七年级生物下册 4.3.1 呼吸道对空气的处理课件 （新版）新人教版.ppt

第三章人体的呼吸 呼吸道对空气的处理 第一节 为什么刚出生的婴儿总是啼哭着来到人间的 每时每刻都在进行的 从空气中获取氧气 并排除体内产生的二氧化碳 与外界环境气体交换的过程 什么是呼吸 人的呼吸是由呼吸系统来完成的 体验 让我们捏着鼻子 闭嘴 看谁能坚持更久 我们的身体每时每刻都在与周围的空气进行气体交换 呼吸与生命息息相关 可是 你了解呼吸系统吗 呼吸系统组成 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 肺 会厌软骨 肺 膈 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 呼吸系统的组成 推测呼吸道的作用 骨或软骨作支架 保证气流通畅 呼吸道有什么结构能保证气流通畅 喉 c 状软骨 呼吸道的作用 呼吸道除了保证气流的通畅外 还有哪些作用 这些作用是如何实现的 2 清洁空气 鼻毛 鼻腔内的黏液阻挡和粘住 杀灭吸入的灰尘和细菌 1 温暖空气 鼻腔预热吸入的冷空气 3 湿润空气 鼻腔内的粘液湿润吸入的空气 论一论 示 鼻毛 示 鼻腔 鼻毛 黏膜 毛细血管 温暖 清洁 湿润 有了呼吸道对空气的处理 人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗 举例说明 不能完全避免 因为呼吸道处理空气的作用是有限的 想一想 哮喘 肺炎 尘肺 哮喘是支气管感染的一种疾病 症状为反复发作性的喘息 呼吸困难 胸闷或咳嗽等症状 肺炎是由细菌 病毒等感染而引起的一种严重的疾病 尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病 患者会出现胸闷 呼吸困难等症状 健康者的肺 吸烟者的肺 可见 呼吸道对空气的处理能力是有限的 气管横切 气管纵切 分析 根据气管的横切和纵切图 分析痰是如何产生的 为什么不要随地吐痰 想一想 为什么不能随地吐痰 痰是怎样产生的 痰是由气管 支气管中的黏液及灰尘 病菌的混合物产生的 传染病 如流行性感冒 肺结核 肺炎等 的病原体 都可以通过痰液进行传播 北欧人 北欧的人和在赤道附近的人相比 鼻子的形状可能有什么特点 为什么 北欧人鼻子较大 鼻腔较长 有利于预热寒冷的空气 动动脑 非洲人 食道 气管 咽 口腔 鼻腔 会厌软骨 动动嘴唇 张张口 我们就能说 能笑 这是嘴巴的功劳吗 事实上 声音是由喉部的声带发出的 呼吸时 两条声带是分开的 当两条声带拉紧 中间的空隙缩小时 从肺部呼出的气流振动了声带 就发出了声音 声带拉紧 声带松开 返回 分析 声音是如何产生的 青春期应该如何保护嗓子 四 课堂小结 1 呼吸系统的组成2 呼吸道的作用 呼吸道 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 气体交换的场所 气体进出的通道 温暖 湿润 清洁空气的作用 课堂练习 1 食物和气体的共同通道是 a口腔b咽c喉d食道2 鼻腔内鼻毛的作用是 a灭菌b温暖空气c湿润空气d过滤空气3 平常所说的痰来自 a鼻b咽c喉d气管 支气管4北欧人的鼻子较大 其作用是 a使人漂亮b使鼻孔较大c使鼻腔较长d使鼻毛较长 d d b c 5 能使吸入的气体变得清洁的结构有 a声带b气管 支气管内表面的纤毛c鼻黏膜d会压软骨e鼻毛6 呼吸系统由和组成 前者由 组成 主要作用是将吸入的气体变得温暖 湿润和清洁 减少对肺的刺激 后者是呼吸系统的主要器官 它是气体交换的场所 bce