中考语文最后冲刺练 小说阅读（考点自主梳理+随堂热身反馈）课件 苏教版.ppt

板块二小说阅读 专题18梳理小说情节 线索 理解小说主题 考向1概括情节常用填空式进行考查 解题方法通读全文 理清结构 找出主要的人物和主要的事件 然后用 人 事件 的格式进行概括 考向2概括事件常见的问法 文中共写了哪几件事 请依次加以概括 解题方法1 读题 明确概括范围 明确概括对象 2 根据助答信息分层 分层依据 时间或者空间变换 3 对上面的分析进行整理和概括 4 如果题目提供了概括的样式 就应该与样式在结构上保持一致 考向3赏析小说情节的作用常见的问法 件事有什么作用 解题方法解题时仍然要从小说三要素寻找思路 明确情节构思是为了表现人物的宗旨 结合情节的一般作用思考答题方向 1 对表现主题的作用 其作用一般来说是点题或突出主题 2 对塑造人物形象方面的作用 或是发展了人物性格 或是表现了人物性格 3 对整个故事情节的构成上的作用 一般来说是埋下伏笔 为下文中情节的发展作铺垫 或推动了故事情节的发展 答题格式为 情节 事物 在文中有 作用 结构 突出了 表现了 内容 考向4赏析小说的情节安排如问 第 段属于哪种叙述方式 有什么作用 解题方法1 明确小说的情节结构 开端 发展 高潮 结局 2 掌握情节安排的基本手法与作用 1 顺叙 按时间 空间 顺序来写 情节发展脉络分明 层次清晰 2 倒叙 把某些发生在后面的情节或结局先行提出 然后再按顺序叙述下去的一种方法 设置悬念 引人入胜 3 插叙 在叙述主要事件的过程中 插入另一与之有关的事件 然后再接上原来的事件写 对主要情节或中心事件做必要的补充说明 使情节更加完整 结构更加严密 内容更加丰富 3 情节安排评价 1 就全文来说有一波三折式 作用是引人入胜 扣人心弦 2 就开头结尾来说有首尾呼应式 作用是使结构紧密 完整 3 就开头来说有倒叙式 把结局放到开头来写 起到制造悬念的作用 4 就结尾来说有戛然而止 留下空白式 出人意料式 悲剧式 喜剧式等 2012 福州阅读下文 完成后面的题目 点燃一个冬天游睿山村的冬天就是来得早 寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来 村里的人似乎都有些怕了 早上八点还没有多少人起床 只有几根玉米秆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖 孙老师和自己的女人却早早地起床了 瘟天 又是下雨 女人没好气地骂着 一连倒了这么多天 天上的水也该倒得差不多了 孙老师笑了笑 大块大块的煤早就堆在了操场的角落 孙老师说 生火吧 我已经听到孩子们的脚步声了 女人望天 叹气 瘟天 女人又咧咧地骂 走路的时候一步比一步用力 只差把地踏出一个坑 女人用了几块木炭放在了煤的中央 然后嗤地划了根火柴 瘟天 还下雨 我们这冬天就无法过了 女人说 孙老师知道 女人说的是煤 这点煤是女人用背篓一块一块背回来的 女人背煤背得很辛苦 女人想用这些煤度过这个冬天 孙老师不说话 他听见了孩子们的脚踏着水的声音 这声音渐行渐近 孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿 露出脚趾的胶鞋 贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕 孙老师说 但愿这是最后一个雨天 这时孩子们来了 整整齐齐叫了一声老师好 孙老师唉唉地应着 说 放下书包 快来烤烤 烤干身上我们马上上课 a 学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边 