《我是家庭一员》教案2.doc_第1页
《我是家庭一员》教案2.doc_第2页
《我是家庭一员》教案2.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我是家庭一员教案教学目标：态度：愿为父母分担辛苦和家务，关心家长，尽到一个家庭小成员的责任。 能力: 能主动做一些力所能及的家务劳动，养成爱劳动的好习惯。知识：懂得承担家务劳动是自己的责任。教学重点：懂得承担家务劳动是自己的责任。教学难点：把课堂的认识转化为行动。教学方法: 讨论、案例分析。教学准备：有关课件教学过程：第一课时一、激发情感，导入新课。1.谈话提问，引发思考。我们的父母靠劳动给全家带来了富裕、幸福的生活，也为国家和社会贡献着自己的一份力量。作为他们的孩子，你们了解自己的父母工作有多辛苦吗？播放录像：有出租车司机、公务员、工厂工人。学生看录像，谈想法。2、激发情感，引出课题。工作了一天，辛苦了一天的父母，下班回到家还要干些什么家务呢？说说看到父母忙着干家务活时，你是怎么想的。小结：你们真是懂事的孩子，我们的父母需要你们的关心，我们要为他们减轻负担，做他们的小帮手。二、学课文，明道理。学生阅读26页图文。讨论：1、他做了些什么？2、他怎么想的？3、妈妈看到他做的一切会怎么想？4、他如何回答妈妈的问题？5、他这样做有什么好处？明理：懂得他这样做既能减轻父母的负担，使父母更好地工作，也可以使自己学会一些劳动本领，培养自理能力，养成劳动习惯。对自己将来有好处。三、联系实际，提高认识。1、你在家里如何做妈妈的小助手？你认为这样做有什么好处？讨论、发言、明理。2、遇到下列情况你怎么做？妈妈炒菜等盐用，让你去买，你正在看电视，你怎么办？（急家长所急，当家长小助手。）你回到家，见妈妈正洗菜，你想帮忙，妈妈说：“不用，你去学习吧。”（说服家长，支持自己当好小助手。）3、查一查，你做了什么家务，还能做什么？小结：能做的会做的主动做，不会做的学着做。家务活天天有，所以要坚持做，这样才能当好父母的小帮手。第二课时教学过程：一、儿歌导入。大屏幕出示儿歌:好儿童，爱劳动，清早起身就扫地，扫完地，擦桌椅，还帮妈妈把衣洗。学生朗读。二、看看下面的话，谈谈想法。家务，就是每个家庭与日常生活有关的劳务。做饭、洗衣、买菜、扫地之类的家务，事虽小，确实天天要做。我们要从小学着做一些家务劳动，一来可以培养自己的劳动习惯，学习一些基本的生活技能，二来可以为自己的生活带来便利，三来又可以给父母减少一些负担，还可以从小培养家庭责任感。曾有一则报道：一位大学生，本来可以出国深造，但因他在家里什么事都靠父母，自己什么事都不会干，根本没有生活能力，最后只好放弃学习机会。学做家务是少年儿童的必修课，一定不能轻视它。三、辨析练习，巩固提高。我们来看一看，谁知道怎样做小助手。1、妈妈做完了饭，正往餐厅端菜，小明看了一眼，继续玩玩具。（能做的家务不做，只等着家长做是不对的。）2、红红高兴时就干家务，不高兴时，什么都不做。（做家务是我们的责任，我们应时时处处主动做家务，不能从兴趣出发，想做就做，不想做就不做。）四、你打算每天做哪些家务活，请写出来。五、布置实践活动。1、与爸
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论