语文苏教版三年级下册古诗两首

苏教版小学语文第六册第13课古诗两首之绝句（两个黄鹂鸣翠柳）教学设计安徽省滁州市解放小学 岳新翠一、课文介绍绝句是唐朝诗人杜甫闲居成都草堂时所作。本诗是其中的第三首，描写了草堂门前浣花溪边的春景。这首诗色彩明快，意境开阔。全诗每句一景，声形色，近景、远景交相辉映，构成一幅绚丽多彩、开阔生动的画卷。描写有动有静，鸣啼的黄莺，飞翔的白鹭是动景，千年积雪，停泊行舟是静景，动静相间，和谐完美。这明快开朗景色的描绘，反映了诗人欢快激扬的思想感情。全诗对仗工整，语言凝练，令人心旷神怡，百读不厌。二、教学目标1.正确、流利、有感情地朗读，背诵古诗。2.弄清诗句含义，展开想象，感受诗人的心境。3.了解古诗对仗工整的特点,学会初步欣赏古诗。三、教学重、难点想象诗歌所描绘的景象，体验诗人作诗时欢快的心情。四、教具准备多媒体课件、学生练习诗句准备。五、教学时间：一课时六、教学流程（一）复习古诗望庐山瀑布。1.指名背诵，用平长仄短韵字延的方法背诵。2.复习学习这首古诗的方法：（1）读中赏（2）对中赏（3）品中赏（4）想中赏。3.过渡到绝句板书，指导“绝”字书写。（二）了解预习情况，整体感知通过预习，你们已经掌握了哪些内容？（简介这首诗的创作背景）今天，我们将用古诗四步欣赏的方法一起来学习这首古诗，愿意挑战以下吗？（三）读中赏古诗指名读。现代诵读，古典诵读。复习古典诵读的方法，学生当堂表平仄和找出诗韵脚。指名试读，点评，再读！齐读！（四）对中赏古诗1.介绍绝句这首诗的名字叫“绝句”，谁知道什么是“绝句”呢？（绝句，又称截句、断句、绝诗，四句一首，短小精萃。它是唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁，属于近体诗的一种形式。绝句分为律绝和古绝。律绝是律诗兴起以后才有的，要求平仄。古绝远在律诗出现以前就有了。绝句的体裁已经固定为两种，一是五绝，也称五言绝句，简称五绝；二是七绝，又叫七言绝句，简称七绝。除了要求的韵律平仄外，还有字数行数的规定。五绝每行为五字，一共四行。七绝每行七字，也是四行。）2.观察诗句平仄的特点，说说你的发现。（1）平仄、韵脚（二三句相连，一二句相对）（2）对仗特点什么是对仗？也叫对偶，是一种修辞手法，诗中表现的就是上下两句相同的位置用对称的字、词加强语言的效果。举例：诗中一二两小句想对称的字词。找三四两小句中对称的词语。现场对一对。（3）拓展：古人喜欢对对子，把对对子中的一些相对的词语用到句子中相同的位置，就可以组成对仗工整的对联了！读诵读中第27页韵律十一真。（4）诵读相关古诗，找一找哪些诗句对仗比较工整。钱塘湖春行（这是不是绝句呢？）唐代 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。江雪唐柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（5）对联中的对仗福建漳浦县海月岩石佛 海气凝云，云气结成罗汉泪 月光映水，水光返照菩提心福建晋江县草庵 万石峰中月色泉声千古趣 八方池里天光云影四时春小结：杜甫的这首绝句是唐诗中对仗最为工整的一首了，再读一读！（五）品中赏一品诗的景象、意境读了这首诗你仿佛看到了什么情景？二品诗的特点1. 对仗工整，读起来有一种对称的的音律美。2. 词句特点：诗句特别有画面感。是什么让这首诗有如此强烈的画面感呢？（1） 用横线画出诗中表示颜色的词语。这几个词语让这幅画面很生动，色彩非常丰富。（2） 用波浪线标出诗中几个动词，说说几个动词的意思。读一读，你发现了什么？哪个是有动感的，哪个是无动感的（动静结合）（3） 用圆圈圈出这首诗中的数量词，读一读，你发现了什么？（虚实相济）3. 诗人感情赏到这儿，我想问问同学们，诗中描绘了哪些景物？诗人此时在哪里呢？（在成都杜甫草堂，）你觉得此时诗人是有一种什么样的情怀？前两句出现两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。读这两句，你能想到什么季节？（早春）你能用一个成语来表达一下吗？面对这样的情景，想想诗人的内心是怎样的？（欢快舒畅）出现后两句：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。说诗句意思，介绍当时诗人写诗的情景。（诗人一生颠沛流离，经历了人间的许多苦难，当时诗人因为战乱而离开，现如今战乱暂时平息，诗人又回到了杜甫草堂，内心渴望一种平静的，不再漂泊的生活，看着停泊在门外的从万里之外东吴来的船只，内心充满了希冀，也许我又可以乘船回到自己的家乡了。这驳船在此时还勾起了作者一种什么样的情感啊？（希望、思乡）带着如此欣喜欢乐，却有一丝愁绪的情感，咱们再读一读这首诗吧！（七）拓展阅读1.描写春天、大自然的诗2.描写思乡的诗句。（八）题画诗（根据对仗或平仄猜诗词中的字、词备用，时间允许的情况下做一做）看书中的图画，映着诗读一读，想象其中的画面，觉得美就把这首诗写在画中吧，可以竖着写，也可以横着写，如果竖着写，则要从右往左写啊！（九）小结这一堂课，我们一起欣赏了一首古诗绝句，感受了唐朝七绝的韵律美，对仗美，更体会到了诗句中蕴含的情感和意境之美。其实古诗还有许许多多值得我