一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋 一边在雾气里说着谁早上没等谁 谁昨天放学后看见了孙老师做什么了 孙老师笑着招呼 都来烤烤 别冻着了 女人在一边默默地看着 半晌 女人说 我有事先走了 你们慢慢烤 女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住 远处渐渐地有了狗叫或者一两声鸟儿的私语 下午放学了 雾还没怎么散 孙老师和孩子们挥手 不断说着再见 孙老师说 天黑得早 早点回 住远一点的 要走两个多小时呢 孩子们点头 看孩子们走远 女人放下背篓 背篓里是满满的一背篓干柴 哟 原来你是在弄柴 有了柴我们不就没事了吗 女人给了孙老师一个白眼 女人说 你早早地就把学生放回家了 人家还不是在路上贪玩 谁说的 他们可都是听话的孩子 放学就回家了呀 孙老师说 你不相信 我今天上山遇到了一个家长 他说你们怎么老留学生的课呀 可我们放学很早的 你想想 学生们是不是没听话 枉你还那么热心 女人愤愤地说 女人说完 就看见孙老师已经出了学校的门 脚步把寒气撞得哗啦哗啦响 傍晚的时候 女人做好了饭菜 孙老师才回来 回来的时候抱了一大捆干柴 看到啥了 女人问 孙老师放下柴火 说 看见了 他们在路上的一个草坪里玩 我批评了他们几句 放学是得早点回家 女人说 你看你 唉 女人摇摇头 想说什么 但没说出来 这天晚上 寒风又把村庄哔哔剥剥摇了一个晚上 女人和孙老师在床上翻来翻去 女人说 听见没有 下雪了 孙老师说 听见了 下就下呗 可我们没有煤了 准备着冻死 我们不是有干柴吗 怕什么呢 那点干柴能维持多久 孙老师翻了翻身 能维持多久就多久 睡觉 睡觉 明天还有课 你 女人已经听见孙老师的呼噜声了 第二天一大早 b 大地上到处插满了白旗 空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了 寒气肆虐 厚厚的积雪很刺眼 孙老师和女人还蒙在被子里 就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音 接着有人走进学校 孙老师一个骨碌爬起来 难道是学生们来了 这么早 女人跟着起了床 女人看见孙老师打开门 站在那里不动了 咋了 咋了 女人赶紧跑过去 门口 齐刷刷地站着孙老师的学生们 他们手中都提着一袋木炭 正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放 门口已经堆了好大一堆木炭 老师 孙老师还没来得及说话 已经有人说话了 这些都是我们自己在放学后烧的 这种木炭特别耐烧 原来 这时学生们又说 老师 够你们烧了吗 不够我们继续烧 我们能烧 孙老师的眼里已经有了泪水 他回头看了看女人 女人的脸红扑扑的 女人眼里也闪着东西 她嘴里冒着热气 一个劲儿地说 够了够了 都可以点燃一个冬天了 选自 微型小说百年经典 中国卷 1 请按时间顺序将小说的主要内容补充完整 早上 下午放学后 孙老师夫妇以为学生贪玩 放学不及时回家 晚上 第二天清早 学生送来自己烧的木炭 孙老师夫妇深受感动 解析 概括情节的格式是 人 事 答案 早上 孙老师夫妇为学生生火 学生烤火取暖 晚上 孙老师的女人担忧没有足够的燃料过冬 孙老师却不在意 2 请写出本文题目 点燃一个冬天 的两层含义 表层含义 深层含义 解析 理解题目的含义 一般从文章的写作内容 作者情感 主题思想入手 分析题目揭示的思想内容 答案 表层含义 学生们送的木炭能满足孙老师夫妇一个冬天取暖的需要 