《第一节 常用的生物学研究方法》教案2.doc_第1页
《第一节 常用的生物学研究方法》教案2.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一节 常见的生物学研究方法教案教学目标1、举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程。2、认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。教学准备课前布置在家长的指导下完成。1、鼠妇生活在什么地方？2、怎样确定此处有鼠妇？3、有几种方法可以获取鼠妇的活体？4、每三、四人一组，用较大容器带活体鼠妇到校备用。教学重点举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程。教学难点尝试确定实验变量，设计对照实验。教学过程一、谈话导入：在多姿多彩的生物世界里，我们留心一下，会遇到许多令人迷惑的与生物学有关的问题。世界上不同的民族对这类问题限于当时的认识水平，凭想象创造许多诸如神话的叙述，尽管这些叙述情节曲折、动人，富有寓意，但并不代表客观科学，随着人们认识能力的提高，观察、实验的手段的改善，已探知许多生物的特征，这有利于人类认识自然界，进而更有利于人类自身的生存。因此我们在长身体、长知识的最佳时期，应该学会学习、学会科学地研究问题。二、新授：1、科学探究的一般方法，学生阅读课本内容并回答：科学探究是我们什么的重要途径之一？通常科学探究包括哪几个步骤？就自己的常识能否回答蛆是怎样产生的？验证假设的方法是什么？2、观察法3、实验法：应用实验法探究光对鼠妇分布的影响阅读P23准备实验材料提出问题作出假设设计并完成实验三、交流讨论，完成作业。1、小组间得出结论意见，小组之间交流。2、完成与本课程相关的实验
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论