高中语文 1.1.4 分析综合课件 新人教版.ppt

第四讲分析综合 文言文分析综合包括三方面内容 一 筛选文中的信息 筛选信息 筛选出与题目相关的语句 对照材料辨别题目中信息的正误 这种对信息的筛选和整合 最常见的是定向考查 即挑选出六个文句分别编为四组 要求考生找出全部符合题中指定要求的一组 历年高考题涉及提取的信息内容大致有以下四个方面 表现人物行为举止特点的信息 体现人物志向和思想主张的信息 反映人物道德情操或聪明才智的信息 展现人物独特个性和情感的信息 二 归纳内容要点 概括中心意思1 归纳内容要点把文章各部分的内容用简明扼要的语言表达出来 属于 化整为零 的分析和提炼的过程 2 概括中心意思把文章的整体或某一部分的内容主旨化 并加以阐发或概括 属于 化零为整 的综合和整理的过程 本考点主要是考查考生对选文整体或某关键环节的理解 要求考生对所述事件或所说道理进行综合地判断或推理 分析某一个论点立论的根据 某个事件发生的原因 某种发展导致的结果等 确认与原文意思不符的选项 需要考生准确地分析文章的内容 仔细体会 反复推敲 作出正确的选择 并要注意句与句之间的关系 三 分析概括作者在文中的观点态度 分析概括作者在文中的观点态度 要求考生通过对阅读材料内容的分析综合 能从阅读材料中筛选出作者的观点态度 并进行分析或概括 1 分析 是指能从作者及作者所处时代的实际情况出发 对作者的思想倾向 感情色彩加以剖析 2 概括 指在读懂所给材料后能用简洁的语言揭示出作者对所写之人之事的看法及感情色彩的褒贬 在高考试题中 归纳内容要点 概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度 这两项要求 有时是结合在一起的 很难截然区分开来 它们是一个层层深入的分析和综合的过程 一 2009 福建卷 阅读下面的文言文 完成后面的1 3题 15分 张自新传 明 归有光张自新 初名鸿 字子宾 苏州昆山人 自新少读书 敏慧绝出 古经中疑义 群子弟屹屹 未有所得 自新随口而应 若素了者 性方简 无文饰 见之者莫不讪笑 目为乡里人 同舍生夜读 倦睡去 自新以灯檠投之 油污满几 正色 切责 若老师然 髫龀丧父 家计不能支 母曰 吾见人家读书 期望青紫 万不得一 且命已至此 何以书为 自新涕泣长跪 曰 亡父以此命鸿 且死 未闻有他语 鸿何敢忘 且鸿宁以衣食忧吾母耶 与其兄耕田度日 带笠荷锄 面色黧黑 夜归 则正襟危坐 啸歌古人 飘飘然若在世外 不知贫贱之为戚也 兄为里长 里多逃亡 输纳无所出 每岁终 官府催科 搒掠无完肤 自新辄诣县自代 而匿其兄他所 县吏怪其意气 方授杖 辄止之 曰 而何人者 自新曰 里长 实书生也 试之文 立就 慰而免之 自新视豪势眇然不为意 吴中子弟多轻儇 相聚集 以亵语戏笑 自新一切不省 与之语 不答 议论古今 意气慷慨 酒酣 大声曰 宰天下竟何如 目直上视 气勃勃若怒 群儿至欲殴之 补学官弟子员 学官索贽金甚急 自新实无所出 数召笞辱 意忽忽不乐 欲弃去 俄得疾卒 归子曰 余与自新游最久 见其面斥人过 使人无所容 俦人广坐间 出一语未尝视人颜色 笑骂纷集 殊不为意 其自信如此 以自新之才 使之有所用 必有以自见者 沦没至此 天可问邪 余悲自新之死 为之叙列其事 注 屹屹 同 矻矻 勤奋不懈的样子 青紫 古代公卿绶带之色 这里借指高官显爵 轻儇 轻佻 不庄重 弟子员 县学的生员 1 对下列句子中加点词的解释 不正确的一项是 3分 a 自新随口而应 若素了者了 明白 了解b 不知贫贱之为戚也戚 忧愁c 县吏怪其意气怪 责怪d 见其面斥人过面 当面 解题点拨 本道试题考查理解常见文言实词在文中的含义 c项中 怪 在此处应是形容词意动用法 可解释为 认为 奇怪 或 对 感到奇怪 a项中的 了 采用组词法和代入法可以排除 b项的干扰性最大 部分学生对 戚 字有 忧愁 的意义比较陌生 但学生如果能联想到 祭十二郎文 而汝抱无涯之戚也 捕蛇者说 蒋氏大戚 中 戚 字的意思 此项就不难排除了 d项中 面 为名词作状语 解释为 当面 如 邹忌讽齐王纳谏 群臣吏民 能面刺寡人之过者 面 字的用法与选项是一致的 学生若能判断出 面 于此处的用法 应该不难排除 作答此题 应注意 理解常见文言实词在文中的含义 中的 在文中 这一限制语 也就是说 选项中的实词的含义即使是对的 但如果放在文中解释不通 那么 该选项就有可能是错误的 如c d两项 均考查了实词在文中的文言用法所延伸出的含义 答案 c 分析概括文意要点 观点态度 2 下面对文章的分析和概括 不正确的一项是 3分 a 童年丧父的张自新没有因母亲的看法而放弃学习 坚持耕读 啸歌古人 悠然自得 b 张自新对吴中子弟的亵语戏笑不以为意 也不理解 所以无法与他们交流 c 作者对张自新的坎坷经历和怀才不遇深有感慨 痛惜他的病故 写了这篇传 d 文中选取张自新读书敏慧 耕读奉母等几件事来塑造人物 选材典型 形象饱满 解题点拨 本道试题考查 归纳内容要点 概括中心意思 和 分析作者在文中的观点态度 a b c三项均可以从文本中找到对应的位置 如a项 对应位置在第一段 b项对应位置在第三段 原文为 吴中子弟多轻儇 相聚集 以亵语戏笑 自新一切不省 与之语 不答 c项对应位置为最后一段 而d项侧重从全文的角度进行分析和理解 对比原文后可以发现 b项中的 无法与他们交流 与原文中的 与之语 不答 在意思上不相同 