五年级英语上册知识点.docx

英语五年级上册 Unit One【词汇】p92单词表【短语】1. in the forest 在森林里 2. What a beautiful house! 多漂亮的一座漂亮的房子！3. hungry and thirsty 又饿又渴 4. some soup 一些汤5. on the table 在桌子上 6. just right 正好7. too cold/ hot/ hard/ soft 太冷/太热/太硬/太软8. be afraid/ tired/ hungry 害怕/ 疲倦/ 饥饿9. three bears 三只熊10. in front of 在之前11. have a cold 感冒12. put on your coat 穿上你的外套13. have some cakes 吃些蛋糕 14. in the fridge 在冰箱里15. in the kitchen 在厨房里 16. find their cousin 找到他们的表弟17. a glass of milk 一杯牛奶 18. remember these words 记住（得）这些单词19. betweenand 在和中间【知识点分析】一、there be结构的用法1. there be 句型的基本结构为： There + be ( is , are ) + 主语+ 地点状语，表示“在什么地方有什么东西。”它与汉语语序的排列有所不同。Eg: There is an apple on the table. 桌上 有 一个苹果2. is 可数名词单数 / 不可数名词 there are 可数名词复数 如：There is some milk in the glass. （is后面加不可数名词） There is a book on the desk. （is 后面加可数名词单数） There are a lot of books on the desk. （are后面加可数名词复数） there be 就近原则： 如果there be 句型中有几个并列主语时，be动词的形式要与离其最近的一个名词在数上保持一致。eg: There is a pie and two hamburgers on the plate. There are two hamburgers and a pie on the plate.3. there be 句型的否定形式：（1）找出be动词（is，am，are）。（2）在be动词后面加not，可缩写成（is notisnt, are notarent ）。（3）句中如有some，要将some改为any。There isnt a/ an (单数). There isnt any（不可数）.There arent any (复数) .如：There isnt a tree in front of the house. 房子前面没有一棵树。There isnt any milk in the fridge. 冰箱里没有牛奶。There arent two cakes on the table. 桌上没有两个蛋糕。There arent any beds in the room. 房间里没有床。二、关于感叹句的初认识 感叹句经常以how和what开头，表示对某（些）事物表示感慨，一般翻译成：多么啊！how后面直接跟形容词或副词，what后面直接跟名词。如：How beautiful the house is! 这房子多漂亮啊！How lovely the dog is! 这狗多可爱啊！What a beautiful house it is! 多漂亮的房子啊！What a love dog it is! 多可爱的狗啊！三、表示地点的介词小结in, on, behind, beside, betweenand, under, at, in front of【语音】c 发 / k/。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。/k/是清辅音，声带不振动。建议：告知学生该字母音标及其发音，同时让学生总结包含该发音的单词。Unit Two【词汇】p92单词表【词组短语】1. a new student 一名新来的学生 2. an art room 一间美术室3. a music room 一间音乐教室 4. showaround 带.参观5. how many classrooms 多少间教室 6. in our school 在我们学校7. our classroom 我们的教室 8. on the first floor 在一楼9. on the second floor 在二楼 10. on the third floor 在三楼11. a/ the table tennis room 乒乓球室 12. go and have a look 去看一看13. in the playground 在操场 14. on the swing 在秋千上15. push me 推我 16. so heavy 如此重17. go home 回家 18. too high 太高19. great fun 很有趣20. a computer room 电脑房21. go and play 去玩玩 22. Its time for dinner. 该吃饭了。23. play again 再玩一次【语法知识】一、Are there any computer rooms? 有电脑房吗？Is there a music room? 有音乐教室吗？How many classrooms are there in our school? 我们学校有多少教室？本单元学习There be句型的一般疑问句 Is/ Are there?和特殊疑问句 How many are there?及其答语。