2009突发事件应急演练方案.doc

鹤池苑小学校园突发公共事件应急演练方案2009.9为有效应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，特制定本紧急疏散演练方案。一、演练目的针对学校教学楼发生突发性事件的情况，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。二、演习时间、地点、人员、内容、项目：1、演习时间：二九年九月十5日中午（星期二）2、地点：鹤池苑小学教学楼3、人 员：鹤池苑小学全体师生4、内容：学生上课期间遇到火灾时的安全疏散5、演习项目：（1）、疏散的过程；（2）、灭火的一般过程；（3）、消防设施（灭火器、消防栓）的使用；（4）、学校突发事件应急处置的能力。三、演练组织机构及工作职责四、演练过程（一）演练准备阶段（1）所有学生进入教室就坐。班主任同时到各自教室。（班主任负责）应事先带领学生熟悉疏散路线（2）工作小组组长认真检查准备情况。（校长负责）（3）班主任（上课老师）清点人数，向本楼层引导员报告人数和准备情况。（班主任负责）平时，班主任要对学生进行遇到突发事件时保持沉着冷静、遵守秩序的意识行为教育，要突出预防拥挤踩踏事故的专题教育，严防和杜绝在演练过程中可能会出现的惊慌失措，以及打闹、恶作剧等有安全隐患的行为。要对学生加强应对不同突发事件自救自护的常识教育。清点人数时态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。（二）正式演练阶段1.总指挥宣布紧急疏散演习开始。（张迎春副总指挥负责）宣布内容：鹤池苑小学紧急疏散演习现在开始。2.第一阶段：紧急疏散（1）火燃起（机动）教学楼三楼放烟雾弹，烟雾逐渐蔓延，接着二楼行政楼也起烟雾。（2）发现火源并报警第一发现者立即发出火警信号(鸣锣),（停电时用哨子报警：两短一长三遍！）；报警小组拨打火警电话119向消防队报警，“鹤池苑小学教学楼发生火灾，火势增大，请消防队前来支援。学校地址是延安路253号,我们现在已准备疏散人员，并派人员在学校门口等着消防车的到来。”（3）现场指挥通过广播下达命令,启动学校消防应急广播。命令内容:学校迅速启动火灾事故应急处置预案。广播内容：请注意，请注意，学校发生紧急情况。同学们不要慌乱，为了你的安全请听从老师的指挥，有序撤离教室，到操场集中。”连播多遍，之后反复广播：请大家不要慌张，不要拥挤抢道，听从老师指挥。（4）在场老师指导学生用毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。（班主任负责）与此同时，灾情处置小组的老师手提灭火器冲向四楼进行灭火。在各层疏散引导小组成员的指挥下，全体学生在班主任（上课老师）的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。疏散引导小组应熟悉各自工作位置（在每个楼梯拐角、叉道处要确定1名老师作为安全管理员），加强对通道情况及疏散秩序的监控。要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，严防楼道拥挤事故发生。负责在学生撤离后检查教室内有无滞留学生，办公室内有无滞留教师，并帮助其迅速撤离。一楼各楼梯口管理人员还要负责阻止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。学生疏散结束时，楼层引导员要检查楼层的各教室、各办公室是否有学生和教师滞留，确认无人后再迅速离开。到集合地点后，各班主任（上课老师）迅速整理队伍，清点疏散人数，并向集合地年段长报告班级人数，年段长向现场指挥沈杰报告年段人数）（班主任负责）报告内容：X年级X班应到XX人，实到XX人，全部集合到位，无人员受伤。报告完毕；X年级应到XX人，实到XX人，全部集合到位，无人员受伤。报告完毕!发现少人，迅速向集合地指挥小组报告；集合地指挥小组立即联系疏散引导小组，迅速查找。发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。