七年级语文下册 周周清9课件 新人教版.ppt

专题9 综合性学习与材料探究 1 2014 白银 综合性学习 汉字书法是中华民族优秀传统文化之一 除了具有语言文字的实用价值之外 更具有艺术欣赏价值 班级开展了 最美汉字书法 主题活动 请你一起参加 16分 b a c 1 活动一 我会赏析上面三幅作品各有特点 请你从选项中选择最能体现其特点的一项 将其序号写在对应的括号中 a 行笔潇洒飘逸 笔势委婉含蓄 如行云流水 唐太宗赞之曰 飘若浮云 矫若惊龙 被书法界誉为 天下第一行书 b 用笔方整 且能于方整中见险绝 字画的安排紧凑 匀称 间架开阔稳健 明代赵崡 石墨镌华 称此碑为 正书第一 c 用笔放纵 笔势连绵环绕 字形奇变百出 不计一笔一字的工拙 力求气势畅达豪放 大起大落 放任不羁 2 活动二 我来介绍请你选择可用材料 写一段文字 向班上同学介绍练习书法的方法 限80字以内 材料一 临摹有两个意思 一是临 一是摹 临是看着帖上的字在另外的纸上临写 摹是在范字上直接摹写 如描红 材料二 东汉书法家张芝是甘肃酒泉人 有 草圣 之称 材料三 练习书法最好是临和摹结合起来 各扬其长 材料四 甘肃成县的 西狭颂 被国务院列为全国重点保护文物 材料五 临容易学到笔画 摹容易学到间架结构 练习书法有临 摹二法 临是看着帖上的字在另外的纸上临写 摹是在范字上直接摹写 如描红 临容易学到笔画 摹容易学到间架结构 练习书法最好是临和摹结合起来 各扬其长 专题9 综合性学习与材料探究 3 活动三 我能表达李明同学写不好汉字 同学劝他认真练习 可他却说 现在电脑和智能手机已经很发达了 都有汉字输入功能 以后就用不着用笔在纸上书写了 写不好没关系 你要反驳他 你说 示例 李明 你这样的认识是不对的 虽然电脑和智能手机都有汉字输入功能 但生活中还需要用笔书写 再说 汉字书法是中华民族的优秀传统文化之一 我们应当把它传承下去 2 2014 孝感 综合性学习 16分 2014年4月18日 一台以传统文化为核心资源的原创节目 中国成语大会 在中央电视台开播 请你参加以 传承文化 走进成语 为主题的综合性学习活动 阅读下面三则材料 然后完成后面题目 材料一 成语是中国独有的语言资源 大量成语出自传统经典著作 是中华民族几千年来智慧的结晶 承载着丰富和厚重的人文内涵 极具文化价值 堪称中华文化的 活化石 材料二 如今 成语在人们的生活中逐渐被忽视 除了个别爱好成语接龙 成语印章的人以外 很少有人爱好积累成语 材料三 中国成语大会 总导演关文正认为 成语就是走进中国传统文化 了解中国的过去 现在和未来的钥匙 我们有义务去学习和推广成语 1 概括以上三则材料的主要内容 提示 能抓住 有价值 值得学习和推广 两方面概括即可 2 在 中国成语大会 猜成语节目中 主持人要求同组两人 一人用两个字的词描述 另一人根据描述在最短时间内猜出成语 在猜 鹤立鸡群 成语时 甲组选手用 禽鸟 出众 描述 乙组选手用 站着 众多 描述 你认为哪组描述好 为什么 甲组好 理由示例 甲组既提示了成语用字 又提示了成语的意思 暗示性比较强 3 仿照例句写句子 成语是民间口语的浓缩 是文学经典的传承 是历史故事的再现 它像一幅画 用彩笔描绘着自然的花红柳绿 它像一首诗 用文字吟诵着人生的悲欢离合 它像示例 一首歌 用音符哼唱着生活的多姿多彩 专题9 综合性学习与材料探究 3 2014 德州 综合性学习 16分 1 筷子古称箸 简单的两根小棍棍 在中国人的手里撩拨出味道的极致 但筷子在使用时也有禁忌 请根据示例填写相应内容 示例 颠倒乾坤 颠倒用筷子 仙人指路 筷子指人 焚香礼拜 筷子顺插到饭碗里 