(一)There be 句型变为一般疑问句，把be动词放在there的前面，be的首字母大写，句末用问号。如There is a /an/ some. 改成Is there a /an/any.? 肯定答语：Yes, there is.否定答语是No, there isnt. 例如：1. -Is there a music room in the building? 在这座大楼里有一间音乐教室吗？ -Yes, there is one. 是的，有一间。 2.-Is there a tiger in the zoo? 在这个动物园里有一只老虎吗？ -No, there isnt. 不，没有。如There are some.改成 Are there any.?肯定答语：Yes, there are.否定答语是No, there arent. 例如：1.-Are there any apples in the fridge? 冰箱里有一些苹果吗?-Yes, there are. 是的，有一些。 2.-Are there any books on the desk? 桌子上有一些书吗？ -No, there arent. 不，没有书。注意：在疑问句中some要变成any.（二）How many + 可数名词复数 + （are there）? 有多少？回答为具体的数字。例如：How many students are there in our class? 我们班有多少个学生？There are 42. 有42人。How many dogs can you see? 你能看到多少条狗？I can see three. 我看见3条狗。二、基数词和序数词Our classroom is on the second floor. 我们的教室在一楼。They are on the third floor. 他们在三楼。Its on the first floor. 它在一楼。本单元出现了三个基数词one, two, three的序数词分别为first, second, third，这三个基数词是比较特殊的。教师可可以根据学生的学习情况，适当的拓展序数词4th至10th，教师可以补充这些序数词的简写形式，并鼓励学生归纳出4至10序数词后缀。例如：one first, two second, three third, four fourth, five fifth, eight eighth, nine ninth方法口诀：口诀解说举例基变序，有规律，后面th加上去。在数词后面加th。four fourth一二三，特殊记，后面字母t, d, d。one, two, three特殊变。first，second，third八去t，九去e。整数中的y要变成ieeight去掉t，nine去掉e。twenty去掉y变成twentietheight eighth, nine ninthf 来把ve替。five和twelve的ve要变成f 。five fifth, twelve twelfth若是遇到几十几，只变个位就可以。两位数或两位以上数字只变个位。thirty-three thirty-third序数词前要加the 我们一定要牢记注：序数词在使用时，通常前面要加 定冠词the；但是如果序数词前出现 不定冠词a或an时，则表示“再.”，“又.”。例如：We live on the fourth floor. 我们住在四楼。Today is the first day of school. 今天是开学第一天。Well read it a second time 我们再念第二遍。Weve tried it three timesMust we try it a fourth time? 我们已经试过三遍了，还必须再试一次（第四次）吗？【知识点分析】1. This is Nancy Black. 这位是南希.布莱克。解析： (1)句式This is可用来介绍他人，意为“这位是”。例句： This is my brother Tom. 这位是我弟弟汤姆。 （2）句中的Nancy Black是一个外国人名，按发音译为“南希。布莱克”。其中，Nancy是名，Black是姓。我国的人名是姓在前，名在后。例句：Hello, Im John Brown. 你好，我叫约翰.布朗。2. Can you show her around? 你能带领她参观吗？解析：句中的短语showaround意为“带领参观”，其中show后面一般跟人（人称代词要用宾格），around后面跟地点。例句：（1）Let me show them around our factory. 让我带你参观一下我们的工厂。 (2) Will you show Mr Green around the hospital? 请你带领格林先生参观一下医院，好吗？3. Push me, Bobby! 推我，波比！解析：push为动词，后接人称代词的宾格形式，me是人称代词I 的宾格形式。这是一个祈使句。英语中的祈使句经常以动词原形开头，其否定句则在动词前加Dont.例句：Open the blue box. 把这个蓝色盒子打开。4. You are so heavy, Sam! 你是如此的重，萨姆！解析：此句中的heavy意思是“沉的；重的。”它既可以形容人，也可以形容物品。前面的so是一个程度副词，是“如此；这样”的意思。例句：This bag is so heavy. I cant move it. 这个袋子真重，我搬不动它。5. Its great fun! 真有趣！解析：当你认为某件事情很有趣时，可以用这个交际用语。短语great fun意为“有趣的人或事”，fun是名词。此句相当于”Its very interesting.”例句：lets play this computer game. 咱们玩这个电脑游戏吧。 OK. Its great fun. 好。它很有趣。6. Its time for dinner. 