2018宁陵县楚庄中学信息技术培训方案.doc

信息技术提升工程研修方案宁陵县华堡镇楚庄中学 崔崇亚 如今，在互联网+的大背景下，在线学习是互联网+教育的一个主要方式，是教师获得专业技能提升的一个重要渠道。教育部发布了教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的实施意见,这是规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则，也是能力提升工程顶层设计。为更好适应新时期教育教学工作，熟练地掌握信息技术手段、提高教学水平和技能，满足学校教育教学工作的需要，特制定本培训计划，希望我校教师参照执行。 1、 指导思想 以全面提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力为目标，以解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合为重点，通过组织实施新一轮教师信息技术应用能力提升全员培训，加快学校教育现代化进程，提高我校教师信息素养和运用现代信息技术的能力，掌握现代信息技术运用的基本理论与实际操作的技能，自觉把现代信息技术运用到实际教育教学过程中，加快学科教学与信息技术整合的步伐，全面提高教师的综合素质，推动我镇教育教学质量的稳步提升。 2、 研修目标1.通过集中培训，促使教师基本掌握信息技术与课程整合的教学设计基本理论与技术、课堂多媒体操作、课件制作等信息化教学本技能。2.通过集中培训和日常研训，促进教师熟练掌握信息技术与课程整合课的教学设计、课堂信息化教学基本技术应用技能等，并能熟练运用博客、QQ群、校园网站等网上教研方式与专家、教师之间进行研讨交流。3.建立全校信息技术教学在课堂日常教学应用管理评价机制，促进教学方式的根本转变，推进课堂信息化教学班班通。 4.建立全校信息技术与课程整合骨干教师人才队伍。3、 学习计划。 为能按时完成学习任务，确保学习质量，对学习时间作以下安排，各教师可参照施行， 1、6.01-6.04完成加入工作坊，熟悉平台操作，了解研修安排；2、6.05-6.10制定研修计划，并开始第一阶段的学习； 3、6.11-6.21完成第二阶段学习任务；4、6.28-7.10完成第三阶段学习任务5、7.11-7.25完成第四阶段学习任务6、7.26-8.04完成第四阶段学习任务 7、8.05-8月中旬总结 （线下任务为平时课堂教育教学行为，能完成学校安排的工作任务，无重大失误，即为合格。） 4、 研修要求 1、 树立终生学习观念，坚持理论熏陶，提高思想认识。2、 利用课余时间学习，保证每天至少两个小时以上的看课时间。3、 学习过程中，如发现某些知识点特别适合本人工作岗位上需要的，应反复看课，直到完全掌握为止。或将视频下载，方便今后学习运用。 4、 联系课堂实际，学以致用，虚心向有经验的教师学习教育教学经验，提高自身的业务水平。 5、 信息技术提升工程平台内的很多操作类的视频讲解，大多是为教师的教育教学活动服务的，如课前备课需要做的课件，班主任需要做的学生成绩报告单、家长通知书，所以必须在看课后加强实训，否则将会忘记。 6、 以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教研活动之中，开展集体备课，集体研讨，并在此活动中，尝试把信息技术元素，互联网+概念融入其中。五、组织实施及领导：全校教师信息技术培训在校长的领导下，由信息技术教师具体负责组织实施， 各科室协调配合。六 保障措施为了此次培训顺利进行。我采取多种有效措施加强培训过程管理和考核,确保培训工作高效开展。1 通过电脑和手机app等方式登录，进行微信群督促学员网络学习。2 通过每周在群中排名的方法，让大家重视培训学习。每周学习第一名加一分。第二名加0.5分。学期末作为网站推优加分使用。3 及时收集大家的培训