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山东省滕州市大坞镇大坞中学2015-2016学年七年级3月月考语文试题题 号一二三四总 分得 分一、积累与运用。(30分)1.下面加点字注音正确的一项是( )(2分)A. 浏览li 骇浪 hi 万马奔腾tn B. 吞噬sh 撑篙go 如履平地 l C. 浊浪zh 胆惊心悸j 一泻千里xiD. 轻骑j 湍急tun 似的 sh 2、下列词语错别字最多的一项是 ( )(2分)A、舢板 容光涣发 流览 波光嶙嶙B、吞噬 如旅平地 湍急 胆惊心悸C、饕餮 汹涌澎湃 鹧鸪 浊流婉转D、怨忧 万丈狂澜 钳制 精疲力尽3、下列句子有语病的一项是 ( )(2分)A、上中学以来,他始终参加学校田径队的训练。B、通过这次小提琴比赛,她的自信心增强了。C、到了退休年龄的他,精力和身体都还很健壮。D、我们要利用人类的一切优秀成果,为祖国建设服务。4、指出下列各句运用的修辞手法。(4分)A、我们从车窗里看见你,你这样的容光焕发,你的笑容是多么甜美。( )B、你看雁滩近了,近了,筏子在急流上奔跑得更加轻快,更加安详。( )C、奋斗的快乐啊!打倒了阻力,羞退了讥笑,征服了疑惑。( )D、像你一样伟大坚强!像你一样伟大坚强!( )5、指出下列各句所使用的说明方法。(4分)A、如果说长江三峡以山水秀丽吸引着游客,那么黄河的壶口、龙门,却是以气势磅礴而令人神往。( )B、就像一把巨大的水壶往外倒水一样。( )C、在水力的冲刷下,形成了一道十五米至五十米宽的深槽。( )D、1644年,闯王李自成直捣北京,推翻了明王朝的统治。( )6根据我们学过的课文内容填空 (10分)(1)随风潜入夜, 。 (2) ,红杏枝头春意闹。 (3)春色满园关不住, 。 (4) ,多少楼台烟雨中。 (5)用十七年未餍中国的眼睛, 。 (6) ,春在溪头荠菜花。 (7)那是我们这个时代的全部光辉,照耀得你的心像 , 。(8)就凭他的勇敢和智慧,镇静和机智,就凭他的经验和判断,使得这小小的筏子战胜了惊涛骇浪, ,在滚滚黄河上 , 成为黄河的主人。7、仿照例句,在续写两个句子。(6分)春天的雨,细腻而轻柔,给田野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风, , ;冬天的雪, , ;二、阅读理解。(一)阅读长江一课,回答下列问题。(15分)8、给下列加点的字注音。(2分)堆栈( ) 舢板( )9、作者描写长江问什么选取长江的黎明,这里有什么特殊的含义吗?长江的黎明仅仅是一种自然现象吗?(4分)10、本文的作者是怀着一种什么样的心情来描写长江的?(3分) 11、作者的心情是“黎明一般的舒畅,青春一般的欢愉”,这一点作者在文中反复说到,为什么作者又一再强调长江是“古老的”,这和“青春”不矛盾吗?(6分(二)阅读下面甲、乙两段,完成下面问题。(25分)(甲) A鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。B风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。C牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。D“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(乙)我在京西的大山里、京东的山边上,曾数度“春脖子”。背阴的岩下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的,没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴一夜之间,春风来了。忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。 轰的一声,是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声,是碗口大的病枝刮折了。有天夜间,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来。仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳臂腿,浑身关节挨个儿格拉拉,格拉拉地松动。麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里鼓苞了。清早,着大靸鞋,穿老羊皮背心,使荆条背篓,背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们,把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。 12为上面文字甲按原文顺序重新排序:_ _。(4分)13甲段文字从感觉方面把春风描写得有声有色,有形有味,极其生动,按下面要求,从文中摘抄相应的词语填在横线处(每空至少写两个词语)。(4分)触觉方面:_。 嗅觉方面:_。听觉方面:_。 视觉方面:_。14甲文春风特有的芳香是指_。(4分)15概括甲段文字的主要内容(不得超过10个字)。(3分)16甲乙两段文字中写出了江南春风与北京春风的特点,请分别用一个字准确概括。(4分)江南的春风 ; 北京的春风 17乙段文字写出了北京春天的别样的体会,分别是什么。(6分)段表示为 (10字以内)段文字表示为 (25字以内)三、作文。(50分)在下面的横线上补写出一个恰当的词语,使之成为你的作文题目,写一篇600字左右的文章。 题目:春天里的参考答案:一、积累与运用。1、B 2、A 3、C 4、拟人 拟人、反复 排比 反复 5、作比较 打比方 列数字 举例子 6、7、略二、阅读理解。(一)(15分)8、略 9、这里作者用了托物寓意的写作手法。这里的黎明象征的是祖国的新气象,象征的是祖国美好的明天。这里的黎明就不仅仅是一种自然景象了。10、略11、千百年来长江奔流不息,养育了无数中华儿女,已成为中华民族的象征,所以它是“古老的”。古老的长江在经历的岁月的洗礼后,如今在新时代光辉的照耀下,看到了祖国的蓬勃发展,所以心情才“书场”“欢愉”,强调长江是“古老的”也是为了说明长江“旧貌换新颜”祖国“旧貌换新颜”。(二)阅读下面甲、乙两段,完成下面问题。(25分)12. (3分)DBAC 13(每空至少写两个词语)示例触觉方面:不寒、母亲的手、抚摸。 嗅觉方面:泥土的气息、青草味儿。听觉方面:卖弄清脆的喉咙、婉转的曲子、牧童的短笛、嘹
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