该吃晚饭了。解析：”Its time for”是提醒某人该做某事时的常用语，意为“是该.的时候了。”，其同意句为”Its time to do ”。例句：Its time for PE。=Its time to have a PE lesson. 该上体育课了。7. Lets go and have a look. 我们去看一看吧。Lets go and play. 我们去玩玩吧。Lets play again. 我们再玩一次吧。Lets go home now. 我们回家吧。Lets + 动词原形 这一句型构成祈使句，意为“我们吧。”表示提建议、征求意见等。 例如：Lets go to the zoo. 我们去动物园吧。 Lets watch TV. 我们看电视吧。【语音】 c s 字母c在元音字母e, i, y前发s音。s为辅音，发音时舌端接近齿槽，气流从舌端和齿槽间形成的缝隙中通过，发生摩擦，形成摩擦音s。 cinema, dance, ice cream, juice, nice, city, juice, pencil, Nancy, Lucy, riceUnit Three【词汇】p92单词表【词组短语】1. our animal friends 我们的动物朋友 2. big eyes 大眼睛3. one and the other 一个，另一个4. big bodies 大身体 5. no legs or arms 没有腿也没有胳膊6. an animal friend 一个动物朋友. 7. big tails 大尾巴8. a short tail 一条短尾巴9. big/ long ears 大/长耳朵10. run and jump 又跑又跳 11. red eyes 红眼睛12. two wings 一对翅膀13. body parts 身体部位14. a big mouth 一张大嘴巴 15. a new friend 一位新朋友16. your fingers 你的手指 17. two fish 两条鱼18. be afraid 害怕19. give sb. sth.= give sth. to sb. 把某物给某人20. on the farm 在农场【语法】一、have、has的用法1. have用于第一人称（I, we），第二人称（you）以及第三人称复数（they）或复数名词，has用于第三人称单数（he, she, it）或单数名词。2. have、has的句型转换（1）否定句：主语+dont(doesnt)+have+例：We dont have any water here.我们这儿没有水。（2）一般疑问句： Do(Does)+主语+have+?肯定回答：Yes, I/ we/ you/ they do. Yes, he/ she/ it does.否定回答： No, I/ we/ you/ they dont. No, he/ she/ it doesnt.例：Do you have a pencil? 你有铅笔吗？Yes, I do. /No, I dont. 是的，我有。/不，我没有。Does it have a big tail? 它有大尾巴吗？Yes, it does. /No, it doesnt. 是的，它有。/不，它没有。二、have/ has 与 There be的用法区别Have/ has 和 There be句型都有“有”的意思。there be 句型表达的是“在某个地方存在某人、某物等”，have 和 has 则表示“某人拥有某物”。例如：There is a bag on the desk. 书桌上有一个书包。There are some books in the bag. 书包里有一些书。The boy has a big bag. 这男孩有一个大书包。I have some books in my bag. 我有一些书在书包里。【知识点分析】1. 身体部位的单词本单元主要学习身体部位的单词，建议教师在教学时要给学生加以总结：Head（头）, hair（头发）, eyes（眼睛）, nose鼻子, ears（耳朵）, mouth（嘴）, tooth(teeth)（牙齿）, face（脸）, body（身体）, arm（手臂）, hand（手）, finger（手指）, leg（腿）, foot(feet)（脚）, toe（脚趾）, Tail（尾巴）, wing（翅膀）以及与这些单词相配的形容词：big, small, short, long, tall, hard, soft, red, yellow,green, black, white, brown2. One is red and the other is black. 一条是红的，另一条是黑的。One and the other 一个，另一个表示特定的两个人或物，如：I have two brothers. One is eight, the other is ten. 我有两个弟弟，一个八岁，一个十岁。I have two tickets. One is for you and the other is for me. 我有两张票，一张给你，另一张给我。它的复数形式可以表示为：Some, the others，意为：一些，另一些。如：The boys are on the playground. Some are playing basketball, the others are running. 男生们在操场上，一些在打篮球，另一些在跑步。3. They have big eyes and big bodies. They have no legs or arms. 他们有大大的眼睛和大大的身体。他们没有腿也没有胳膊。and 和 or的区别：这两个词都是连词，连接的是两个并列的词或句子。and通常用于肯定句中，or通常用于否定句。