山东省沂水县第一中学高中政治 第一课 神奇的货币解开货币的神秘面纱（第3课时）课件 新人教版必修1.ppt_第1页
山东省沂水县第一中学高中政治 第一课 神奇的货币解开货币的神秘面纱（第3课时）课件 新人教版必修1.ppt_第2页
山东省沂水县第一中学高中政治 第一课 神奇的货币解开货币的神秘面纱（第3课时）课件 新人教版必修1.ppt_第3页
山东省沂水县第一中学高中政治 第一课 神奇的货币解开货币的神秘面纱（第3课时）课件 新人教版必修1.ppt_第4页
山东省沂水县第一中学高中政治 第一课 神奇的货币解开货币的神秘面纱（第3课时）课件 新人教版必修1.ppt_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 一 揭开货币的神秘面纱 复习巩固 回答下列概念 1 价值2 价格3价值尺度4 流通手段 三 纸币 1 纸币的产生 金属货币 金银条块 金银铸币 不足值的金银铸币 纸币 电子货币 2 纸币的优点 制作成本低 更易于保管 携带和运输 3 含义 纸币是由国家 或某些地区 发行的 强制使用的 注 1 发行主体 国家 或某些地区 在我国 人民币是我国的法定货币 2 正在强制使用的 第一套人民币 第二套人民币 第三套人民币 第四套人民币 第五套人民币 世界上一些国家的纸币 欧元 英镑 国家有权发行纸币 但能不能任意发行 为什么 4 纸币的发行 1 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 2 货币流通规律 在一定时期内 流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比 同货币流通速度成反比 流通中所需要的货币量 流通中所需要的货币量公式 思考 如果货币的发行量超过了实际所需的货币量 会怎样 100万亿元 钢笔10元一支 实际纸币的发行量 流通中所需货币量 二者关系 100万亿元 200万亿元 100万亿元 钢笔10元一支 钢笔10元一支 钢笔20元一支 1 1 1 0 5 1元纸币买1元商品 1元纸币买0 5元商品纸币贬值 物价上涨 见证历史 纸币发行太多 会引起物价上涨 纸币贬值 甚至会引起通货膨胀 影响人民的生活和社会经济秩序 那发行纸币太少会有什么影响 纸币发行太少 会使商品销售发生困难 以至于出现通货紧缩 直接阻碍商品流通 纸币发行量过多 可能引起通货膨胀 物价总水平持续上涨 纸币发行量过少 可能引起通货紧缩 物价总水平持续下跌 5 通货膨胀和通货紧缩 通货膨胀 经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象 通货紧缩 是指物价总水平持续下跌的现象 提示 纸币的面值 面额 纸币的购买力 纸币代表的价值 或者实际能购买商品的能力 一般来说 通货膨胀时 纸币贬值 纸币的面值大于纸币的购买力 通货紧缩时 纸币升值 纸币的面值小于纸币的购买力 国家可以规定纸币的面值 但不能决定纸币的购买力 注意 国家有权发行纸币 国家有权规定纸币的面额 国家无权规定购买力 6 电子货币 随着信息技术的迅猛发展 出现用电子计算机进行贮存 转帐 购买 支付的电子货币 7 正确对待货币 p25综合探究 1 从起源上 从本质上 从职能上 在一定意义上 货币是财富的象征 2 树立正确的金钱观 对于金钱要取之有道 要用之有度 用之有益 课堂小结 揭开货币的神秘面纱 货币的本质 货币的产生发展过程 商品 货币的本质 一般等价物 货币的职能 基本职能 一般职能 价值尺度 流通手段
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论