从文意上看 不答 是 不想回答 理睬 或 不愿回答 理睬 而不是无法与他们交流 解题指南 解答本题 可以按照以下几个步骤进行 第一步 选项落实 即将选项中涉及的内容 落实到原文中相应的区域 根据题干要求 把a b c d四个选项的内容回归落实到原文中的相应文段区间 第二步 比较鉴别 即拿各个选项表述的内容与原文中相关信息仔细对照 寻找差别点 要特别注意人物 地点 时间 事件的过程结果 及对重点词语的理解 在与原文文段信息比较鉴别中 我们发现 b项中的 无法与他们交流 与原文中的 与 想一想 解答该题应该遵循哪些步骤呢 之语 不答 在意思上不相同 从文意上看 不答 是 不想回答 理睬 或 不愿回答 理睬 而不是无法与他们交流 第三步 对比 排除 即根据前两步的分析结果 对比选项 用排除法筛选出答案 根据第二步的判断 可以确定b项所述不正确 应是正确选项 答案 b 特别提醒 解答此类试题 一定要在原文中找到和选项相关的句子 仔细进行对照 找出其中的差异 叙述或分析的错误往往只在某一小点 大多是顺序的颠倒 无中生有等 同时还要注意人物的事迹是否张冠李戴 事件的时间是否准确 人物性格陈述是否恰当等 3 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 9分 1 且鸿宁以衣食忧吾母耶 5分 译文 2 自新辄诣县自代 而匿其兄他所 4分 译文 解题点拨 理解并翻译文中的句子 将文言文翻译成现代汉语是一种带有综合性的考查方法之一 从高考的特点与考查的目的出发 古代的翻译总是采用直译为主的方式 意译只能是一种次要的方法 所谓直译 就是将原文中的字字句句落实到译文之中 译出原文用词造句的特点 甚至在表达方式上也要求同原文保持一致 只有在难以直译或直译以后表达不了原文意蕴的时候 才酌情采用意译作为辅助手段 第 1 题 且 宁 耶 以 忧 为得分点 且 译为 况且 宁 耶 译为 怎么能 呢 或 难道能 吗 以 译为 因为 忧 在此处为使动用法 译为 使 担忧 让 担忧 重点考查了虚词的意义和用法 词类活用两个考点 第 2 题 诣 代 匿 及省略句式为得分点 诣 译为 前往 代 译为 代替 匿 译为 藏匿 或 把 藏在 同时 此句中有两处省略 一是承前省略 自代 后应该要补出宾语 兄受搒掠 而匿其兄他所 省略了介词 于 补充完整应为 而匿其兄于他所 答案 1 况且我难道因为衣食的缘故而使母亲忧劳吗 2 自新就前往县衙代替哥哥 受责罚 而把他哥哥藏在别的地方 附 译文 张自新 原名鸿 字子宾 苏州昆山人 自新年少读书 聪明绝伦 古文经书中有疑惑难解之处 学友们勤奋不懈而茫然无所获 张自新随口而答 仿佛很平常很熟识的一样 他性格方正诚实 没有丝毫的矫饰 看见他的人没有不讥讽的 把他看做是乡下人 同舍的书生晚间读书 疲倦而睡去 自新用灯架扔他 以提醒他 油污洒满桌子 他严肃恳切地提出批评 仿佛老师一样 他幼年丧父 家计不能支撑 母亲说 我看见人家读书 期望做大官 万人中不过一个 况且我们家命运已经到了这种地步 还为什么读书呢 自新哭泣着 长跪不起 说 亡父用这来嘱咐我 将离人世时 没有听他说别的话 我怎么敢忘却呢 况且我难道因为衣食的缘故而使母亲忧劳吗 他和他的兄长耕田度日 戴着斗笠扛着锄头 脸色黧黑 晚间归来 就正襟危坐 吟咏古人的诗文 飘飘然仿佛在尘世之外 不知道为贫贱忧愁 他的兄长是里长 乡里多有逃亡之人 租税无从收缴 每到年终 官府催交租税 把他拷打得体无完肤 自新就前往县衙代替哥哥 受责罚 而把他哥哥藏在别的地方 县吏对他的神色感到奇怪 刚要施与杖刑 就阻止了 问 你是什么人 自新说 我是里长 本是一名书生 县官让他试写一篇文章 他马上就写成了 县官安慰他 并免去了对他的刑罚 自新看那些权豪势要之人 淡然不放在心上 吴中子弟大多轻薄浮滑 聚集到一处 常用猥亵的语言玩笑 自新一概都不理会 人们和他谈话 他也不回答 他谈论古今之事 意气慷慨 酒喝到酣畅时 他大声说 主宰天下终究怎么样呢 眼睛往上看 神气勃勃仿佛发怒一样 以致那些年轻人想要殴打他 他被补授为县学的生员 学官向他索要礼金很是急迫 自新确实拿不出礼金 屡次遭受鞭笞的侮辱 心里怏怏不乐 想弃职而去 不久他得病而死 归子说 我和自新交往最久 看见他当面斥责别人过错 使人无地自容 大庭广众之下 他讲一句话 不曾看人家的脸色 即便笑骂纷纷扬扬 他也很不放在心上 他是这样的自信 凭自新的才华 他如果被举用 一定有自己的主见 他沉沦埋没到这种地步 天意可探问吗 我悲悼自新的死 因此记叙了他的事迹 二 2011 新课标全国卷 阅读下面的文言文 完成1 4题 19分 何灌字仲源 开封祥符人 武选登第 为河东从事 经略使韩缜语之曰 君奇士也 他日当据吾坐 为府州 火山军巡检 辽人常越境而汲 灌亲申画界堠 遏其来 忿而举兵犯我 灌迎高射之 发辄中 或著崖石皆没镞 敌惊以为神 逡巡敛去 后三十年 契丹萧太师与灌会 道曩事 数何巡检神射 灌曰 即灌是也 萧矍然起拜 为河东将 与夏人遇 铁骑来追 灌射皆彻甲 至洞胸出背 叠贯后骑 羌惧而引却 张康国荐于徽宗 召对 问西北边事 以笏画御榻 指坐衣花纹为形势 帝曰 敌在吾目中矣 提点河东刑狱 迁西上阁门使 领威州刺史 知沧州 以治城障功 转引进使 诏运粟三十万石于并塞三州 灌言 水浅不胜舟 陆当用车八千乘 沿边方登麦 愿以运费增价就籴之 奏上 报可 未几 