挑肥拣瘦 指不良的用筷习惯为 筷子摆放长短不齐 可以概括为成语 2 灵龙般的筷子与中国美食的相遇 让色香味的绽放 瞬间定格在古老的记忆里 创造出舌尖上最为闪亮的传奇 德州也有许多特色美食 例如 德州扒鸡 平原老豆腐 宁津大柳面 夏津宋楼火烧等 你的家乡有什么美食呢 请选择一种介绍给大家 50字左右 至少运用两种修辞手法 德州扒鸡 五香脱骨 肉嫩味醇 全鸡色泽金黄 远远望去似春鸭浮水 如彩凤梳翎 是上等的美食珍品 4 为进一步提高市民文明素质 建设好牡丹江人的精神家园 牡丹江晨报 策划开展了 幸福城 文明行 做文明有礼的牡丹江人 主题系列活动 学校号召广大同学积极参与 争做文明少年 16分 1 请你为这次活动选择一条最恰当的宣传标语 a 保护环境 人人有责b 从小事做起 与文明握手c 为你我他 共建家园d 携手同行 和谐共处 2 身边小事折射文明之礼 作为文明少年的你会怎么做 请列举出三种做法 示例 懂文明讲礼貌 不说脏话 遵守交通规则 不乱穿马路 爱护花草 不践踏草坪 爱护环境卫生 不随地乱扔垃圾 3 傍晚 小明在小区内看到老人们跳广场舞 说 这帮老头老太太 又开始闹腾了 小明说话很难听 你应该如何劝说他 示例 小明 爷爷奶奶在锻炼身体 他们是长辈 我们应该尊重 你说对吗 专题9 综合性学习与材料探究 5 2014 宁德 综合性学习 16分 2014年中央电视台 新春走基层 家风是什么 系列报道播出后 引起社会的强烈反响 现在 学校组织了以 家风家教大家谈 为主题的活动 请你完成以下任务 1 活动一 我参与我宣传为了宣传这次活动 校学生会拟写了一幅宣传标语 下面是这幅标语的上半句 请补出下半句 要求 与上半句语意相关 句式相同 字数相等 严家训时时记 示例 好家教人人夸 2 活动二 我参与我观察某同学今年春节去一位亲戚家作客 只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子 把桌上爱吃的菜一个劲地往自己碗里夹 亲戚劝阻无效 奶奶在一旁说 孩子还小 长大就好了 你同意奶奶的说法吗 请说出理由 示例 不同意 良好的行为习惯从小养成 文明礼仪小事做起 或 同意 教育是一个长期的过程 不能立竿见影 教育孩子要讲究方式 方法 3 活动三 我参与我实践回顾你的成长历程 写一则父母教育你的小故事 50字左右 示例 初二时 有一次 我数学考试不及格 背着父亲偷偷签上他的名字 父亲发现后 打了我一顿 严厉告诉我 做人要诚实 我深受教育 至今没做过不诚实的事 6 2014 襄阳 欢迎参加九年级某班组织的 岁月如歌 语文综合性学习活动 20分 1 班级征集晚会主题语 要求是简洁 形象的一句话或一个短语 你写的是什么 共话友情 畅想未来三年风雨路 一曲岁月歌 一世师生情 2 假如你是班史编委会成员 请为其设计两个版块 写出每个版块的主要内容 示例 班级宣言 示例 班级档案 班级成员寄语 班级大事记 班级毕业照等 3 请仿照某同学在 告别母校 留言簿上的留言 补写一个句子 要求语意连贯 句式一致 在这离别之际 我们别情依依 走一回校园的小路 踏一回教室的楼梯 示例 看一眼班级的黑板 摸一把同学的桌椅 心中荡起甜蜜的回忆 专题9 综合性学习与材料探究 4 读下列三则调查初中生毕业去向的材料 你得出一个什么结论 材料一 我认为如果考不上高中去读职业中专挺好的 职业中专培养出来的是技术型人才 而国家缺少的就是这类人才 好就业 这是一大特点 另外 读职业中专国家有补贴 可以减轻父母的负担 何乐而不为呢 材料二 我个人觉得读职业中专不好 听说我们这个地方的理工中专 管理松散 师资薄弱 学生们根本学不到什么