一剪梅 第二句从此无心爱良夜 任他明月下西楼 唐李益 写情 第三句日暮酒醒人已远 满天风雨下西楼 唐许浑 谢停送别 表达一种离别之愁 2 残月 月如钩 这里是残月 换成 月如盘 行吗 表达人事的缺憾 3 梧桐 第一句 梧桐树 三更雨 不道离情正苦 温庭筠 更漏子 第二句 依约相思碎语 夜凉桐叶声声 陆甫之 清平乐 第三句 只有一枝梧叶 不知多少秋声 张炎 清平乐 第四句 高楼目尽欲黄昏 梧桐叶上萧萧雨 晏殊 踏莎行 隐含家国之悲 4 深院 体现寂寞 孤独之身世 深院 下片与上片写愁的最大不同是什么 比较赏读 悟心境 你觉得哪一句写得更好 并说出理由 第一句 愁有长度 白发三千丈 缘愁似个长 李白 秋浦歌 第二句 愁有了重量 只恐双溪舴艋舟 载不动 许多愁 李清照 武陵春 第三句 愁可以游走 此情无计可消除 才下眉头 却上心头 李清照 一剪梅 异曲同工的写愁佳句 为什么说 别是一番滋味 别是一般滋味在心头 如果可以让他说 他会说什么 虞美人 南唐 李煜春花秋月何时了 往事知多少 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 此词大约作于李煜归宋后的第三年 词中流露了不加掩饰的故国之思 相传七夕之夜中命歌伎唱此词 宋太
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