知岷州 引邈川水溉闲田千顷 湟人号广利渠 徙河州 复守岷 提举熙河兰湟弓箭手 入言 若先葺渠引水 使田不病旱 则人乐应募 而射士之额足矣 从之 甫半岁 得善田二万六千顷 募士七千四百人 为他路最 陪辽使射玉津园 一发破的 再发则否 客曰 太尉不能耶 曰 非也 以礼让客耳 整弓复中之 观者诵叹 帝亲赐酒劳之 迁步军都虞候 金师南下 悉出禁旅付梁方平守黎阳 靖康元年正月二日 次滑州 方平南奔 灌亦望风迎溃 黄河南岸无一人御敌 金师遂直叩京城 灌至 乞入见 不许 而令控守西隅 背城拒战凡三日 被创 没于阵 年六十二 节选自 宋史 何灌传 1 对下列句子中加点的词的解释 不正确的一项是 3分 a 辽人常越境而汲汲 取水b 灌迎高射之 发辄中迎 面对c 敌惊以为神 逡巡敛去敛 躲藏d 铁骑来追 灌射皆彻甲彻 穿透 解题点拨 本题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力 本题四个选项中加点的文言实词均属常见的多义词 其中 敛 还是多音多义词 解答此题一定要结合具体语境来验证判断文言实词一词多义现象中对应释义是否正确 从而选出正确答案 c项中 逡巡 是 徘徊不前 的意思 去 是 离去 的意思 敛 如果解释为 躲藏 显然不正确 应该是 整理 结集 的意思 解题指南 解答本题 可以按照以下几个步骤进行 1 快速浏览全文 整体把握文意 2 审清题干要求 在原文中找到选项中语句的具体位置 结合具体语境理解 敌惊以为神 逡巡敛去 应理解为 敌军大惊 把他当做神人 迟疑徘徊了好久 终于整兵离开了 想一想 解答该题应该遵循哪些步骤呢 3 将选项中加点词的词义解释代入语句中进行验证 逐一排查 最终确定正确答案 逡巡 是 徘徊不前 的意思 去 是 离去 的意思 敛 如果解释为 躲藏 显然不正确 应该是 整理 结集 的意思 答案 c 筛选文中的信息 2 以下各组句子中 全都表明何灌行事有成的一组是 3分 灌亲申画界堠 遏其来 或著崖石皆没镞 至洞胸出背 叠贯后骑 愿以运费增价就籴之 得善田二万六千顷 陪辽使射玉津园 一发破的a b c d 解题点拨 本题考查筛选文中信息的能力 题干中明确表明 全都表明何灌行事有成的一组 在分析时就要对六个句子按选择标准逐一分析 梳理 排查 区别选项正误 要进行三点审查 一审是全部还是部分 二审对象行为现状 看是不是题干中说的人物行为 三审性质 看是不是题干所说的 行事有成 最后用排除法选择 说的是何灌不许辽人前来取水的做法 说的是何灌针对水浅如何运粟的打算 均与 行事有成 无关 应予以排除 说何灌神勇善射 而有辽人 惊以为神 逡巡敛去 说何灌临敌劲射 而有 羌惧而引却 是何灌建言行事的功效 显示何灌射技超人 观者诵叹 帝亲赐酒劳之 这四者都体现了何灌行事有成 解题指南 解答本题 可以按照以下几个步骤进行 第一步 审清题干 明确方向 题干是筛选信息的 纲 明确题干要求是解题的前提 本题要求选出 全都表明何灌行事有成的一组 明确提出了 是谁 干什么 怎么样 的问题 这样就有了明确的筛选方向 想一想 解答该题应该遵循哪些步骤呢 第二步 判明性质 识别错项 题干的要求往往是用抽象概念表述出来 而命题者所列选项 则又多为对具体事实的叙述 这就需要考生能够准确地判断 事实 的内涵 性质 由此判断是否符合题干要求 本题中第 句说何灌亲自发告划定边界 禁止辽国人前来 但辽国人还是忿然地兴兵进犯 不能算是 有成 句说的是何灌的箭法高超 句是何灌关于运输改良 进言 的想法 非 行事 因此 可据此排除含有此三句的选项 第三步 把握规律 审慎排除 考生要了解高考文言文筛选信息题中干扰项的常见陷阱 把握命题规律 这有利于快速准确地排除错误选项 筛选出正确答案 结合第二步中判别出的不符合题干要求的句子 加以甄别排除 选出正确答案d 答案 d 特别提醒 这类题要求考生对文章的内容要点做到整体上的把握 掌握所叙事情及人物对象 反映的品质特征 在这个基础上 再结合排除筛选的解题方法 解答起来就容易多了 归纳概括内容要点 3 下列对原文有关内容的概括和分析 不正确的一项是 3分 a 何灌有军事才能 射技震惊契丹 经略使韩缜极为赏识他 认为终将取代自己 在守边时 何灌大显神威 以致三十年后提及往事契丹太师都惊恐起拜 b 何灌深谙西北边事 受到徽宗赞许 他任河东将时奋勇击退外敌 经举荐得到徽宗召问 他用笏板指画以助讲解 形象生动 徽宗很快明白了边战形势 c 何灌善于治理政务 举措得到皇上认可 为完成运粮任务 他建议将水运改为陆运 在招募射士时 又提出修渠引水 兴造良田 使剩余劳力乐于应募 d 何灌力守京城 拒不降敌 不幸阵亡 金兵南下 梁方平弃城逃遁 何灌阻止溃退未成 金兵长驱直下 逼近京城 何灌领命背城抗敌三日 受伤战死 解题点拨 本题考查归纳内容要点 概括中心意思的能力 解答本题要审准题意 找出文段中与选项内容要点相对应的语句 一一对照 加以区别 注意 无中生有 和 曲解文意 的干扰 找出 不正确的一项 选项的叙述或分析的错误或许只在某一小点 d项由 方平南奔 灌亦望风迎溃 句可知 何灌没有阻止溃退 而是也望风溃败 所以 何灌阻止溃退未成 理解有误 答案 d 4 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 10分 1 整弓复中之 观者诵叹 帝亲赐酒劳之 译文 2 灌至 乞入见 不许 