深层含义 爱心使孙老师夫妇和学生们在寒冷的冬天里感到温暖 或 孙老师用爱温暖着学生 而学生也用真挚的爱回报老师 使寒冷的冬日充满暖意 专题19分析环境描写 把握人物形象 考向1辨识环境描写常见的问法 在文中准确地找出描写环境的句子 画线的句子是什么描写 解题方法明确概念内涵 环境描写分为自然环境描写和社会环境描写 自然环境主要包括人物活动的时间 地点 景物等 社会环境的作用主要是渲染时代特征 考向2分析环境描写的作用环境有自然环境和社会环境 这里主要是自然环境 解题方法1 识记环境描写的六种作用 为人物活动创设典型环境 推动情节的发展演变 暗示故事发生的时代特征 提供人物的活动场所 渲染某种气氛 契合人物心理 衬托人物性格 影射社会环境 揭示人物性格形成的社会基础 深化文章主旨 2 抓住相关景致的总体特征 把它与人物刻画 气氛渲染联系起来 3 明确景物描写所处的位置 根据位置判断其作用 一般而言 位于文首的景物描写 常用于渲染气氛 创设典型环境 为下文情节的发展作铺垫 而文尾的景物描写 更多的是为渲染气氛 展示特定情形之下人物的特定心理 4 联系文章的主旨理解 有时候 运用环境描写很难直接表达出文章的主旨 只能通过描写带有暗示性的景物 暗示文章主旨 考向3指出人物描写的方法 并分析其作用人物描写的方法有正面描写 侧面描写 正面描写又有常见的五种 肖像 行动 语言 心理 神态描写 解题方法1 明确人物描写的几种类型 人物描写主要有肖像 外貌 描写 语言描写 行动 动作 描写 心理描写 神态描写等 而肖像描写和神态描写的区别在于肖像描写反映的是静态 而神态描写表现的是一种动态 2 掌握几种人物描写的作用 肖像描写反映一个人的大致性格 语言描写 动作描写能揭示人物的内心世界 心理描写能够揭示人物的本质特征 答题模式 该句运用了 描写方法 刻画了人物 的性格 考向4根据语境 合理想象 补写人物的心理 神态等解题方法根据语境 补写人物心理 神态的题目是开放性试题 没有固定的答案 但是也有一定的答题轨迹 这个轨迹就是要紧扣原文内容 所说的话 所做的事 所想的内容要符合人物的性格特点和精神品质 要紧紧围绕原文的主题 与文章具体的情景相符 考向5概括或评价人物的思想性格解题方法1 抓住描写来分析人物性格 评价人物形象 分析人物的性格特点可采用 从 中可以看出 具有 的性格特点 的答题模式 评价人物形象可以采用 从 中可以看出 是一个 的人 具有 的精神品质 的模式 2 从对比中剖析人物性格形成的原因 可以采用 是其性格形成变化的原因 或者 其性格形成变化的原因是 这样的形式答题 2012 黄冈阅读下文 回答后面的问题 青花瓷瓶史雁飞雪下得很大 也很急 街道上空空的 没有几个人 绵软柔滑的积雪 蓬蓬松松地挂在枝梢上 亮白而倦怠的枝条被压低了头 偶尔有一阵风 也极微小极细弱 还没有感觉到 就消逝了 在这样的天气 不会有什么顾客来当东西 当铺老板早早地关了店门 捅旺火炉 懒洋洋地趴在柜台上 一边翻看图片 一边哼着京戏 突然 有人敲门 声音极轻 他抬头 支起耳朵细听 什么声音也没有 他怀疑自己听错了 于是 他又低下头继续翻着手里的图片 敲门声又起 这次声音很重 他很吃惊 自语道 这样的鬼天气 有谁会来当东西呢 他迟疑着打开门 雪地里 瑟缩地站着一个男孩 十二三岁的样子 很瘦 穿得单薄 头戴一顶破旧的棉帽 厚厚的积雪没了他的双脚 他双手揣在怀里 脸冻得通红 衣服上满是雪 孩子 你要当东西吗 他问 我 我 小男孩支支吾吾半天 也没说出什么来 那你要做什么 一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上 