例如：I can see many trees and flowers in the park. 我在公园里看到了许多树和花。There arent any trees or flowers in the park. 公园里没有树也没有花。It can jump and run. 它会跳也会跑。It cant jump or run. 它不会跳不会跑。但有时and 也可用于否定句。请注意其不同特点：They have no legs or arms. = They have no legs and no arms.在否定中并列结构用or 连接，但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构，因此要用and。 or和and都可以用于一般疑问句中，但or表示选择，意为：或者，还是，两个疑问句中的并列成份由于使用了不同的连词，因而句式有所不同。试比较： A. Does he like milk and bread? 他喜欢牛奶和面包吗？ B. Does he like milk or bread? 他喜欢牛奶还是面包？ 分析：A 句中使用了连词and, 是一般疑问句，问的是牛奶和面包是否两样都喜欢。对其作肯定或否定回答应用：Yes, he does. No, he doesnt. B句中使用了并列连词or, 因而是选择疑问句，对其回答不用“yes”或“no”，而应根据实际情况直接选择回答：He likes milk.或：He likes bread. 再如： Do you have any brothers and sisters? 你有兄弟姐妹吗？ Yes, I do. I have a brother. Do you have any brothers or sisters? 你有兄弟或者姐妹吗？ I have a brother.4. A. Do you have an animal friend? 你有动物朋友吗？B. What can it do? 它会做什么？这两个句子中do的含义是不一样的。A句中do是助动词，本身没有意义，帮助此句构成一般疑问句。B句中do是实义动词，意为“做”。如：Do you do your homework at school? 你在学校里做回家作业吗？（前面的Do 是助动词，后面的do是实义动词）5. Give it a cake. 给它一块蛋糕。此句的句型结构为：give + 某人 + 某物。同样还可以表达为：give + 某物 + to + 某人，如： Please give him a pen. = Please give a pen to him. 请给他一支笔。 Can you give some flowers to me? = Can you give me some flowers? 你能给我些花吗？【语音】u 发/ /,是短元音。发音时，双唇向两旁平伸成扁形。舌中部稍稍抬起，舌尖轻轻接触下齿根部。口微微张开至半开位置。bus, duck, summer, sun, umbrella, jump, cup, but, sunny, rubber, must, fun, up, just, lunch, mum, much, summer, Sunday, under, uncle, Unit Four【词汇】p93单词表【词组和短语】1. play basketball well 篮球打得好 2. play football 踢足球3. be good at 擅长 4. like drawing 喜欢画画5. in the park 在公园里 6. with my brother 和我弟弟一起7. play table tennis 打乒乓球 8. read stories 读故事9. a lot of books 许多书 10. play the piano 弹钢琴11. like dancing 喜欢跳舞 12. watch films 看电影13. like swimming 喜欢游泳 14. talk about谈论15. their hobbies他们的爱好 16. in winter 在冬天17. like skating喜欢滑冰 18. skate very well 滑冰滑得很好19. have an idea 一个主意 20. go skating 去滑冰21. this afternoon今天下午 22. a great idea一个好主意23. skate on the ice 在冰上滑 24. look out 小心25. cold and wet又冷又湿26. in our group 在我们组里27. a hole in the ice 冰上一个洞【语法】like + doing sth 意为（习惯性或经常性）喜欢做某事，like后面的动词要用其名词形式，即动词+ing形式。1. 动词接ing的变化方式：(1) 一般在动词末尾加ing, 如： think thinking stand standing study studying(2) 以不发音字母e结尾的动词，先去掉e, 再加ing，如 skate skating make making dance dancing write writing have having ride riding come coming(3) 以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个元音字母（闭音节），以及一个辅音字母, 应双写末尾的辅音字母，再加ing, 如： put putting run-running swim swimming jog jogging sit sitting 2. like doing sth句式变化：肯定句：主语 + like(s) + doing + 当主语是第三人称单数时，like后面要加s，如：I like singing. They like dancing. He likes playing basketball. She likes skating.