而令控守西隅 译文 解题点拨 本题考查理解并翻译文中句子的能力 翻译时要注意对关键词的准确理解和对文言句式的正确把握 做到以直译为主 意译为辅 字字落实 1 句要注意把握关键词 整 诵 劳 之 2 句要注意把握关键词 乞 控 西隅 省略句 乞入见 帝 帝 不许 而令 之 控守西隅 要注意成分的补出 答案 1 整理弓箭再次射中靶心 观看的人赞叹 皇上亲自赐酒犒劳他 2 何灌来到 请求入见 皇上不允许 而命令他把守西部边角 附 译文 何灌 字仲源 是开封祥符人 何灌因为武选应试得中 担任河东从事的官职 河东经略使韩缜对他说 您是位奇士啊 将来总有一天会坐上我的位子 后来 何灌担任府州 火山军巡检的官职 辽国人经常越过边境来取水 何灌亲自发告划定边界 禁止辽国人前来 辽国人忿然地兴兵进犯 何灌迎着敌军向高处山崖射箭 每射必中 有时射中山崖 箭头都能没入到岩石之中 敌军大惊 把他当做神人 迟疑徘徊了好久 终于整兵离开了 之后大约过了三十年 契丹的萧太师与何灌相会 说起往昔的事情 历数何巡检的神妙箭法 何灌说 那就是我何灌啊 萧太师震惊地起身向何灌行礼 何灌在河东做将领 与西夏人相遇 敌人的装甲骑兵追过来 何灌射出的箭都能贯穿敌人的铠甲 甚至于洞穿前胸 从后背射出 叠连贯穿后面的骑兵 西夏人害怕地退走了 张康国把何灌推荐给徽宗 徽宗召见了他 询问西北边境的情况 何灌用笏在御榻上画 并以衣服上的花纹作为敌我态势来向皇帝讲解 皇帝说 敌人都在我的眼里了 何灌担任提点河东刑狱 升至西上阁门使 并兼任威州刺史 掌管沧州 因为修治城障有功 转任引进使 朝廷下令运粮三十万石到并塞三州 何灌进 言说 河水太浅负载不起大船 如果改用陆路运输又要用八千辆车 这时沿边麦子正好成熟 可以用运输粮草的费用就地加价收购麦子 奏请报上去 得到了许可 过了不多久 何灌又治理岷州 引邈川水灌溉闲置的田地上千顷 河湟一带的人民把它叫做广利渠 后来平调到河州 不久又回到岷州 并担任提举熙河兰湟弓箭手之职 何灌向朝廷进言 如果先修缮水渠引水 使耕田不受旱灾之苦 那么人民就会乐于参加招募 而所需要的弓箭手的名额就能够招足了 朝廷听从了何灌的建议 不到半年 就得到了质量良好的耕地二万六千顷 招募到了弓箭手七千四百人 与其他行政路区相比是最成功的 何灌曾陪同辽国使者 在玉津园射箭 一箭就射中了靶心 第二次射却没有射中 辽国使者说 太尉不行了吧 何灌答道 不是 我是出于礼节让让客人你 整理弓箭再次射中靶心 观看的人赞叹 皇上亲自赐酒犒劳他 何灌升任步军都虞候 金兵南下进犯 朝廷调出全部禁军交付梁方平带领守卫黎阳 靖康元年正月二日 金兵打到滑州 梁方平往南败逃 何灌的军队也望风而溃 整个黄河南岸没有一个人可以抵挡敌军 金兵于是径直南下进攻京城 何灌来到 请求入见 皇上不允许 而命令他把守西部边角 何灌在京城下坚守奋战了三天 受伤死在战场上 时年六十二岁 一 审 回 比 三步筛选文中信息1 审清题干 排除干扰题干给我们指明了筛选信息的方向 只有吃透了题干要求 才能有效地筛选信息 譬如题干中要求 选出直接体现某人某种性格的一项 这提示我们只能选择正面体现人物某种性格的信息 而间接或侧面反映人物性格的信息就要排除在外 因此 在筛选信息时一定要弄清题干的要求 2 回归原文 揣摩用意选项所给的信息是否正确 只有回归到原文的语境中去揣摩 才能准确把握 这需要我们回归原文 揣摩用意 具体如下 初读 筛选信息 去粗取精 再读 依据选项内容确定其在文中位置 把握其信息指向 特别提醒 不同的文体初读时筛选的信息是不一样的 具体如下表所示 3 比较遴选 去伪存真选项中总会掺杂一些迷惑性很强的错误信息 要想筛选出正确的就必须对所给信息句进行认真比较 仔细遴选 依据试题指向去伪存真 从而得出答案 思维轨迹 审清题干 回归原文 比较遴选 二 读 抓 联 辨 查 五步 归纳内容要点 概括中心意思 1 总体阅读 整体把握阅读是归纳 概括的前提 只有依据文体特点 才能迅速准确地把握内容要点和中心意思 如议论性文字要理清论点 论据及论证方法 说明性文字要理清说明对象 说明内容和说明方法等 记叙性文字 要理清时间 地点 人物 事件的起因 发展 高潮和结局 一篇传记文 要弄清作者记了哪几件事 表现了人物的哪些性格特点和精神风貌 只有整体阅读 总体把握 才能高屋建瓴地驾驭阅读材料 从而准确地去分析 评价人物 事件 品味情感 2 抓住题干 读全读准 读全 对题干中的所有要求要一个不漏 原原本本地分析 读准 要准确地把握题干所提的要求 看清是选对的还是选错的 是理解其用法 意义还是句式 只有对题干作全面 准确的分析理解 才能准确地答题 3 借助注释 联系背景概括中心意思最忌以偏赅全 要特别注意分析选文的题目 尾注等内容 掌握文章出处和作者情况 还要结合自己所了解的文学 历史等方面的知识 对文章进行分析 4 辨析差异 排除干扰高考文言文阅读针对本考点设置错误选项时 或夸大事实 或偷换概念 或以假乱真 或无中生有 或张冠李戴 掌握了以上常见错误选项的设置模式 我们就会迅速而准确地排除干扰 确定正确答案 5 放回原文 查对正误特别是在事情的角色 件数和行为的程度 实效方面 应仔细查对原文的词句 全面理解 综合分析 两者间的差别正是把握全文的关键所在 对似是而非处 要有借题解文的意识 三 锁定 综合 借技 审查 分析概括作者在文中的观点态度 1 删繁就简 锁定重点分析概括作者的观点态度 