男孩打了个冷战 哦 孩子 进店说吧 男孩从雪里拔出双脚 走进店 站在门口 不敢再向前迈一步 他的两只手仍在怀里揣着 老板摘下男孩的棉帽 一边拍打棉帽上的积雪 一边说 孩子 那你究竟来做什么呢 我 我妈病了 男孩低着头 怯怯地说 当铺老板很机敏 一下子就听出男孩的意思 你是来跟我借钱 噢 不 不 我不是 男孩显得局促不安 我妈病了 老咳嗽 夜里咳嗽更厉害 医生说 是肺痨 家里没钱 我想 我想把这个当给你们 男孩一边说 一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板 男孩鞋子上的积雪 在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水 在男孩脚下 一圈一圈 慢慢湮散 老板接过红盒子 慢慢打开 啊 青花瓷瓶 你是从哪儿弄来的 老板眼睛盯向男孩 老板娘听说有人来当青花瓷瓶 兴冲冲地从屋里走出来 说 在哪呢 快让我看看 哇 这么漂亮的青花瓷瓶 男孩变得更加局促起来 眼神中藏着遮掩不住的慌乱 他躲闪着老板的目光 慌忙说 是我家的 是我爸爸留下来的 你爸爸 那你爸爸为啥不来当啊 老板问 男孩目光暗淡 说 我爸老早就去世了 那 是你妈让你来当的吗 老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶 一边问 男孩低下了头 半天才说 不 不是 我妈不知道 老板疑惑地盯着男孩 你是背着你妈 来当这个瓷瓶的 男孩流泪了 默默地点头 老板娘拿着青花瓷瓶 上下左右地翻看 看着看着 忽然皱起了眉头 赶紧把瓷瓶递给老板 老板接过来 又翻来覆去仔细看了一会 没吭声 拿着瓷瓶走进柜台 然后走向那个放着营业款的抽屉 老板娘急了 三步并作两步 挡住老板 双臂护着抽屉 嚷道 你要做什么 你看仔细了 那瓷瓶 老板温和地看着老板娘说 我已经仔细看过了 没问题 把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧 说着 老板把瓷瓶递给老板娘 老板娘半信半疑地边看边向屋里走去 老板笑了 回过头来对男孩说 孩子 瓷瓶我们留下了 这些钱拿回去给你妈治病 不够的话 你再过来拿 男孩不解地看着老板 老板说 噢 我是说 我先付给你一半钱 另一半你下次再来拿 男孩笑了 说了声 谢谢 拿着钱 跑了出去 外面的雪不知啥时候停了 阳光照在雪面上 耀眼刺目 老板眯着眼 看那小小的身影消失在远方 男孩再也没来 又是一个春天 天气格外好 明媚的阳光照得人暖洋洋的 当铺的生意红红火火 当东西的 赎东西的 出出进进 一个少妇带着一个男孩远远地走来 走到当铺门口 少妇一下就跪下去了 当铺老板慌忙走出来 看见站在少妇身边的男孩 明白了一切 选自 小小说选刊 2012年第12期 有改动 1 小说开头的雪景描写很精彩 请问 这样的描写有何作用 解析 文章开篇如果是景物描写 那么 首段的作用 从结构上看 可能是铺垫作用 从景物描写上看 它的作用是衬托 勾勒环境 提供背景 或营造 渲染 某种气氛 答案 开头的雪景描写营造了一种凄清 冷寂的氛围 为故事的发展作了很好的铺垫 2 当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象 当铺老板有着怎样的性格特点 请作简要分析 解析 分析人物形象 可以从下列几方面入手 关注当时的社会环境 关注作者的思想倾向 抓住人物的肖像 语言 动作 神态 心理等正面描写和侧面烘托 在事件中解读人物形象 在对比中解读人物形象 把握细节解读人物形象 