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11.1.1练习1、图中有五个三角形.ABE，DEC，BEC，ABC，BDC 解析：本题考察三角形的定义及表示方法. 注意不要丢掉“”符号.2、（1）（2）不能，（3）可以 解析：本题考察三角形的三边关系.两边之和大于第三边.11.1.21、（1）中B为锐角；（2）中B为直角；（3）中B为钝角，BC边的高AD分别在ABC内部ABC的边AB上，ABC的外部. 解析：本题考察三角形的高的位置. 锐角三角形高在三角形内部，钝角三角形两条高在三角形外部，一条高在内部，直角三角形两条高为直角边，一条高在内部.2、（1）2AF或 2FB，DC，AC （2）2，ABC，4 解析：本题考察中线、角平分线蕴含的数量关系，特别注意相等、倍分关系.11.1.3 （1） （4） （6） 解析：本题考察三角形的稳定性，多边形的不稳定性.习题11.11、图中有6个三角形. ABD，ADE，AEC，ABE，ADC,，ABC 解析：本题考察三角形的定义及表示方法.2、有2种选法：10，7，5；7，5，3AAA 解析：本题考察，三角形的三边关系，注意舍去不满足三边关系的选法.3、CCCBEDBFEDBFEDAD为中线 AE为角平分线 AF为高线.解析：本题考察中线、角平分线的定义及位置，注意高与三角形之间的位置关系.4、（1）EC，BC （2）CAD，BAC （3）AFC （4）BCAF 解析：本题考察中线、角平分、高线的数量关系，注意根据题意找相等及倍分关系.5、C 解析：本题考察三角形的稳定性.6、（1）若6cm为腰，则另一腰为6cm，底边为8cm （2）若6cm为底边，则两腰为7cm 解析：本题考察等腰三角形中的分类思想.7、（1）16或17 （2）22 解析：本题考察等腰三角形的分类思想及三角形的三边关系，注意去掉4.4，9，因为不满足三边关系.8、 解析：有关高的计算。可用等积法.SABCBCADABCE9、12 解析：角平分线及平行线性质的应用，注意推理过程.10、四边形需1根木
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