一定要把握文中表述的重点信息 文段的叙述重心是什么 议论性文字体现在哪里 这些都要搞清楚 然后将文中不是直接体现作者观点的文字首先剥离 从保留下的关键信息中分析概括出作者的观点态度 2 综合分析 简要概括有些文段中 作者的观点态度并没有通过抒情或议论表达出来 而是蕴涵在所叙述的人物事件之中 这就要求考生综合把握事件的前因后果 来龙去脉 然后从事件的细节中分析提炼出隐性信息 进一步简要概括出作者的观点态度 3 借 题 解 文 妙用技巧文言文阅读题用来命题的句子 往往是文中的关键句 试题中对文章作分析概括的文字 一般也涉及文章的主要内容 在整体阅读的基础上 借 题 解 文 是了解文章大意的一个重要技巧 甚至总结出 倒读 一法 从列在后面的分析概括中巧妙寻找解读原文的钥匙 这也不无道理 4 审视答案 再查疏漏审视答案常用的方法有 代入法 将所选答案放回原文中 看看是否合理 析错法 说出自认为错误的一项的错因 否定法 先假设自选的答案不对 予以否定 若否定不了时 表明答案准确无疑 在解答完全部的文言文阅读试题后 一定要重读原文 审视答案 这既是确认答案的必要程序 又是防止疏漏的有效途径 想一想 在解答分析概括作者在文章中的观点态度时 我们还能运用哪些实效有用的技法 拓展延伸 1 文中筛选法 1 弄清选项中的 观点态度 所指的具体对象 文句范围 就是要看选项中列举的作者观点态度是针对哪一个人物 哪一桩事件的 具体在文中表现为一个语句还是一个物 一件事 一个文段 还是涉及全文 2 将选项列出的 观点态度 与文中筛选出的相应的 观点态度 加以比较 如果题干要求选正确项 则选两者相吻合的 如果选错误项 则选两者不相吻合的 2 概括评价法作者在文中的观点态度是通过人物 事件 事理的记叙 描写 议论 抒情等表现出来的 因而在阅读时 就要从人物的言行 某一事件的叙述 某一事理的说明中 在领悟 分析 综合的基础上 概括评价作者的观点态度 拿这种评价与选项中的评价比较辨析 从而选出符合题干要求的选项 评价作者观点态度时的思考角度主要有以下几点 看作者对民族和人民的态度 看作者对统治阶级和邪恶势力的态度 看作者历史的阶级局限性 看作者观点在当时和今天的意义和价值 评价作者观点态度时要注意 要完整全面 不可以偏赅全 评价要准确恰当 3 关键语句推断法高考文言文阅读一般选取史传类文章 在此类文章中 作者的观点往往只用极简括的评论性语言表达出来 如 厉操清白 清慎简素 等 这都是我们把握作者观点态度的着眼点 作者观点态度在文中的表现 记叙文 集中体现于议论性的语句中 有的融于细微的字里行间 议论文 就是文章的论点或论点引发的对现实的观点态度 4 感悟深意法通过感悟文章的深意来体会 在一些文章中特别是在以史传文为主的文章中 从字面上有时并不能看到作者直接表现出来的观点和态度 这就需要我们结合语境 驱遣我们的想象 用心去感悟 体会字里行间所蕴藏的深意 通过揭示含蓄的内容或阐述抽象的内容来体会作者在文章中表达出来的观点和态度 如果正确掌握一些阅读方法和答题技巧 做文言文阅读题并不是很难 总结以往经验 下面的方法技巧 需要同学们多加关注 第一步 整体阅读 粗略弄懂大意 可先参看题目的内容概括分析表述题 据此可助你迅速弄懂原文内容大意 第二步 精读文本 把握主要信息 在阅读过程中 对弄不懂的实词义 弄不懂的个别句 要学会 跳过去 跳读法 不要在这里过多纠缠 以提高阅读做题速度 千万要记住自己阅读串译时可参看题目的内容概括分析表述题 它可以帮助你快速理解甚至翻译原文中难以理解的部分 第三步 反复揣摩 以求正确答案 做题时注意必须把题干句子代入原文中 仔细察看上下文语境 前后勾连 反复揣摩 以寻求正确答案 掌握利用文言实词储备作铺垫 利用文言知识迁移的能力 学会把课内知识迁移到课外 课外知识运用到文言文本中 细心研读文本内容 正确理解文意 大胆判断取舍 调通疏浚 做好文言阅读 信息筛选 概括分析 两道题目 文言文阅读题 大体要在20分钟内完成 考生一定要把轻 读 重 解 变成重 读 轻 解 用13分钟左右去 读 7分钟左右去 解 习惯于这样的阅读程序 大有裨益 一 阅读下文 完成文后题目 智伯率韩 魏二国伐赵 围晋阳 决晋水而灌之 城下缘木而处 县釜而炊 襄子谓张孟谈曰 城中力已尽 粮食匮乏 大夫病 为之奈何 张孟谈曰 亡不能存 危不能安 无为贵智士 臣请试潜行 见韩 魏之君而约之 乃见韩 魏之君 说之曰 臣闻之 唇亡而齿寒 今智伯率二君而伐赵 赵将亡矣 赵亡则君之次矣 及今而不图之 祸将及二君 二君曰 智伯之为人也 粗中而少亲 我谋而泄 事必败 为之奈何 张孟谈曰 言出君之口 入臣之耳 人孰知之者乎 且同情相成 同利相死 君其图之 二君乃与张孟谈阴谋 与之期 张孟谈乃报襄子 至其日之夜 赵氏杀其守堤之吏 决水灌智伯 智伯军救水而乱 韩 魏翼而击之 襄子将卒犯其前 大败智伯军 杀其身而三分其国 襄子乃赏有功者 而高赫为赏首 群臣请曰 晋阳之存 张孟谈之功也 而赫为赏首 何也 襄子曰 晋阳之围也 寡人国家危 社稷殆 群臣无不有骄侮之心者 唯赫不失君臣之礼 吾是以先之 由此观之 义者 人之大本也 虽有战胜存亡之功 不如行义之隆 故君子曰 美言可以市尊 美行可以加人 节选自 淮南子 人间训 1 下列句子编为四组 全都表现张孟谈胆识谋略的一组是 晋阳之存 张孟谈之功也 臣请试潜行 见韩 魏之君而约之 及今而不图之 祸将及二君 