答案 有同情心 扶危济困 他留下男孩的青花瓷瓶 给男孩救命钱 并告诉男孩钱不够还可以再来拿 性情温和 对男孩和自己的妻子 耐心而沉着 机敏 善于经营 当铺的生意做得红红火火 专题20品味小说语言 体会表达技巧 考向1理解句子的含义常见的问法 句话是什么意思 或你能理解 句话的含义吗 解题方法从句子中的关键词语 句子的结构 句子在文中的位置 句子的表达特点入手 考向2考查语句或词语的表达效果常见的问法 个词用得妙 你能说出它好在哪里吗 个词能否换成括号里的词 为什么 解题方法1 从句式入手 答题模式 这是个 句 作用 表达了 2 从修辞角度入手 答题模式 运用 的修辞手法 写出了 的特点 表达了作者 的思想感情 3 从用词的角度入手 答题模式 一词 等词 写出了 的特点或内容 表达了作者 的思想感情 4 从表达方式入手 答题模式 运用了 的表达方式 点明 写出 抒发或交代 了 考向3辨识技巧 体会作用如 小葱青青 中的 这篇小说构思精巧 善于铺垫 例如关于小妹妹辍学的事 其实在她向女教师讲述前 文章已有多处铺垫 你能试着找出两处吗 请摘录原句回答 解题方法1 从表达方式角度入手 般涉及叙述人称的选择 第一人称或第二人称的好处 叙述顺序的安排 倒叙 插叙手法的运用及作用 描写的特点 白描 细节描写 景物描写等的作用 等 2 从表现手法角度入手 看是否运用了象征 对比 衬托 先抑后扬 托物言志 借景抒情等手法 以及用它们塑造形象所起的作用 3 从结构安排角度入手 看开头结尾是否有特色 全文是否结构严谨 完整匀称 看是否烘托铺垫 前后照应 看是否做到设置悬念 制造波澜 曲折有致等 4 从选材组材角度入手 看材料和中心的关系 主次详略是否得当 材料是否典型 真实 新颖 有力 答题模式 这篇小说运用了 方法 或修辞或表现手法 表达了 内容 具有 效果 2012 温州阅读下面的文本 回答后面的问题 打阎连科 我每每想起父亲 都是从他对我的痛打开始的 能记得的第一次痛打是我七八岁的当儿 那时候 每年的春节之前 父亲都会千方百计存下几块钱 换成一沓儿簇新的一角的毛票 放在他的苇席下 待到了初一那天 发给他的儿女和正月来走亲戚的孩娃们 可是那一年 父亲要给大家发钱时 那几十上百张一毛的票儿却没有几张了 那一年 我很早就发现那苇席下藏有新的毛票儿 每天上学时 我总是从那席下偷偷地抽走一张 在路上买一个烧饼吃 从初一到初五 父亲没有给我脸色看 更没有打我和骂我 他待我如往年无二 让我高高兴兴过完了一个春节 可到了初六 父亲问我偷钱没有 我说没有 父亲便厉声让我跪下了 反复问我偷了没有 我都说没有 父亲便狠力地朝我脸上掴起耳光来 我的脸又热又痛 到了实在不能忍了 我才说那钱确是我偷的 全都买了烧饼吃掉了 然后 父亲就不再说啥 把他的头扭到一边去 不看我 可等他再扭头回来时 我看见他眼里含着的泪 批注 一个 扭 是父亲下意识的掩饰 但 眼里含着的泪 让我们窥见他严厉外表下的内心世界 那是对儿子的心疼 也有一个父亲无奈的辛酸 第二次 仍是在我十岁之前 我和几个同学到人家地里偷黄瓜 仅仅偷黄瓜 父亲也许不会打我的 主要是因为我们中还有人偷了人家那一季卖黄瓜的钱 那钱是人家一年的口粮 不把钱还给人家 人家一家就无法度过那年的日子 父亲知道后 也许认定那钱是我偷的 毕竟我有前科 他让我跪在院落的石板地上 先噼里啪啦把我痛打一顿后 才问我偷了人家的钱没有 我说没有 父亲就又噼里啪啦地朝我脸上打 直打得他没有力气了 才坐下直盯盯地望着我 那一次 我的脸肿了 因为心里委屈 夜饭没吃 我便早早地上床去了 睡到半夜父亲却把我摇醒 好像求我一样问 你真的 