集合地指挥小组确保集合秩序；警戒小组维护好学校大门、出入口等秩序，引导专业部门人员进入现场进行处置。所有工作小组都应本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场出现的每一个突发情况。（5）疏散引导小组组长听取各楼层负责人汇报，汇总后向现场指挥汇报疏散情况。各楼梯引导员向疏散引导小组组长报告本楼层疏散情况。报告内容：X楼层全体师生X人，全部疏散完毕，没有发现人员受伤。报告完毕!疏散引导小组组长向现场指挥报告疏散情况。报告内容：本校教学楼内共X学生，Y名老师，全部疏散完毕，没有发现人员受伤。报告完毕!（）集合地指挥小组组长汇总各班报告情况后，向现场总指挥汇报集合情况。报告内容：本校教学楼内共X学生，Y名老师，全部集合完毕，无人员受伤。用时XX。报告完毕!（）宣传联络小组组长向总指挥报告情况报告内容：全校师生安全撤离大楼，现场秩序井然，同学情绪稳定。3.第二阶段：灾情处置（1）各班主任稳定学生情绪，安静排好队，认真观看，不得让学生靠近火堆附近。（）后勤保障组点燃火堆。着火点一:起火。（）现场指挥请求请求报告：报告总指挥，全校师生安全撤离大楼，同学们情绪稳定，一切井然有序，请求进入下一演习程序。（4）总指挥宣布宣布内容：同意进入下一演习程序。（）现场指挥下达处置命令。灾情报告：鹤池苑小学教学楼发生火灾，火势增大。请灾情处置小组迅速科学处置灾情。（）灾情处置小组处置灾情灾情处置小组的老师手提灭火器迅速扑向一号着火点。（）灾情处置小组向现场指挥报告灾情处置情况。报告内容：报告现场指挥，一号着火点火情已被控制。但二号着火点火情严重，请指示。（）现场指挥下达命令：利用消防栓扑灭二号着火点。（）灾情处置小组继续处置灾情利用室内消防栓、接上水枪、开通消防栓，迅速扑向二号着火点。（）灾情处置小组再次向现场指挥报告灾情处置情况。报告内容：报告现场指挥，二号着火点火情已被控制。财产损失轻微，无人员受伤。报告完毕！（）现场指挥向副总指挥报告报告内容：报告总指挥，所有着火点的火情均已得到控制。请指示。4演练终止总指挥宣布紧急疏散演练圆满结束。宣布内容：事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布鹤池苑小学紧急疏散演练圆满结束。学校恢复正常秩序。（三）演练总结（1）邀请消防大队领导评点本次演练（2）副总指挥作本次演练简要总结（蒋利红副总指挥负责）附：疏散路线安排一、疏散路线(一)学生成二路纵队分别从前后门出教室。迅速在教室外走廊集合，按做操线路快速有序疏散到操场，按升旗仪式位置站好。（二）专业教室内的：在课任教师指挥下，以就近的楼梯口为原则，有序疏散撤离（三）操场上体育课的：在课任教师指挥下，直接在操场最边上集合。二、疏散前的注意事项：A、各部门应关闭电、气设备，切断电源（易燃、爆气体泄漏除外），关闭门窗。B、财务人员应把现金锁入保险柜，如条件许可，应携带现金、票据、帐册一起撤离。C、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。三、疏散时的注意事项突发灾害发生时，正在授课或正与学生在一起的教师，应第一时间依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散学生；没有授课的各职能机构的教师要第一时间奔赴各自的岗位，履行职责；没有授课的非职能机构的教师在自行疏散撤离过程中应主动协助帮助楼梯、过道里学生进行疏散和救护。疏散引导小组在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。疏散过程中，若每班配置2位教师，则一位在班级队伍稍前位置，另一位在班级队伍稍后位置，带领学生以小步、慢跑行进。若遇地震，应用双手护头，以防被砸；若遇火灾，应按就近安全出口撤离原则。靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。发生火灾，应按先“着火层”，后“以上层”，再“以下层”的顺序疏散。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。集合