襄子将卒犯其前 大败智伯军 二君乃与张孟谈阴谋 与之期 美言可以市尊 美行可以加人a b c d 解析 选b 是群臣为张孟谈请功时的话 侧面间接反映了他的胆识谋略 张孟谈请求前往做说客 是他胆识谋略的直接表现 是他游说韩 魏二君的说词 晓之以利害 是能说服韩 魏二君的关键 是赵襄子的行为 张孟谈的胆识谋略保证了谈判成功 是作者引 老子 的话 表明高尚品德的重要 2 下列对原文的解说和分析不正确的一项是 a 智伯率韩 魏围困晋阳 赵形势危急 赵襄子找张孟谈问计 张孟谈提出了游说韩 魏 共谋对付智伯的计策 b 张孟谈先打消韩 魏二君的顾虑 再晓之以利害 最终说服了韩 魏二君 为了三国共同的利益 联合起来打击智伯 c 赵氏掘开大堤 水淹智伯 韩 魏攻其两翼 赵襄子正面进攻 终于大败智伯的军队 杀死了他 并瓜分了他的土地 d 赵襄子赏有功之臣 首先奖赏的不是张孟谈而是高赫 臣子们不解 赵襄子解释说 笃行忠义比 战胜存亡 更可贵 解析 选b 先 再 内容颠倒 为了三国共同的利益 与文意不符 附 译文 智伯率领韩 魏两国攻打赵国 包围了晋阳城 并挖开晋水灌淹它 晋阳 城中的军民爬上树居住 悬挂着锅来烧饭 这时赵襄子对张孟谈说 晋阳 城里人力已经耗尽 粮食也十分缺乏 将领们也都疲惫不堪 怎么办呢 张孟谈说 国家面临灭亡而不能使它保存 有了危难却不能使它安定 那也就不用尊重我们这批有智谋的人了 请让我试着偷偷出城 去会会韩 魏二国君王 和他们商定这件事 于是张孟谈见到韩 魏两君王 劝说道 我听说 唇亡齿寒 今天智伯率领你们两国来攻伐我们赵国 赵国就要灭亡了 赵国如果 灭亡 你们两国就是下一个 要灭亡的 了 如果不趁现在想办法 灾难也就很快要落到你们两国头上了 韩 魏两国君王说 智伯这个人 内心骄横而少恩寡情 我们的计谋如果泄露 事情就坏了 这如何是好 张孟谈说 话从二位君王口中出 进入到我的耳中 谁还会知道 再说 情况相同的人应该互相成全 利益一致的人应该生死与共 二位君王还是仔细想想吧 于是韩 魏二君王与张孟谈暗中谋划 和他商定举事日期 张孟谈就回城报告赵襄子 到了约定日期的夜晚 赵襄子 派人 杀了看守堤防的官吏 挖开大堤 使水倒 灌进智伯的军营 智伯军队连忙堵水 一片慌乱 韩军和魏军从两翼 打过来 赵襄子又率军队从正面出击 将智伯的军队打得大败 杀死智伯 又将他的封地一分为三 赵襄子奖赏有功人员时 最先受奖赏的是高赫 大臣们提出问题 晋阳能够保住 是张孟谈的功劳 可现在却是高赫获首赏 这是什么缘故 赵襄子回答说 当晋阳被围困的时候 我的国家危难的时候 众多大臣没有不对我流露出骄傲轻侮的神情的 唯有高赫仍然不失君臣礼节 所以我首先奖赏他 由此看来 义 才是做人的根本 即使战胜敌人 挽救国家 也比不上施行忠义高贵 所以君子说 美好的言辞可以博得尊重 美好的德行可以受到人们的重视 二 阅读下面的文言文 完成文后题目 晁错 颍川人也 以文学为太常掌故 错为人峭直刻深 上善之 于是拜错为太子家令 是时匈奴强 数寇边 上发兵以御之 错上言兵事 文帝嘉之 后诏有司举贤良文学士 错在选中 由是迁中大夫 错又言宜削诸侯事 及法令可更定者 书凡三十篇 帝虽不尽听 然奇其材 当是时 太子善错计策 爰盎诸大功臣多不好错 景帝即位 以错为内史 法令多所更定 迁为御史大夫 请诸侯之罪过 削其支郡 错所更令三十章 诸侯喧哗 错父闻之 从颍川来 谓错曰 上初即位 公为政用事 侵削诸侯 疏人骨肉 口让多怨 公何为 也 错曰 固也 不如此 天子不尊 宗庙不安 父曰 刘氏安矣 而晁氏危 吾去公归矣 遂饮药死 曰 吾不忍见祸逮身 后十余日 吴 楚七国俱反 以诛错为名 上问爰盎曰 今吴 楚反 于公意何如 对曰 不足忧也 今破兵 上问曰 计安出 盎对曰 吴 楚相遗书 言高皇帝王子弟各有分地 今贼臣晁错擅适诸侯 削夺之地 以故反 名为西共诛错 复故地而罢 方今计 独有斩错 发使赦吴 楚七国 复其故地 则兵可毋血刃而俱罢 上默然良久 后乃使中尉召错 绐载行市 错衣朝衣 斩东市 谒者仆射邓公为校尉 击吴 楚为将 还 见上 上问曰 闻晁错死 吴 楚罢不 邓公曰 吴为反数十岁矣 发怒削地 以诛错为名 其意不在错也 且臣恐天下之士箝口不敢复言矣 上曰 何哉 邓公曰 夫晁错患诸侯强大不可制 故请削之 以尊京师 万世之利也 计划始行 卒受大戮 内杜忠臣之口 外为诸侯报仇 臣窃为陛下不取也 于是景帝喟然长息 曰 公言善 吾亦恨之 1 下列句子分别编为四组 全都属于晁错死因的一组是 错为人峭直刻深 错又言宜削诸侯事 及法令可更定者 书凡三十篇 迁为御史大夫 请诸侯之罪过 削其支郡 刘氏安矣 而晁氏危 吴 楚七国俱反 以诛错为名 独有斩错 则兵可毋血刃而俱罢a b c d 解析 选c 不是晁错死因 是晁错为人的特点 是汉文帝时的事 不是汉景帝时的事 是晁错父亲的话 2 下列对原文有关内容的概括和分析 不正确的一项是 a 晁错才学出众 为人严峻刚直 因而受到文 景两代皇帝的器重 许多法令都按照他的意见更改修订 他也因此遭到同僚的妒忌 b 晁错在文帝时就进言主张削弱诸侯 还就更定法令等数十次上书 文帝虽然没有完全采纳他的意见 但很赏识他的才干 c 晁错得到景帝信任 终于达到削弱诸侯的目的 不料却导致了吴 楚七国之乱 维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸 d 汉景帝听信爰盎的话错杀了晁错 