没拿人家的钱 我朝父亲点了一下头 然后父亲就拿手去我脸上轻轻摸了摸 又把他的脸扭到一边 看着窗外的夜色和月光 一会儿他就出去了 坐在院落里 孤零零地坐在我跪过的石板地上的一张凳子上 望着天空 让夜露潮润着 直到我又睡了一觉起床小解 父亲还在那儿静静地坐着没有动 第三次 父亲是最最应该打我的 应该把我打得鼻青脸肿 头破血流的 可是父亲没打我 那时我已经十几岁 到乡公所里去玩耍 看见一个乡干部屋里的窗台上 放着一个精美铝盒的刮脸刀 我便把手从窗缝伸进去 把那刮脸刀盒偷出来 回去对我父亲说 我在路上拾了一个刮脸刀 父亲不是一个刨根问底的人 我也不再是一个单纯素洁的乡村孩子了 到后来 那个刮脸刀 父亲就长长久久地用将下来了 每隔三朝两日 我看见父亲对着刮脸刀里的小镜刮脸时 心里就特别温暖和舒展 好像那是我买给父亲的礼物一样 多年后 我当兵回家休假 看见病中的父亲还在用着那个刮脸刀架在刮脸 心里有一丝说不清的酸楚升上来 我对父亲说 这刮脸刀你用了十多年 下次回来我给你捎一个新的吧 父亲说 不用 还好哩 结实呢 我死了这刀架也还用不坏 听到这儿 我有些想掉泪 也和当年打我的父亲一样 把脸扭到了一边去 批注 两年后 我的父亲病故了 回家安葬完了父亲 收拾他用过的东西时 我看见那个铝盒刮脸刀静静地放在我家的窗台上 黄漆脱得一点都没了 铝盒的白色在锃光发亮地闪耀着 算到现在 父亲离开我已经二十四五年了 我不停地想念他 而每次想念父亲 又似乎都是从他对我的痛打开始的 我没想到 活到今天 父亲对我的痛打 竟使我那样感到安慰和幸福 可惜的是 父亲最最该痛打 暴打我的那一次 却被我遮掩过去了 而且时至今日 我都还没有为那次正本真切的偷盗而懊悔 只是觉得 父亲要是在那次我真正的偷盗之后 能再对我有一次痛打就好了 在父亲的一生中 要能再对我痛打十次八次就好了 觉得父亲如果今天还能如往日一样打我骂我 我该有何样的安慰 幸福啊 1 参考第 段的批注示例 对第 段的画线句加以品析 完成批注 解析 在品析的时候也要抓住一个 扭 字 思考 扭 的目的和原因是什么 答案 示例 这里的 扭 也是一种掩饰 我 想掉泪 是因为父亲的话触动了 我 的内心 我 为父亲的老去感伤 也为自己欺骗了父亲感到自责和愧疚 2 结合语境 说说第 段画线句详细描写刮脸刀的作用 解析 结合上下文来理解 上文写出了父亲对刮脸刀的喜爱 下文写出了 我 对父亲的怀念 答案 睹物思人 传递出作者对父亲的怀念之情 也表明父亲非常珍惜儿子送给他的刮脸刀 二 2012 黄石阅读下面的文章 完成后面的问题 小葱青青白的雪 青的葱 红红的是她的小手 她总是这么静静地站着 低着头 眼睛朝下看 扎两条小辫 穿一身红底儿蓝花的棉袄 棉裤 一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中 脸蛋儿红红的 那双小手也是红红的 看不到那双眼 那眼睛一定很美 很清澈 白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上 只有那小葱是青青的 说不清从什么时候起 这个小集市上有了她 她的小葱总是那么嫩 那么青 像她自己一样 她从不吆喝 从不抬价 换了别人 这样好的葱 一定会扯开嗓子吆喝出 小葱拌豆腐 一青 清 二白 等诱人的词句 她极少说话 说 也是轻声细语的几个字 要多少 几斤几两 几毛几分 只有在说话的时候 她才偶尔看对方一眼 啊 这眼睛真美 它不光清澈 还带着一丝忧伤 但忧伤中分明显露出善良和期盼 小镇上的人都吃她的小葱 没有人跟她讨价还价 连老太太都如此 姑娘太小 那双手太小 她是集市上的小