否定句：主语 + dont/ doesnt + like + doing + .，如：I dont like singing. They dont like dancing. He doesnt like playing basketball. She doesnt like skating.一般疑问句：Do/ Does + 主语 + like + doing + ? 如：Do you like sing? Do they like dancing? Does he like playing basketball? Does she like skating?特殊疑问句： 疑问词 + do/ does + 主语 + like + doing + ? 如：What do you like? What do they like doing? What does he/she like (doing)?句型训练：My name is Pat. I have a lot of hobbies. I like _(draw) and _(play) the piano. I like _(fish) and _(shop), too. But I dont like _(listen) to music or _(dance). I have a good friend. Her name is Allan. She _ (like) _ (play) basketball and _(have) a picnic. She _(not like) _(paint) or _(run).【知识点分析】一、 A. I like playing basketball. B. She also likes playing the piano.A句中，play后面不跟the, B句中，play后面跟the。1. 作及物动词的play play 用作及物动词时的含义较多，用法也不尽相同。(1) 表示“玩”，后接“牌、游戏、棋类”等名词。此时这些名词前不用冠词。如：Many people like playing cards. 很多人喜欢打牌。Dont play chess in the classroom. 不要在教室里下象棋。(2) 表示“打(踢)球”、“参加(体育活动、比赛)”等。此时表示球类名词前不加冠词。如：Can you play football? 你会踢足球吗？Lets go and play table tennis. 让我们一起去打乒乓吧。(3) 表示“吹、拉、弹、演奏”，此时乐器名词前要加定冠词。如：He can play the piano. 他会弹钢琴。She likes playing the violin after school. 她喜欢在放学后拉小提琴。2. 作不及物动词的playplay用作不及物动词，常和介词with相连，表示“玩”、“玩耍”。如果说play的“玩”是进行比较正规的文体活动，那么play with的“玩耍”就是表示进行非正规的游戏，尤指小孩利用玩具或其他东西来娱乐。如：The little boy can play with a yo-yo. 这个小男孩能玩溜溜球。 Dont play with fire. Its very dangerous. 别玩火，那很危险。二、too, also和either的区别A. He likes playing football too. 他也喜欢踢足球。B. She also like playing the piano. 她也喜欢弹钢琴。C. Dont be sad, Bobby. I cant fly either. 别伤心。我也不会飞。（4A Unit4）以上三个句子中too, also, either三个单词都有“也”意思，但在句子中的用法有所不同。1. too 是个常用词，多用于口语，语气较随便。一般用在肯定句中，放在句末，或作为插入语放在句中。如： Im a student, too我也是个学生。 She，too，is a singer她也是一位歌唱家。 2. also 是比较正式的用语，语气较庄重。它经常放在句中，位于行为动词之前；位于系动词, 助动词或情态动词之后。如： Mrs Green can also sing the song in Chinese格林夫人也能用汉语唱这首歌。 They also have fish shops in that small town那个小镇上也有鱼店。 3. either 表示“也”时一般只用于否定句，且只置于句末。如： I dont know himTom doesnt know him，either我不认识他，汤姆也不认识他。 He doesnt have apples. She doesnt, either. 他没有苹果，她也没有。三、on the ice和in the ice的区别A. Sam and Billy skate on the ice.B. There is a hole in the ice. on the ice和in the ice从字面上翻译都解释为“在冰上”。on the ice表示物体只和冰有接触面，而没有穿到冰里去。in the ice表示物体穿过这个冰层，在冰的里面。类似还有：on the wall/ in the wall 如：There is a picture on the wall. 墙上有一幅画。There is a window in the wall. 墙上有一扇窗。四、A. Im not good at football. 我不擅长踢足球。B. You are really good at skating, Billy. 你真的擅长滑冰。