其危害是不但替诸侯报了仇 还从此堵住了忠臣直言进谏的路 可惜醒悟得太晚了 解析 选c 终于达到削弱诸侯的目的 这个说法不符合文意 文中只是说景帝重用晁错 晁错更改法令 削减诸侯封地和削弱诸侯的势力 但并未成功 晁错反因此被杀 附 译文 晁错是颍川人 凭借文学才能担任太常掌故 他为人严峻刚直苛刻 皇帝看重他 于是任命他做太子家令 那时候匈奴强大 屡次骚扰边境 皇上派兵抵御 晁错上书就战事发表意见 汉文帝很赏识他 后来命令有关负责官员举荐贤良文学士 晁错在人选之中 由此他升任中大夫 晁错又进言议论应该削弱诸侯的事情 以及法令可以更改修订的地方 一共上书三十篇 汉文帝虽然没有完全听从他的意见 但是认为他是个人才 当时 太子认为晁错的计策好 爰盎等大功臣大多不喜欢晁错 汉景帝即位 让晁错任内史 许多法令都 按照晁错 的意见 更改修订 晁错升任御史大夫 以后 呈请 查究 诸侯的罪过 削减他们支系亲属的封地 晁错所更改的法令有三十章之多 诸侯一片哗然 晁错的父亲得知此事 从颍川赶来 对晁错说 皇上刚即位 你当权处理政务 侵害剥夺诸侯利益 疏远人家骨肉之情 招致许多责难怨恨 你为的是什么呢 晁错说 本该如此 不这样做 天子不得尊崇 王室不得安宁 晁错的父亲说 刘家安宁了 可是晁家就危险了 我离开你回去了 于是喝毒药自杀了 说 我不忍看到灾祸殃及自身 后来过了十几天 吴 楚七国全都造反了 名义上是说要诛杀晁错 皇上问爰盎 如今吴 楚谋 反 依你的意见怎么办 爰盎回答说 这件事不值得忧虑 现在就可以解决 皇上问道 怎样定计呢 爰盎回答说 吴 楚送来书信 说高祖皇帝的分封子弟为王各有领地 如今贼臣晁错擅权贬谪诸侯 削夺他们的土地 因此才反叛 名义是共同向西来诛讨晁错 恢复原有的封地也就作罢 如今谋划对策 只有斩杀晁错 派出使者赦免吴 楚七国 造反的罪过 恢复他们原有的封地 那么不必动用武力就完全可以平息叛乱 皇上沉默许久没有说话 后来就派中尉去叫晁错 骗他乘车在街市上走 晁错穿着朝服在东市就被杀害了 谒者仆射邓公是校尉 攻打吴 楚叛军担任将领 回到京城见 皇上 皇上问他 听到晁错已死的消息 吴 楚叛乱平息了没有 邓公说 吴地谋反几十年了 这次是 发怒于削夺他们的封地 借诛讨晁错为名 他们的本意并不在于晁错 而且我担心天下的士人将要封住嘴巴不敢再进言了 皇上问 为什么呢 邓公说 晁错忧虑的是诸侯强大了无法控制 所以请求削弱他们的势力 借以提高朝廷的尊严 这是千秋万代的利益啊 计划才实施 突然遭受杀身之祸 这样一来 在朝廷之内堵住了忠臣的口 在朝廷之外替诸侯报了仇 我私下认为陛下不该这样做 于是景帝长长叹息 说 你说得对 我也感到遗憾 三 阅读下面的文字 回答1 2题 齐大饥 黔敖为食于路 以待饥者而食之 有饥者蒙袂辑屦 贸贸然来 黔敖左奉食 右执饮 曰 嗟 来食 扬其目而视之 曰 予唯不食嗟来之食 以至于斯也 从而谢焉 终不食而死 曾子闻之 曰 微与 其嗟也 可去 其谢也 可食 1 对黔敖 饥者的评析不恰当的一项是 a 黔敖为食于路 以待饥者而食之 目的是好的 是一种善举 b 黔敖施舍食物时的言行不文明 引起饥者反感 但后又向饥者道了歉 c 饥者虽有志气 但不应该不食嗟来之食 因为黔敖没有恶意 d 饥者不接受别人侮辱性的施舍 表现了古代人民对生活的严肃态度 解析 选c c项错在 不应该不食嗟来之食 上 黔敖在施舍食物时言行不文明 给人感觉是一种侮辱性的施舍 引起饥者反感 反映了饥者的一种生活态度和人格尊严 由 齐大饥 黔敖为食于路 以待饥者而食之 可看出a项是对的 由 嗟 来食 可看出黔敖言行不文明 由饥者的表情和话语可看出其态度是很反感的 再由 从而谢焉 可看出黔敖及时道了歉 故b项正确 d项是对全文的最确切的一个评价 是这段文字的核心所在 2 对曾子的评论分析不恰当的一项是 a 这是一种调和妥协论调 表现了儒家的中庸思想 b 这是对饥者的批评 认为黔敖向他道歉之后 他应该吃黔敖施舍的食物 c 这是对黔敖的赞扬 认为他知错能改施舍食物是对的 d 曾子不可能说这样的话 这是作者为表明自己的态度硬加上去的 解析 选d d项在原文中没有根据 附 译文 齐国发生了大灾荒 富人黔敖在路边熬了粥 等待饥饿的人来了 就施舍给他们吃 有个饿得发慌的人 用衣袖蒙着头 用绳子绑着鞋 昏昏沉沉地走过来 黔敖见了 左手捧起食物 右手端着汤 叱喝道 喂 来吃吧 那人听了 翻起眼睛 瞪着黔敖 说 我就是因为不吃这种吆喝着施舍的食物 才饿到这种地步啊 黔敖 随即向他表示歉意 那人始终不肯吃 便饿死了 曾子听说了这件事 说 恐怕不该这样吧 黔敖无礼呼唤时 当然可以拒绝 但他道歉之后 则可以去吃 一 高考题组 四 2011 江苏卷 阅读下列的文言文 完成1 4题 陈公弼传苏轼公讳希亮 字公弼 天圣八年进士第 始为长沙县 浮屠有海印国师者 交通权贵人 肆为奸利 人莫敢正视 公捕置诸法 一县大耸 去为雩都 老吏曾腆侮法粥狱 以公少年易之 公视事之日 首得其重罪 腆扣头出血 愿自新 公戒而舍之 巫觋岁敛民财祭鬼 谓之春斋 否则有火灾 公禁之 民不敢犯 火亦不作 毁淫祠数百区 勒巫为农者七十余家 盗起 知房州 州素无兵备 民凛凛欲亡去 公以牢城卒杂山河户得数百人 日夜部勒 声振山南 民恃以安 盗不敢入境 而殿侍雷甲以兵百余人 逐盗至竹山 甲不能戢士 所至为暴 或告有大盗入境且及门 公自勒兵阻水拒之 身居前行 命士持满无得发 