中考生物与初中科学教学衔接研讨 细胞复习复习课件.ppt

中考复习 细胞 欣赏 两图中的枫树都是生物吗 请说明理由 请根据两副图提出科学问题 提出问题 秋天 枫叶为什么会变红 为了解决这一问题 陈天乐同学摘了些枫叶带回学校实验室研究 物镜越短 放大倍数越低 目镜越短 放大倍数越高 说说目镜与物镜的不同 1 陈天乐同学先取出一片绿色的枫叶 将叶片制成切片 在显微镜下观察叶片的结构图 以下是他制作临时装片的步骤 已被打乱 他的正确步骤是 用剪剖刀切取实验材料 在载玻片的中央滴一滴清水 擦拭载玻片 盖玻片 用碘液给实验材料染色 将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平 盖上盖玻片 a b c d c 2 陈天乐同学进行如图所示操作时 眼注视其目的是 物镜 以免压坏玻片 损坏物镜镜头 3 陈天乐观察时 发现显微镜视野中有一个污点 要判断污点的来源 下列操作无效的是 a 转动反光镜 对准光源b 移动载玻片c 转动转换器 换一个物镜d 换一个目镜 a 4 陈天乐同学在显微镜中看到枫叶的纵切面如b图所示 b c 问1 枫叶在结构层次上属于 器官 枫树除了叶 还有哪些器官 根茎叶花果实种子 营养器官 生殖器官 4 陈天乐同学在显微镜中看到枫叶的纵切面如b图所示 b c 保护组织 营养组织 输导组织 5 由b图到c图 陈天乐同学要如何操作 6 陈天乐同学观察到的枫叶细胞示意图是图 你的判断依据是该细胞有 请说出图中的细胞结构名称及其作用 不是所有的成熟植物细胞均有的是 甲 细胞壁液泡叶绿体 叶绿体 7 图3是陈天乐同学在观察了 枫叶细胞 所作的细胞模式图 其中控制细胞与外界进行物质交换的结构是图中的 填序号 图中 4 表示细胞核的位置 请在图中画出其结构 2 陈天乐同学再取变红的枫叶进行观察 发现叶肉细胞的结构一样 但细胞质颜色有所不同 尤其是液泡的颜色 8 陈天乐同学发现将枫叶浸泡在凉水里 凉水不会变成红色 将其泡在沸水里 沸水会变成红色 这是因为沸水破坏了枫叶细胞的什么结构 a 细胞壁b 细胞膜c 细胞质d 细胞核 b 1 叶绿素处于不断更新状态 一般情况下 叶绿素降解速度等于合成速度 2 叶绿素的合成需要较强的光照和较高的温度 3 叶绿体内除了叶绿素 还含有呈黄色的叶黄素和胡萝卜素 性质相对比较稳定 不易受外界的影响 4 深秋低温使植物输送作用减弱 叶白天制造的葡萄糖不能及时运出叶 同时叶内的水分也逐渐减少 于是叶内葡萄糖浓度越来越高 5 叶内葡萄糖浓度的增加会使液泡内细胞液的酸性变强 6 植物细胞的液泡中存在花青素 花青素本身无色 但它遇酸性变红 遇碱性变蓝 7 葡萄糖的增多和秋天低温有利于花青素的形成 高温会使花青素降解 9 请根据这些信息解释深秋枫叶为何变红 秋天气温变低 光照变弱 阻碍了叶绿素的产生 叶绿素降解速度大于合成速度 叶绿素含量大大降低 同时深秋的低温和叶内葡萄糖的增多使液泡内花青素含量增多 花青素本身无色 但它遇酸性变红 遇碱性变蓝 而枫叶液泡内细胞液又因为葡萄糖浓度的增加而酸性变强 使液泡内花青素呈红色 深秋枫叶内呈绿色的叶绿素含量降低 呈红色的花青素含量增多 占主导地位 所以枫叶会在深秋变红 10 下图表示枫树细胞的有关生理过程 据图回答问题 1 甲图 表示细胞的 过程 其结果能使细胞数目 分裂 增多 2 甲图 表示细胞的 过程 其结果能使细胞体积增大 3 甲图 表示细胞