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文档简介

除数是一位数的除法（口算除法） 张楼小学 王 进 第一课时 教学目标:1、使学生理解除数是一位数，商是整十、整百数和估算是整数的口算方法，学会正确、熟练地进行计算。2、引导学生将掌握的口算乘法知识迁移到口算除法中去，培养学生迁移类推的能力。3、培养学生的语言表达能力。教学重点：能正确进行口算。教学难点：掌握口算除法的思维方法，理解算理。教具准备：PPT图片。教学过程:教学设计个性化设计及反思一、 谈话引入课题：板书：除数是一位数的除法（口算除法）二、探究新知(一）、学习教材第11页例题。（出示情境图）1、教师：同学们、你们能通过观察图示完成如下问题吗？ (A)你能提出什么问题？（B）你是怎么想的？（C）将如何列式？生1：赵伯伯平均每次运多少箱？生2: 我是这样想的 20x3=60 603=20 生3：我是这样想的63=2 603=20 （教师表扬）教师板书：603=20（箱）2、教师：说说谁的方法最简单，你喜欢用哪种方法进行口算。3、同桌交流603的口算过程。教师指导，帮助学习有困难的学生。（二）1、生1：王叔叔平均每次运多少箱？生2: 我是这样想的200 3 = 600 600 3 = 200 生3：我是这样想的 6 3 = 2 60 3 = 20 600 3 = 200 (老师表扬)2、 教师板书：6003=200（箱）3、师说：哪个方法简单。同学们异口同声的说：生2：说的简单。（三）1、生1：李阿姨平均每次运多少箱？ 生2: 我是这样想的：240是24个十，24个十除以3等于8个十，240 3 = 80。 生3：我是这样想的：3 80 = 240 240 3 = 80 （老师表扬）2、 教师板书：240 3 = 80 （箱）3、教师：说说谁的方法最简单，你喜欢用哪种方法进行口算。（四）1、生1：李叔叔他们三人平均每人大约运多少箱？ 生2: 我是这样想的：124 120 120 3 = 40 平均每人大约运40箱。生3：我是这样想的：124 = 120 + 4 120 3 = 40 还剩4箱，每人再运1箱。平均每人大约运41箱。（老师表扬）2、 教师板书：124 3 _40_（箱）3、 师说：以上哪种方法较好、生说：第一种方法较好。三、做一做：平均每间蜂房住多少只？（学生独立完成）四、巩固练习：课堂作业新设计：第一题第二题：口算除法比赛（学生独立完成）第三题：口算题（学生独立完成）90 3 = （）80 2 =（）900 3 = （）800 2 =（）15 5 =（）270 9 =（）150 5 =（）2700 9 =（）第四题：看图口算（学生独立完成）平均每筐大约装多少个？ 第五题：估算（学生独立完成）78 4 （）470 8 （）178 6 （）83 9 （）360 5 （）410 7 （）第六题：找出下面每行数的排列规律，在（ ）里填上合适的数。 （学生独立完成）（1） 48 1632（）（2） 243812
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