士皆植立如偶人 甲射之不动 乃下马拜 请死 曰 初不知公官军也 吏士请斩甲以徇 公不可 独治为暴者十余人 使甲以捕盗自赎 淮南饥 安抚 转运使皆言寿春守王正民不任职 正民坐免 诏公乘传往代之 转运使调里胥米而蠲其役 凡十三万石 谓之折役米 米翔贵 民益饥 公至则除之 且表其事 又言正民无罪 职事办治 诏复以正民为鄂州 徙知庐州 虎翼军士屯寿春者以谋反诛 而迁其余不反者数百人于庐 士方自疑不安 一日 有窃入府舍将为不利者 公笑曰 此必醉耳 贷而流之 尽以其余给左右使令 且以守仓库 为京西转运使 石塘河役兵叛 其首周元 震动汝洛间 公闻之 即日轻骑出按 斩元以徇 其余悉遣赴役如初 致仕卒 享年六十四 为人仁恕 故严而不残 选自 苏轼文集 有删节 1 对下列句子中加点词的解释 不正确的一项是 a 一县大耸耸 震惊b 以公少年易之易 更换c 甲不能戢士戢 约束d 转运使调里胥米而蠲其役蠲 免除 解析 选b 本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力 从四个实词所在的语境可以推断 a c d三项的解释是符合文意的 b项 易 应解释为 轻视 2 下列句子中 全都表现陈公弼治事 严而不残 的一组是 公戒而舍之 公禁之 民不敢犯 民恃以安 盗不敢入境 独治为暴者十余人 使甲以捕盗自赎 虎翼军士屯寿春者以谋反诛 而迁其余不反者数百人于庐 斩元以徇 其余悉遣赴役如初a b c d 解析 选d 本题考查筛选并整合文中的信息的能力 表现陈公弼治事 严而不残 的事迹包含两个方面的标准 一要表现陈公弼治事的严厉 二要表现陈公弼治事的不残忍 只表现了陈公弼治事严厉 则与陈公弼治事无关 既表现了陈公弼治事的严厉 也表现了陈公弼治事的不残忍 3 下列对原文有关内容的概括和分析 不正确的一项是 a 雩都当地的巫师 每年春天的时候 都以祭鬼免除火灾为借口 大肆搜刮百姓财物 陈公弼到任后 严令禁止 b 陈公弼到房州后 面对盗贼横行 缺乏兵备 百姓惶恐的情况 组织了数百人 昼夜布防 声威赫赫 终于保得一方安宁 c 淮南发生饥荒 安抚 转运使指责寿春太守王正民救灾不力 王被免职 继任者陈公弼认为王正民无罪 安排他到鄂州做官 d 陈公弼为官一任 造福一方 曾经逮捕法办为非作歹的海印国师 严惩危害百姓的雷甲部下 后来又平息了周元的叛乱 解析 选c 本题考查归纳内容要点 概括中心意思的能力 c项 安排他到鄂州做官 不是陈公弼所为 他只是上表陈述王正民的事迹 并说他无罪 由 诏复以正民为鄂州 可知 安排王正民到鄂州做官的应是朝廷 4 把文中画线的句子翻译成现代汉语 1 毁淫祠数百区 勒巫为农者七十余家 译文 2 身居前行 命士持满无得发 译文 3 贷而流之 尽以其余给左右使令 且以守仓库 译文 解析 本题考查理解并翻译文中的句子的能力 翻译时要抓住每句话的得分点 这些得分点一是关键的实词虚词 一是特殊句式 第 1 句中关键词是 淫 勒 淫 是 迷乱 惑乱 的意思 勒 为动词 强制 勒令 的意思 第 2 句中的关键词是 身居前行 和 持满 身居前行 是 亲自处于前列 的意思 持满 是 将弓箭拉满 的意思 同时注意补充省略的主语 第 3 句中的关键词是 贷 流 以 贷 是 宽恕 从轻处罚 的意思 流 是 流放 的意思 第一个 以 是介词 把 的意思 第二个 以 是动词 让 使 用 的意思 参考答案 1 陈公 拆毁数百处惑乱人心的祠庙 勒令巫师转而务农的有七十多家 2 陈公 自己站在队伍的前列 命令士兵拉满弓弦 但不要把箭射出去 3 从轻处罚 将他流放 把其余的军士都交给下属使唤 并且用他们看守仓库 附 译文 陈公 名希亮 字公弼 天圣八年考中进士 开始担任长沙县令 有个叫海印国师的和尚 结交权贵 肆意谋取不法利益 大家都很怕他 陈公依法抓捕处置了他 全县大为震惊 陈公 离开长沙去雩都任职 资深的官吏曾腆轻视法令 买卖官司 因为陈公年轻而轻视他 陈公就任的那天 首先查得他的重大罪责 曾腆叩头以至于出血 愿意自我改过 陈公警戒他 并宽免了他 巫师每年收敛百姓钱财祭祀鬼神 称为 春斋 说如果不祭祀就会有火灾 陈公禁止祭祀活动 老百姓不敢违反规定 结果也没发生火灾 陈公 拆毁数百处惑乱人心的祠庙 勒令巫师转而务农的有七十多家 盗贼起事 陈公担任房州知州 房州平素没有军队守备 百姓很是恐惧想要逃亡离开这里 陈公率领几百名牢城的士卒和民众 昼夜训练检阅 名声威震山南 百姓依靠他们而得以安定 盗贼不敢进入房州境内 然而殿侍雷甲带领百余名士兵 追捕盗贼到竹山 雷甲不能约束士兵 士兵所到之处做下残暴之事 有人上报有大盗入境将要到达城门 陈公亲自统率士兵在水边阻止抵御盗贼 陈公 自己站在队伍的前列 命令士兵拉满弓弦 但不要把箭射出去 士兵都如同木偶人一样笔 直站立 雷甲向他们射箭 他们毫不动摇 雷甲于是下马拜服 请求处以死罪 说 起初不知道是您的军队啊 吏士请求斩杀雷甲来示众 陈公不答应 只处置了做下凶暴行为的十几人 让雷甲用捕捉盗贼的方式赎自己的罪 淮南发生饥荒 安抚和转运使都说寿春太守王正民不尽职 王正民因这事被免职 朝廷下诏令让陈公乘坐驿车去取代他 转运使让管理乡里事务的公差征调大米从而免除那里的徭役 共征调了十三万石 称为 折役米 米价飞涨 老百姓饥荒更加严重了 陈公到任后就废除了 折役米 制度 并且把这事上奏给朝廷 又上言说王正民没有罪过 在任治政有方 朝廷下诏又任命王正民为鄂州知