八年级生物下册 第八单元 第二章 用药与急救课件 新人教版.ppt

第八单元健康地生活第二章用药与急救 创设情境导入新课 图中的同学为了想快点好 告诉妈妈说要吃4粒药 可妈妈说医生只让一次吃2粒 你赞同同学说的话吗 学案引导自主学习 见学案 依据教材 自主学习 在规定的时间内解决 导学案 中自主学习模块内容对学习中的问题 及时做好记录 1 是指根据病人的病情 体重和药物的作用适当选择药物的品种 以适当的方法 剂量和时间准确用药 充分发挥药物的最佳效果 尽量减少药物对人体所产生的不良影响和危害 处方药和非处方药 作用与用途 用法用量 规格 有效期 批准文号 制造单位 注意事项 2 口对口吹气法 15 20 30 红润 3 动脉静脉毛细血管4 otc 合作探究点拨升华 探究点一安全用药 1 含义是指根据病情需要 在选择药物的品种 剂量和服用时间等方面都恰到好处 充分发挥药物的最佳效果 尽量避免药物对人体产生不良反应或危害 2 药物可分为处方药和非处方药 凭执业医师或执业助理所开的处方购买 消费者按需要自行购买 按医嘱服用 按所附说明服用 1 自家备的常用药物有感冒药 消炎药等 药物保存大多需要放在干燥 避光的地方 而且要密封保存 避免受潮 药物受潮后有效成分可能会分解 甚至发生霉变 影响药效 2 d3 d4 d 合作探究点拨升华 探究点二急救 紧急呼救 用精炼 清楚的语言说明情况 如病人的姓名 性别 年龄 病状 病史以及病人所处的具体地点等 在急救车到来之前 应采取必要的急救措施 如果在野外一时找不到电话 而情况又十分危急的话 那就只能先行采取救治措施 等病人暂无生命危险时再去找人帮忙 合作探究点拨升华 探究点二急救 胸外心脏按压 抢救者双臂应绷直 双肩在病人胸骨上方正中 垂直向下用力按压 按压时以髋关节为支点 以肩臂用力 对成年患者按压的频率为80 100次 分 按压深度为4 5厘米 合作探究点拨升华 探究点二急救 人工呼吸 操作时用按于病人前额一手的拇指与食指捏住病人的鼻孔 抢救者深吸一口气后 快而深地向病人口内吹气 直至病人胸部上抬 一次吹气完毕后立即与病人口部脱离 放松捏鼻的手指 以便病人从鼻孔出气 轻轻抬起头部 观察病人胸廓 同时吸入新鲜空气 准备下一次人工呼吸 每次吹入的气量约为800 1200毫升 每分钟吹气的次数为15 20次 合作探究点拨升华 探究点二急救 出血和止血 止血 1 伤口小 出血不多 清洗 敷药 创可贴 或用纱布绷带止血 合作探究点拨升华 探究点二急救 出血和止血 止血 2 大静脉或动脉出血 先拨打 120 紧急呼救 用手指 止血带或绷带压迫止血 知识梳理归纳整合 回顾一下 本节知识想一想 1 本节知识重点 难点 2 主要知识和知识点间的联系 问一问 1 你的收获 2 你的疑惑 理一理 勾勒出知识网络 知识梳理归纳整合 达标检测巩固提升 见学案 1 a2 c3 c4 d5 c6 a7 d8 b9 d10 c11 b12 1 小兰因为说明书上有otc非处方药的标志 2 药物说明上的功能与主治是清热解毒 所以对擦伤不起作用 3 不合理因为是药三分毒 所有的药都有一定的毒性和副作用1