语文S版六年级下册第四单元第15课古诗三首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》同步练习.doc

语文S版六年级下册第四单元第15课古诗三首黄鹤楼送孟浩然之广陵同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共100分)1. （4分）一起来做个“对对子”的游戏吧！少壮不努力，_A暮看西日坠。过江千尺浪，_B入竹万竿斜。朝看东流水，_C山青花欲燃。江碧鸟逾白，_D老大徒伤悲。2. （4分）读一读。司马光看见小朋友掉进水缸里的时候，不像bi_的孩子那样xi_得大喊大jio _，du _跑去找爸爸妈妈，而是镇定地砸破水缸。3. （2分）我会给划线字选择正确的解释。A黄鹤楼送孟浩然之广陵_的；去，到；代词，代替人或事物B劝君更尽一杯酒_再，重；越发，愈加4. （5分）读一读，猜一猜。一个孩子轻飘飘，摇摇摆摆往外逃。一心只想天上去，可惜绳子拴得牢。5. （6分）根据课文内容填空，再回答问题。黄鹤楼送_之广陵，这首诗是_送老朋友_而写的。“之广陵”的意思是_。诗中表达诗人思念友人的诗句是_，_。6. （6分）根据理解填空黄鹤楼送孟浩然之广陵是_朝诗人_写的。题目的意思是_。诗的前两句是_，后两句_。整首诗表达了作者_之情。7. （5分）口语交际。91岁老人捐助失学儿童33人1992年以后，每年“六一”儿童节这一天，山东省青州市91岁的退休教师王金林都要通过有关部门，救助两三名失学儿童。14年时间，他一共捐助了33名失学儿童，用去了3万多元的积蓄。为了帮助这些面临失学的孩子，王金林老人一直过着简朴的生活。每年“六一”，他都要为孩子们寄钱，然后等着孩子们的来信，了解他们的生活和学习情况。读了以上内容，你一定会被这位高龄老人的精神所深深感动。他为什么会这么做?请你和别人交流一下。8. （5分）今天是5月10日。上午，班主任通知，要求全体学生家长于5月11日上午8点到学校小会议室开家长会。希望准时参加，不得延误。请你把这个通知向你的爸爸或妈妈转告一下。9. （11分）五颜六色。(填上表示色彩的词)_毛浮_水，_掌拨清波。_日依山尽，_河入海流。日暮_山远，天寒_屋贫。两个_鹂鸣_柳，一行_鹭上_天。10. （5分）扩句我们走过来。远方有条彩虹。11. （7分）画龙点睛。（我会解释带点的词语，并写出句子的意思） （1）孤帆远影碧空尽 ， 唯见长江天际流。 唯见：_尽：_（2）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 浥：_（3）又送王孙去，萋萋满别情。 萋萋：_12. （1分）读黄鹤楼送孟浩然之广陵解释下面字的意思。烟花_13. （5分）解释下列词语。按兵不动必不得已14. （5分）把陈述句换成把字句海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只。奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。15. （5分）把肯定句改成双重否定句。我一定把这道题做出来。这次活动安排你很清楚。16. （5分）将下列陈述句改成反问句。看到那数不尽的青松白桦,谁都会向四面八方望一望。从不同的角度看杨桃，就能看到不同的形状了。17. （5分）总结诗文黄鹤楼送孟浩然之广陵的中心思想。18. （5分）扩句。长势喜人。生态保护区生长着银杉树。19. （5分）缩句。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。20. （4分）默写黄鹤楼送孟浩然之广陵。_ ，_ 。_ ，_ 。二、 阅读理解 (共5题；共40分)21. （5分）理解句子。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。你能给这段话中划线的词语换个说法吗？如果把划线的词语改为“要”行吗？为什么？22. （20分）阅读下文，回答问题。 达尔文和变色花达尔文小时候从来不肯规规矩矩在家里待上一会儿，他经常跑到花园里“研究”那些稀奇古怪的昆虫和花草树木。有一天，他又跑到花园里“研究”起花草来了。这时已是春天，花园里有很多的花草已经舒枝展叶了。小达尔文“研究”的目光射向一簇簇黄色和白色的报春花，它们已经开放了。他听父亲说，报春花只有黄色和白色两种。他想：要是有很多种颜色的报春花，那该多好呀！他躺在花园里，晒着暖和的太阳，眼前忽然有这样的幻觉：花园里的报春花一会儿是白色的，一会儿是黄色的，一会儿是蓝色的，一会儿是红色的。他忽然跳了起来，跑到正在精心整理花草的父亲跟前说：“爸爸，我想让花是什么颜色就是什么颜色！”父亲刮了他一下鼻子：“你这幻想倒是不错，可是大自然有一定的规律，花怎么能随便改变颜色呢？”小达尔文认真地说：“我已经想好了一个非常好的办法，我非要变出一朵红色的报春花不可！”父亲随口说：“好好，你去变吧，变出来的话，将是我们英国第一朵红色的报春花！”第二天，父亲又在花园里整理花草的时候，小达尔文来了，手里果真捧着一束红色的报春花。“咦，你怎么做到的呢？”小达尔文笑嘻嘻地说：“您说过，花用根吸水，把水传到身体的各个部分去，我就想，让它喝些红色的水，传到白色的花朵上，那么花就会透出红颜色来。昨天我就折了一束白色的报春花，摘到红墨水瓶里。今天它就真的变得红艳艳的了！”父亲惊讶地看着小达尔文，兴奋地举起那束报春花叫道：“今天，我们花园里又多了一种新的报春花，我们英国又多了一种红色的报春花！”（1）文章中多处出现带双引号的“研究”，小达尔文的“研究”与科学家的“研究”有什么不同？ （2）文中画线的各个语句表现出父亲怎样的心理？ （3）达尔文是怎样让一束白色的报春花变得红艳艳的？为什么会这样？ （4）读了达尔文的故事，你觉得要成为一名科学家必须具备哪些条件？ 23. （5分）用现代文翻译黄鹤楼送孟浩然之广陵。24. （5分）读古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵，如何理解“烟花三月下扬州”中的“烟花”？25. （5分）读古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵，故人西辞黄鹤楼，为什么叫“西辞？第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共20题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8