be good at 意为“擅长，在方面做得好”，如果像B句后面跟动词skate，那么这个动词要变为其名词形式skating。如：Are you good at singing? 你擅长唱歌吗？ 同样A句可以改为：Im not good at playing football.五、Su Hai likes watching films. 苏海喜欢看电影。watch films (watch a film) 意为“看电影”，也可以说 see films (see a film)。Look, see, watch和read的区别：look指集中注意力地看，是有意的，强调“看”的动作。单独使用时，用来引起对方的注意；如果跟宾语，要和at连用。例如： Look! Tom is over there.看！汤姆在那儿。 Look at the blackboard, please.请看黑板。 see强调“看”的结果，意为“看见、看到”。例如： How many birds can you see in the tree?你能看到树上有多少只鸟儿？ watch强调“专注地看”，有欣赏的意味，常用于看电视、看球赛等。例如： Do you watch TV at night? 你晚上看电视吗？ read指“看”时实指“阅读”，常用于看书、看报等。例如： I like reading books at home.我喜欢在家看书。【语音】y /j/ 口型成微笑状，舌尖抵下齿，舌面紧贴上颚，声带振动。you, yellow, yes, year, young, your, yuanUnit Five【词汇】p93单词表【词组短语】1. teach English 教英语 2. a lot of student = lots of students 许多学生3. What about.?= How about.? .怎么样 4. an English teacher 一位英语教师5. write stories 写故事 6. at home 在家工作7. help sick people 帮助生病的人 8. a factory worker 一个工厂工人9. make sweets 做糖果 10. a lot of sweets 许多糖果11. a nice car 一辆漂亮的小汽车 12. make cars 制造汽车13. so many 这么多 14. fly in the sky 在空中飞15. I wish 我希望 【语法】1. 一般现在时第三人称单数形式动词在第三人称单数形式的变化规则规则例词一般情况下，直接在动词的词尾加-s。run - runs look - looks see -sees say -says以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的动词，一般在词尾加-es.teach-teaches go-goes fix-fixes wash-washes pass-passes以辅音字母加y结尾的动词，先边y为i, 再加-es.study-studies try- tries以元音字母加y结尾的动词，直接在词尾加-s。play-plays stay-stays练习：将下列动词改为第三人称单数形式。write _help _make _take _like _work _skate _swim _jump _dance _sing _run _show _play _stop _shout _give _meet _draw _read _close _come _cough _drink _eat _find _hear _hurt _look _move _sleep _see _ speak _talk _want _push _ teach _watch _do _go _try _fly _have _以上动词为三至五年级学过的动词。【知识点解析】1. 询问职业 （1）What do/does + 某（些）人 + do?Im/ Shes/ Hes/ Were/ Theyre + 职业单词.注意问与答中动词的变化。例如： What does your father do? 你爸爸做什么的？ He is a doctor. 他是一个医生。（2）询问职业的第二种表达法是： What is/are + 某人？ Im/ Shes/ Hes/ Were/ Theyre + 职业单词.例如： What is your father? 你爸爸做什么的？ He is a doctor. 他是一个医生。（3）询问职业的第三种方法是： Whats somebodys job（工作）? Im/ Shes/ Hes/ Were/ Theyre + 职业单词. 例如： Whats your fathers job? 你爸爸做什么的？ He is a doctor. 他是一个医生。2. 一些职业单词的变化形式有些职业单词是在其动词的基础上后面加er，就构成名词形式。如:teach teacher, work worker, write writer, drive driver, farm farmer拓展练习：(1) 写出下列动词的名词形式sing _ dance _ speak _ read _(2) 写出下列名词的动词形式player _ waiter _ finder _ swimmer _【语音】 Yy /a/ 口型从张开到合，先发/:/，再滑向/，与字母“I”的发音一样。fly, my, sky, try, why, byUnit Six【词汇】p93单词表【词组短语】1. go and play football 去踢足球 2. in the playground 在操场上3. Wait a minute.等一会儿。 4. send this email 发送这封电子邮件5. my e-friend 我的网友 6. live in the UK 居住在英国7. 11 yea