九年级语文下册 第三单元 写作 口语交际 综合性学习 关注我们的社区课件 新人教版.ppt

关注我们的社区 1 加强语文与生活的联系 在实际生活中学习语文 应用语文 2 在社区活动中 培养社交能力 树立社会责任感 更好地发展个性 3 提高语文能力尤其是口语交际能力和写作能力 4 增强学习语文的自主性 并逐步学会合作学习 研究性学习 学习目标 活动环节 01 第一环节社区调查 第一环节社区调查 没有调查就没有发言权 二 调查内容1 市场调查熟悉 了解本地资源特点 调查本地旅游资源 本地旅游资源开发现状 本地群众对旅游开发的态度 本地旅游景点名称 本地旅游资源特色 本地旅游开发前景 一 调查方式问卷调查 对话访问 网络资料搜集 专业咨询等 2 民俗风情调查 了解本地民俗风情 介绍本地民俗风情特点 民俗习惯 服饰特点 节庆活动 土特产 名称 特点 工艺品 名称 样式 特点 特色饮食 名称 做法 特色 按你所在的社区自由组合 分小组进行调查 第二环节活动展示 我的社区 看我的 1 下面是你的同学社区调查得到的数据 请用简要的语言概括静园社区人口老龄化的主要特点 静园社区人口老龄化的状况及主要特点2012年底 静园社区已有60岁以上老年人512人 占全社区总人口的15 15 老龄化程度名列全市社区第二位 高出全省平均数的1 84个百分点 比全国提前13年进入老龄化社会 而且每年还在以3 2 的速度递增 预计到2020年老年人将占到总人口的19 左右 静园社区人口老龄化的主要特点是 1 老年人口增幅远远高于总人口增长速度 2 中高年龄老人比重上升 逐步向高龄化发展 第二环节活动展示 我的社区 看我的 2 环保问题是社会问题 为了提高社区全民环保意识 首先提高校园环保意识 展示你们写的倡议书 第二环节活动展示 我的社区 看我的 倡议书亲爱的同学们 环境 是人类赖以生存的必要条件 可你们知道吗 我们人类共有的家园 地球 由于空气污染 乱砍滥伐 汽车尾气等诸多原因遭到了严重的破坏 天空已不再像往日那样湛蓝 河流也缺少了昔日的碧绿 环境污染已成为影响我们生活的一大问题 改善我们的环境状况已迫在眉睫 为了人类 为了自已 为了我们的子孙后代永远有一个美好的生存环境 我们倡议 1 努力学习科学知识 增强我们的环保意识 2 不使用或少用一次性饭盒 筷子等消费品 不浪费纸张 3 不浪费水电 随手关灯 随时关紧水龙头 4 使用环保电池 防止汞 铬污染 可在学校设置一个统一的电池回收箱 慎用洗涤剂 减少水污染 5 自觉保护生活环境 积极参与社会绿化美化活动 保护绿地花木 不践踏 不随意摘花摘叶 地球的安宁 世界的美好 需要全社会的共同努力 老师们 同学们 你心中有一个绿色之梦吗 请参加我们的环保活动吧 让我们把环保承诺变为实际行动 为改善周围的环境质量尽力 最后 让我们用小手牵起大手 托起绿色的希望 中学九 1 班全体同学11月11日 第二环节活动展示 我的社区 看我的 3 给你所在的社区居民拟写一份 文明公约 小区文明公约尊老爱幼夫妻敬 做文明家庭好成员 遵纪守法倡公德 做文明市民示范员 社会稳定要维护 做综合治理安全员 破除迷信反邪教 做崇尚科学宣传员 爱绿护绿保环境 做美化社区清洁员 加强学习增修养 做推广新知辅导员 孩子成长要关心 做维护权益监督员 社区活动常开展 做弘扬新风传播员 少年儿童齐拉手 做助人为乐好队员 服务社区建社区 做奉献青春好团员 第二环节活动展示 我的社区 看我的 4 你参加社区调查后有什么感受 在这次的学习过程中 我学到了不少知识 其中感触最大的就是遇到困难的时候 特别是当我第一次外出采访时 竟连续两次碰壁 真是让我沮丧不已 不过 四个星期下来 我在这方面也有了很大的进步 我接触到了一门全新的学科 研究性学习 在整个研究过程中 最艰难的莫过于实践调查部分了 这次研究性学习 我们关注的是老年人 在调查之前 我和许多人一样 对这个弱势人群并不了解 但当研究接近尾声时 我对他们有了全新的认识 第三环节社区导游 我的社区 听我的 假设你是本地导游 请你设计一条合适的旅游线路 并配上导游词 让游客在你的导游下玩得开心 1 画出旅游线路 注意标清路线和景点 2 景点名称及简介 3 景点宣传图片 4 设计目的 5 我的导游词 拓展延伸 我的社区 听我的 在这次活动中